KỸ THUẬT LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết lắp mô hình theo mẫu gợi ý, không cần hướng dẫn của giáo viên.. - Kỹ năng: Học sinh lắp đúng các mô hình do mình chọ
Trang 1KỸ THUẬT LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh biết lắp mô hình theo mẫu gợi ý, không cần hướng dẫn của giáo viên
- Kỹ năng: Học sinh lắp đúng các mô hình do mình chọn
- Thái độ: Tự làm đồ chơi phục vụ
II/ Chuẩn bị: Chuẩn bị 1, 2 mô hình theo sự sáng tạo của bản thân
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của
trò
1 Ổn định: (1’)
2 Bài cũ:
- Nhận xét các phần chi tiết của bài trước
3 Bài mới: (30’) Lắp mô hình tự chọn
Hát
Trang 2Gtb : ghi tựa _ Học sinh lặp lại
- Hoạt động 1:
Biết tên gọi các dụng cụ kỹ thuật
Phương pháp : giảng giải, vấn đáp, thực hành
_ Cho học sinh tự chọn từng bộ phận -> xong sản
phẩm
_ Học sinh theo dõi -> tự chọn mô hình
để thực hiện + Lưu ý: Không nên làm nhanh, từng bước ->
hoàn tất sản phẩm
+ Giáo viên tóm: ghi bảng _ Học sinh nhắc lại
các bước
_ Nhắc học sinh giữ trật tự
_ Cố gắng hoàn tất vài chi tiết
Trang 3_Các bước
+ Xếp các chi tiết cùng 1 loại
+ Xếp khung sàn xe vào giá đỡ
+ Lắp sàn phần trước cabin và ben
+ hệ thống bánh xe
* Kết luận: Biết chọn đúng các vật dụng, dụng cụ
lắp ráp
_ Học sinh thực hiện từng bước + Khuyến khích + Nếu học sinh chọn xe ben, thì giáo viên nhắc 2 bước cuối cùng
- Hoạt động 2: Luyện tập
_ Giáo viên cho học sinh thực hành
_ Giáo viên quan sát, giúp đỡ
_ Học sinh thực hành lên các chi tiết
4/ Củng cố (4’)
_ Chấm 1 số sản phẩm -> nhận xét _ 5 sản phẩm 5/ Dặn dò : (1’)
- CB : Lắp mô hình (tt)