KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CHUYỂN ĐỘNG THÀNH GIÓ I/ Mục tiêu: 1.. Kiến thức: Học sinh biết làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động thành gió.. Không khí chuyển động nhanh tạo thành gió
Trang 1KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CHUYỂN ĐỘNG THÀNH GIÓ
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh biết làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động thành gió Không khí chuyển động nhanh tạo thành gió mạnh, chuyển động yếu tạo thành gió nhẹ
+ Thảo luận: về vai trò của gió trong thiên nhiên
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm thành thạo các thí nghiệm
3 Thái độ: Giáo dục niềm tin vào khoa học
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: 1 chong chóng làm sẵn ở nhà, sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng sức gió của con người
_ Học sinh: 1 chong chóng làm sẵn, sách giáo khoa, tìm hiểu bài III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1 Ổn định: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (4’) Không khí cần cho sự
truyền âm
_ Nêu ích lợi của âm thanh?
_ Tác hại của âm thanh?
_ Những biện pháp hạn chế tiếng ồn?
Hát
_ 1 Học sinh _ 1 Học sinh _ 1 Học sinh
Trang 2_ Nêu bài học
_ Chấm điểm – nhận xét
3 Bài mới: Không khí chuyển động thành gió
_ Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học bài:
“Không khí chuyển động thành gió” (1’)
_ 1 Học sinh
_ Học sinh lắng nghe
Hoạt động 1: Đọc mẫu (5’)
a/ Mục tiêu: Nắm không khí chuyển động thành
gió
b/ Phương pháp: Thí nghiệm, vấn đáp
c/ Đồ dùng dạy học: Chong chóng
_ Hoạt động nhóm, cả lớp
d/ Tiến hành:
_ Vì sao cảm thấy mát? _ Vì không khí chuyển
động tạo thành gió _ Giáo được tạo ra bằng cách nào? _ Cuốn sách mở ra
đóng lại đẩy không khí quanh nó chuyển động tạo thành gió
_ Cho học sinh làm thí nghiệm bằng chong
chóng: cho học sinh chạy từ đầu lớp đến cuối
lớp tay cầm chong chóng: chạy nhanh, chạy
chậm
_ Học sinh thí nghiệm bằng chong chóng -> nhận xét
Kết luận: Không khí chuyển động nhanh -> gió
Trang 3mạnh, chậm -> gió nhẹ
Hoạt động 2: Gió và vai trò của gió (23’)
a/ Mục tiêu: Biết các loại gió và vai trò của gió
b/ Phương pháp: Thảo luận
c/ Đồ dùng dạy học: Tranh cối xay gió, thuyền
buồm
_ Hoạt động nhóm
d/ Tiến hành:
_ Kể tên các loại gió mà em biết? _ Gió nồm, gió lào, gió
heo may _ Ở địa phương em có những loại gió gì? _ Gió biển, gió đất Vai trò của gió
_ Gió có tác dụng gì đối với khí hậu và môi
trường?
_ Điều hòa khí hậu, không khí lưu thông, đưa bụi bặm, khí thải _ Từ ngày xưa người ta lợi dụng sức gió để làm
gì?
_ Quay cối, xay bột, máy phát điện
_ Ngày nay, người ta sử dụng sức gió để làm gì?
Kết luận: Ghi nhớ sách giáo khoa
4- Củng cố:
_ Đọc bài học
_ Kể những ví dụ chứng tỏ không khí chuyển động thành gió
Trang 45- Dặn dò: (2’)
_ Học thuộc bài học
_ Chuẩn bị: Bão – Phòng chống bão