Thiết kế bài giảng tiếng anh 8 tập 2 part 3 docx

Bây giờ các em dựa vào tranh và gợi ý trong sách để viết những lời chỉ dẫn về cách chuẩn bị bã chè.. Kiến thức HS được tìm hiểu kỹ hơn về thể bị động passive ƒorms bao gồm cấu tạo, các

(There are many things that can be recycled However, not many of us know how these materials are recycled In this lesson, we will know how to recycle tea leaves and papers into new items.)

GV yéu cau HS luyén tap theo cap, doc doan van vé | HS luyén tap

cách tái chế giấy theo phương pháp thủ | theo cặp

công và điền những những động từ cho

sẵn vào chỗ trống

Lưu ý: Khuyến khích HS đoán nghĩa của

các từ mới trong đoạn văn để làm bài

GV gol Đại diện một số cặp đọc to đoạn văn đã |Hồ đọc to

GV dua ra dap | First, (0) soak some old newspapers in | HS tham khảo

an dung the bucket of water overnight Then (1)

use a wooden spoon to mash the paper

Next, (2) mix the mashed paper and the water together in another bucket (3) Place a wire mesh in the mixture then pull it out Then put the mesh with mixture on the cloth and (4) press down firmly Take the mesh off the cloth (5) Wrap some heavy books in a plastic bag and put them on the cloth (6) Wait about five minutes Finally, put the books away and take the paper out of the cloth to (7) dry in the sunlight

GV giải thích Từ, cụm từ mới trong đoạn văn:

Soak: làm thấm /ướt, ngâm Dry: phơi khô

Press: ấn, đè

55

Overnight: qua dém

Wooden spoon: thia g6 Mash: bop, nghién nat Wire mesh: lu6i sat Mixture: h6n hop

Firmly: manh, chat

Sunlight: ánh nắng mặt trời

GV hướng dẫn

Ở một số nơi người ta đốt bã chè khô để đuổi muỗi Bây giờ các em dựa vào tranh

và gợi ý trong sách để viết những lời chỉ dẫn về cách chuẩn bị bã chè

(In some areas people burn dry tea leaves

to keep mosquitoes away Make the directions on how to prepare the tea leaves by using the pictures and given words in the box.) HS hướng dẫn nghe

GV gol Một vài HS đọc to bài viết của mình Các

HS nghe, nhận xét và đưa ra phương án của mình

HS doc to bài viét

b) Next, scatter the tea leaves on a tray

c) Then, dry the leaves in the sun d) Finally, put the dry leaves in a pot for

dap an

56

1 remove all dirty substances

2 put them into the production line

3 collect the old tyres and put them in reserve

4 and add some necessary matters

5 melt the tyres carefully

6 get the sandals available and introduce them to the market

HS luyén tap theo nhom

GV gol Đại diện một vài nhóm đọc to các bước

IV HOAT DONG BO TRO

Tỏi liệu tham khỏo

Đọc thêm về những bí quyết tái chế

(Further reading about recycling.)

HANDY HINTS FOR RECYLING

¢ Rinse out all cans, bottles and plastic containers

57

Remove all lids

¢ Crush all bulky items to make more space

¢ Place items loosely in your yellow topped recycling bin

Do not place recyclables in plastic bags

e Make sure the bin lid is closed and no items stick out

If your recycle bin ts full, you can:

- bring extra recyclable items free of charge to our Waste Depots

- purchase a second recycling bin; just call Council

- keep items until your next service

- ask your neighbour if they have room in their recycling bin

Tiét 5 (LANGUAGE FOCUS)

I MỤC TIỀU BÀI HỌC

1 Kiến thức

HS được tìm hiểu kỹ hơn về thể bị động (passive ƒorms) bao gồm cấu tạo, cách chuyển từ câu trực tiếp sang gián tiếp, các lưu ý thông qua hàng loạt các bài tập thiết kế trong và ngoài SGK

Bên cạnh đó, HS được làm quen / ôn lại cấu trúc adjective followed by infinitive

Ill HOAT DONG DAY - HỌC

Hoạt động dạy Nội dung hoạt động Hoạt động học

KIEM TRA BAI CU

GV goi HS lên bảng trình bày cách tái chế giấy va | HS tra bai

bã chè

HOAT DONG BAI MOI

Hoat dong I

VAO BAI

GV tổ chức HS chơi trò Pelmanism (hướng dẫn cụ thể |HS chơi trò

xem phần Phụ lục 1về các động từ nguyên | chơi

dang thức quá khứ phân từ của những động từ đó nhằm chuẩn bị cho các bài tập dạng bị động trong bài

Be + Past Participle Với cách cấu tạo này, chúng ta có:

Dạng bị động ở thì hiện tại đơn giản:

English is spoken all over the world

(Tiếng Anh được nói trên toàn thế g1ới) Dạng bị động ở thì quá khứ đơn giản:

S + was / were + Py, Truyen Kieu was written by Nguyen Du

(Truyén Kiéu duoc viét boi Nguyén Du)

