- Nhận xét ghi điểm... - Qua phân tích ví dụ em hiểu định ngữ là gì?. - G yêu cầu H cho ví dụ Hoạt động 3 : Luyện tập Bài 1:Tìm danh từ và định ngữ trong các câu Bài 2: Tìm định ngữ thíc
Trang 1Ngữ pháp Tiết : ĐỊNH NGỮ
I – Mục tiêu :
- Kiến thức : Nhận biết được cấu tạo , ý nghĩa , vị trí và tác dụng của định ngữ trong câu
- Kỹ năng : Biết đặt câu có định ngữ
- Thái độ : H yêu thích tiếng Việt
II – Chuẩn bị :
- GV : Nội dung bài dạy
- HS : xem trước bài
III – Các hoạt động :
1 Khởi động :( 1p ) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : ( 5p ) Trạng ngữ
- H đọc ghi nhớ
- Đặt câu có trạng ngữ
- Sửa bài tập ở nhà
- Nhận xét ghi điểm
3 Giới thiệu bài mới : ( 1p ) Định ngữ
Trang 24 Phát triển các hoạt động : ( 32p )
Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động 1 :
- G nêu định ngữ SGK
- Phân tích ngữ hiệu
- Chủ ngữ của câu là những
từ nào ?
- Trong chủ ngữ đó từ ngữ
nào là từ chính ?
- Từ đó thuộc loại gì ?
- Các từ xung quanh từ
chính có tác dụng gì ?
Hoạt động 2 :
Hoạt động : nhóm Phương pháp : thảo luận
- H đọc
- Chủ ngữ : Điệu hò chèo thuyền của chị Gái
- Điệu hò
- Danh từ
- Bổ nghĩa cho từ chính
Hoạt động : Lớp Phương pháp : đàm thoại
- Là những từ bổ nghĩa cho
Trang 3- Qua phân tích ví dụ em
hiểu định ngữ là gì ?
- G yêu cầu H cho ví dụ
Hoạt động 3 : Luyện tập
Bài 1:Tìm danh từ và định ngữ
trong các câu
Bài 2: Tìm định ngữ thích hợp
cho danh từ
- Nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố
danh từ trong câu và là bộ phận phụ trong câu
- H nhắc
Hoạt động : cá nhân Phương pháp : thực hành a) cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi
b) Cả người tôi là 1 màu nâu bóng mỡ rất ưa nhìn
a) Con mèo nhà em vồ được
1 con chuột b) Những học sinh lớp 48 làm xong tất cả các bài tập Hoạt động : nhóm
Phương pháp : thi đua
Trang 4- Nhận xét tuyên dương
- H đọc ghi nhớ SGK
- H thi đua theo nhóm đặt câu có định ngữ
5 Tổng kết : ( 1p )
- Dặn dò H về nhà học bài
- Chuẩn bị : “ Định ngữ” (tt)
- Nhận xét tiết học