Giáo án lớp 4: Chính tả (So sánh) Phân biệt ch / tr ppsx

- Giáo viên nhận xét... Hoạt động 1 : a/ Mục tiêu :Tìm hiểi bài viết, hiểi nội dung bài viết b/ Phương pháp hỏi đáp c/ Cách tiến hành: Giáo viên đọc mẫu 1 - Giáo viên dưa câu hỏi : buổi

Chính tả (So sánh) Phân biệt ch / tr Bài viết : Chú chín

Kiến thức :

Học sinh biết so sánh chọn lọc , khi viết bài “Chú chín”

Kỹ năng : Biết phân biệt những tiếng có phụ âm đầu ch / tr bằng cách so sánh

Thái độ : Rèn học sinh viết đúng chính tả, sạch đẹp và đúng tốc độ quy định

II/ Chuẩn bị :

Giáo viên : Giáo án - SGK

Học sinh : Vở + bảng con

III/ Hoạt động dạy và học :

1/ Ổn định: 1’

- Viết lại những từ học sinh thường sai

- Giáo viên nhận xét

3/ Bài mới : Phân biệt ch / tr ( 1’)

Hoạt động 1 :

a/ Mục tiêu :Tìm hiểi bài viết, hiểi nội dung bài

viết

b/ Phương pháp hỏi đáp

c/ Cách tiến hành: Giáo viên đọc mẫu 1

- Giáo viên dưa câu hỏi : buổi chiều mùa

động miền Trung đẹp như thế nào?

- Trong bài có những tiếng nào viết ch, tr

Hoạt động 2: Phân biệt ch / tr

- Phương pháp hỏi đáp

Chú : chú bác,

chú giải, chú thích

Chín : chín mùi,

chín điểm

Chung : chung

chung nhà

Chong : chong

Trú : trú ẩn, tạm trú, trú quán, cư trú, trú ngụ

Trín : Không có

Trung : Trung

trung đội,…

Hoạt động cả lớp

Học sinh đọc lại Trời xanh trong, nắng như mật ong, mặt trời bẻ đôi đặt lên núi, gió chỉ đủ lạnh, nhả một luồng lửa qua sông

Tr : Trung , trời, trâu, trong, trẻ, trên

Ch : chú chín, chiều, chầm chậm, chung, cháu

Hoạt động lớp

Tuần 2 – T5 – Chính

tả 2

- Giáo viên đọc chính tả

- Giáo viên đọc

- Rút ghi nhớ : Một số từ ngữ chĩ quan hệ

gia đình họ hàng có phụ âm đầu viết ch

- Chấm vở – nhận xét

5/ Dặn dò: Viết lại từ sai

- Chuẩn bị : “Việt Nam thân yêu”

Học sinh viết bảng con:Chú chín, miền Trung, toả vàng, chạy nhảy, chầm chậm, cháy rực

Học sinh viết vở Học sinh sửa lỗi