Dạng bị động ở thì tương lai đơn giản:

S + will + be + P,,

The work will be finished tomorrow

(Cong viéc sé duoc hoan thanh ngay mai)

Các bước / quy tắc biến đổi câu chủ động

là thì của động từ không thay đổi từ

câu chủ động sang bị động)

3 Chủ ngữ trong câu chủ động được bỏ

đi nếu không rõ, hoặc được hiểu ngầm, hoặc không quan trọng Trường hợp được g1ữ lại, nó đứng làm tân ngữ sau giới từ by trong câu bị động

GV yêu cầu

Dựa vào lý thuyết vừa học, các em làm

bài tập 1 Đọc hướng dẫn về cách tái chế thuỷ tỉnh và biến đổi những câu trong

SGK thành câu bị động

(Now you do exercise I Read the instructions on how to recycle glass and rewrite the sentences in passive form.) HS nghe

hướng dan va lam bai

60

Lưu ý: Đây là lần đầu tiên HS làm dạng

bài tập này nên GV có thể có những hướng dẫn cụ thể tuỳ trình độ HS Đặc biệt, HS có thể gặp khó khăn trong việc

nhận dạng tân ngữ trong câu chủ động để

chuyển về thành chủ ngữ trong câu bị

c) The glass pieces are dried completely

d) They are mixed with certain specific chemicals

e) The mixture is melted until it becomes

a liquid

f) Along pipe ts used It is dipped into a liquid Then the liquid 1s blown into indented shapes

Tuy nhu cầu, khả năng cua HS va thoi

gian cho phép, GV có thể cung cấp thêm

một số bài tập biến đổi câu chủ động sang

3 I saw a strange man in the garden last

61

4 Nobody takes care of her

Answers

1 [Tam taken to the zoo once a month

2 The date of the meeting will be changed again

3 A strange man was seen in the garden last night

4 She is not taken care of

GV hướng dẫn Để hiểu rõ hơn về thể bị động, các em

làm bài tập 2 Hoàn thành đoạn hội thoại

giữa một nhà phát minh nổi tiếng, tiến sĩ Kim, người chuẩn bị phát minh một máy

thời gian và Hải, một trong những phụ tá của ông đang hỏi ông về phát minh này

Các em hãy hoàn thành đoạn hội thoại

giữa tiến sĩ Kim và ông Hải bằng việc

dùng dạng đúng của các động từ ở thể bị động

(In order to further understand the passive form you now do the exercise 2

Complete the dialogue between Mr Kim,

a famous inventor and Hai, his assistant

They are talking about the coming invention of a time machine Use the correct form of the verbs in the brackets.)

hướng dẫn

GV yêu cầu HS hoàn thành đoạn hội thoại theo cặp HS hoàn thành

đoạn hội thoạI

GV gol Một vài cặp đọc to đoạn hội thoại đã hoàn

thành

HS đọc to đoạn hội thoại

Hai: Will it be made by you?

Dr Kim: No, I need you to build it When can you start?

Hai: Let’s begin tomorrow

GV yéu cau HS lấy VD làm rõ cấu trúc HS lấy ví dụ

It’s difficult to get a good job now

It’s interesting to learn English

GV hướng dẫn | Dé hiểu rõ hơn cấu trúc trên, chúng ta làm | HS nghe

bài tập 3, dùng các tính từ, động từ trong | hướng dẫn và

hộp và cấu trúc vừa học để hoàn thành các | làm bài

câu trong bài sao cho hợp lý

(You now do exercise 3 se the adjectives and verbs in the box to complete the sentences.)

GV goi Một vài cặp đọc to câu trả lời HS đọc câu trả `

lời

63

b) Mr Dao: Can you do the exercise, Hoa?

Hoa: Yes Mr Dao It’s (1) easy to understand

c) Lan: In the future, mankind might live

on the moon

Nga: Really? It’s (2) hard to believe

d) Mrs Thoa: Stop, Tuan! It’s (3) dangerous to go near the stove

Tuan: Sorry, Mom

e) Hoa: Should I stir the mixture, aunt Thanh?

Aunt Thanh: No It’s (4) important to wait for five minutes

(Adjectives can be followed by a clause.) Adjective + clause

Lưu ý: GV yêu cầu HS lấy VD minh hoa cấu trúc

HS chép vào

vO

GV yéu cau HS lam bai tap 4, hoan thành bức thư

bằng việc điền các tính từ với động tir to

be vào đúng chỗ trống

HS hoàn thành bức thư theo Cap

I (2) am relieved that your mother is feeling better Please give her my love

We're looking forward to seeing you in June However, grandfather(3) is afraid that the day is wrong (4) Are you sure that you’re arriving on Saturday 20"? I (2) am certain that there are no trains from Ha Noi on Saturdays

Write soon and confirm your arrival date and time

Unit TI TRAVELING AROUND VIET NAM

Tiét 1 (GETTING STARTED & LISTEN AND READ)

