Toán GIÀI TOÁN TỶ LỆ THUẬN – TỶ LỆ NGHỊCH I/ Mục tiêu: - kiến thức: củng cố để HS nắm vững các phương pháp giải bài toán về đại lượng tỷ lệ thuận và đại lượng tỷ lệ nghịch.. - kỹ năng:
Trang 1Toán GIÀI TOÁN TỶ LỆ THUẬN – TỶ LỆ NGHỊCH
I/ Mục tiêu:
- kiến thức: củng cố để HS nắm vững các phương pháp giải bài toán
về đại lượng tỷ lệ thuận và đại lượng tỷ lệ nghịch
- kỹ năng: Nhận dạng đúng và vận dụng đúng qui tắc để giải
- Thái độ: Giáo dục tính kiên trì, cẩn thận trong học tập
II/ Chuẩn bị:
- GV: bài tập, hình thức chữa bài
- HS: On lại kiến thức đã học
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 On định: hát
2 Bài cũ: Luyện tập
- HS len bãng chữa bài 3, bài - HS nhận xét
Trang 24 trong sách giáo khoa
3 Bài mới:
- GV giới thiệu bài
Phát triển các hoạt động
a/ Hoạt động 1: Giải bài toán mẫu
- 1 em lên bảng tóm tắt
- GV hướng dẫn cả lớp lần lượt
giải bài toán theo 2 pp như
SGK: nhu pp Rút về đơn vị,
pp dùng tỷ số
- GV lưu ý HS lựa chọn cách
dạy tùy theo mỗi loại
b/ Hoạt động 2:
- GV giao bài tập
- Bài 1:
- GV lưu ý HS giải 1 trong 2
PP
- HS đọc đề toán
- HS tóm tắt
- HS đọc đề bài
- HS nêu PP giải ( 2 càch giải)
- Cả lớp giải vào vở
- 1 HS lên bảng sửa bài
Trang 3- Bài 2:
- GV hướng dẫn HS giải
- Bài 3:
- GV hướng dẫn tương tự bài 2
- GV thu 1 số vở chấm
4 Củng cố:
- GV hướng dẫn bài tập về nhà
900 m so với 150 m thì gấp
900 : 150 = 6 ( lần )
Số sợi dệt 900 m vải
9 x 6 = 54 ( kg ) Đáp số:
54 kg
- HS làm bài vào vở Tiện xong 1 giờ thì cần
40 x 11 = 440 ( Máy ) Tiện xong 8 giờ thì cần
440 : 8 = 55 ( máy )
9 ngày so với 3 ngày thì gấp
9 m: 3 = 3 ( lần )
Số người thực ăn
14 x 3 = 42 ( người ) Đáp số: 42 người
Trang 4- GV tổ chức cho HS thi đua
để củng cố lại kiến thức
5 Dặn dò:
- Làm bài tập
- Chuẩn bị: On tập về bài toán
về tìm 2 số khi biết tổng (
hiệu ) và tỷ số của hai số đó