Giáo án lớp 4: Tập đọc: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC pot

Thái độ : Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp thanh bình của đất nước qua bức tranh “ chú chuồn chuồn nước “ Giáo viên :Hệ thống câu hỏi , sách giáo khoa.. Học sinh : Sách giáo khoa... Đồ dùng

Tập đọc Tiết 12 : CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC

I/ Mục tiêu:

Kiến thức : Học sinh đọc đúng như sách giáo khoa , hiểu rõ các từ lấp lánh , phân vân , long lanh , đột

nhiên

Kỹ năng : Rèn học sinh đọc trôi chảy , diễm cảm Thái độ : Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp thanh bình của đất nước qua bức tranh “ chú chuồn chuồn

nước “

Giáo viên :Hệ thống câu hỏi , sách giáo khoa Học sinh : Sách giáo khoa

III/ Hoạt động dạy và học

1/ Ổn định : (1’)

(4’)

Đại ý bài thơ ?

Giáo viên nhận xét

nước (1’)

Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 1 : Đọc mẫu ( 5’ )

Mục tiêu :học sinh cảm thụ bài văn

Phương pháp : trực quan

Đồ dùng dạy học : Cách tiến hành Giáo viên đọc mẫu tóm tắt nội dung

Kết luận học sinh nắm sơ nội nội bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài ( 20 ‘ )

3 họcsinh đọc bài

Hoạt động lớp Học sinh quan sát

1 học sinh đoc , cả lớp đọc thầm , tìm

từ khó

Mục tiêu : Học sinh nắm

rõ nội dung bài văn

Phương pháp : thảo luận

Đồ dùng dạy học : câu hỏi thảo luận

Cách tiến hành Giáo viên giao việc cho học sinh

Đoạn 1 : “ Từ đầu …

Phân vân “

Hình dáng , màu sắc của chú chuồn chuồn nước

Tác giả đã so sánh bộ cánh và đôi mắt như

1 học sinh đọc

Đại diện nhóm lên nhận việc , thảo luận , trình bày

Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng , đầu tròn

Hai con mắt như thuỷ tinh , thân nhỏ

và thon , màu vàng lấp lánh

Nghĩ ngợi chưa quyết định ra sao Học sinh đọc cú ý các từ khó “ ch “ ,”

thế nào ?

Phân vân Nghĩa là gì ?

Phát âm : chuồn chuồn , lấp lánh , thon , khẽ , rung rung

Ý 1 : Hình ảnh đẹp của chú

chuồn chuồn nước

Đoạn 2 : Phần còn lại Khi bay lên cao chú chuồn chuồn thấy gì

? Ngoài ra tác giả còn miêu tả những cảnh gì?

ấp” , rung – “ r “ , khẽ - “ thanh ngã”

3 học sinh lập lại

1 học sinh đọc Mặt hồ , luỹ tre , bờ

ao , khóm khoai , nước

Đàn cò đang bay , bầu trời xanh trong

và cao vút Tìng yêu thiên nhiên hơn là tinh yêu quê hương đất nước

Vật gì đó rất cao , không xác định đỉnh

Bài văn có gợi cho

em điều gì không ? Cao vút có Nghĩa là

gì ?

Ý 2 : Vẻ đẹp của làng quê

Việt nam

Kết luận : Tác giả miêu tả

vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nước , qua đo làm nổi bật cảnh đẹp làng quê Việt Nam

Hoạt động3 : Luyện đọc ( 10 ‘ )

Mục tiêu : Học sinh đọc đúng to rõ

Phương pháp : thực hành

Đồ dùng dạy học :

3 học sinh

Hoạt động cả lớp

Học sinh đọc và rả lời câu hỏi

Cách tiến hành : Giáo viên cho học sinh đọc bài

4/ Củng cố : (3’)

Nêu lại đại ý bài

Giáo dục lòng yêu nước

qua những hình ảnh thân quen hằng ngày

Nhận xét tiết học

5/ Dặn dò: (2’)

Đọc lại bài nhiều lần

Chuẩn bị :Tre