I MỤC TIỀU BÀI HỌC

1 Kiến thức

HS mở rộng chủ đề du lịch đến những vùng miền khác nhau của đất nước qua tên các địa danh như: The Temple of Literature, Ha Long Bay, Nha Rong Habor va cac từ, cụm từ có lién quan: water buffalo, sugar canes

2 Ky nang

HS luyện khả năng nhận diện và miêu tả tranh đồng thời tiếp tục phát triển

kỹ năng mở rộng đoạn hội thoại

II CHUAN Bi

¢ SGK, dai, bang, phan, bang

« Tranh ảnh về các địa danh du lịch của Việt Nam

66

Ill HOAT DONG DAY - HỌC

Hoat dong day Nội dung hoạt động Hoạt động học

HOAT DONG BAI MOI

Hoat dong I

VAO BAI

GV tổ chức Chơi trò Nefworks (hướng dẫn cụ thể|HS chơi trò

xem phần Phụ lục 1) về những địa danh | chơi

nổi tiếng ở Việt Nam (cụ thể ở một số

GV yéu cau HS nhìn vào tranh trong SGK để nhận | HS nhìn tranh

67

GV yêu cầu HS luyện tap theo cap, dua ra dap án

bang tiéng Viét

Ngọ Môn Cảng Nhà Rồng Văn Miếu Vinh Ha Long Sau đó GV yêu cầu HS ghép tên tiếng Việt với tên tiếng Anh tương ứng

HS luyện tập theo cặp

Ho Chi Minh City:

Ben Thanh Market Dam Sen Park

GV hỏi Who are talking in the conversation? HS trả lời câu

(They are Mr and Mrs Jones, Shannon, hoi

Hoa and Tim.) Where are they now?

(They are on the way through a paddy field.)

Gv giới thiệu Một số từ, cấu trúc ngữ pháp có trong bài | HS chép vào

hội thoại:

Front seat: ghé trudéc Water buffalo: con trau Rice paddy: cánh đồng lúa Crop: mua vu

Corn: ngô Sugar cane: cay mia Take a photo: chup anh Cấu trúc diễn tả lời yêu cầu lịch sự:

Would you mind + V -ing ?

Eg:

Would you mind turning on the TV ? (Bạn vuI1 lòng bật TV lên được không?)

Cấu trúc diễn tả yêu cầu được làm gì:

Would | do you mind if I + V- ed ?

Eg:

Would/do you mind if I closed door?

(Bạn có phiền không nếu tôi đóng cửa)

vO

69

See sb do Í doing smí: trông thấy a1 lam gi:

Eg:

I can see a boy riding the water buffalo

Tôi có thể nhìn thấy một cậu bé đang

Cưỡi trâu

40 - minute drive: mét chuyến đi dài

40 phút

(Lưu ý: Danh từ số nhiều phải chuyển

sang số ít nó làm rõ nghĩa cho một cụm danh từ phía sau.)

The course lasts 3 months

>It is a3 - month course

GV yéu cau HS luyện tập đoạn hội thoại theo nhóm

vào các vai trong bai

a) Where does Hoa meet Tim?

b) Who does Tim come to Viet Nam with?

c) How do they travel to Ha Noi?

d) How long does it take them to get to

Ha Noi?

e) What does Tim like to do on the way

to Ha Noi?

Answers:

a) Hoa meets Tim at the airport?

b) Tim comes to Viet Nam with his parents and his sister (Mr and Mrs

Jones and Shannon.) c) They travel to Ha Not by taxi

d) It takes them 40 minutes

e) He likes to take a photograph HS trả lời câu

hỏi

70

GV hướng dẫn Bây giờ các em đọc lại đoạn hội thoại và

trả lời xem các câu đề cập đúng hay sai

so với nội dung của bài hội thoại Chữa những câu saI

(Now you read the conversation again and decide whether the statements are true or false Correct the false ones.)

HS làm bai

A

tap

GV gol Một vài HS đọc to câu trả lời và giải

thích câu trả lời của mình

e)T J) F (NOT only rice and corn but also sugar canes are grown around Ha

GV yêu cầu

HS gấp sách GV đưa ra một số hoạt động động của gia đình ông bà Jones HS

phải sắp xếp những việc này theo thứ tự

trong bài Sau đó dựa vào những sự việc

này, phát triển thành đoạn hội thoại

tương tu

Các sự kiện:

They stop to take some photographs

They get into the car to Ha Noi

Hoa meets Tim at the airport

Tim sees a boy ona water buffalo

HS choi tro choi

71

Answers:

1 Hoa meets Tim at the airport

They get into the car to Ha Noi

2

3 Tim sees a boy ona water buffalo

4 They stop to take some photographs

CUNG CO KIEN THUC

GV nhắc lại Tên các địa danh có trong bai HS nghe và

Chia dạng đúng động từ trong ngoặc vào chỗ trống

(Give the correct form of the verb in the bracket.)

1 Would you mind if I (close) the door?

I can see many people (work) in the field from this place

2

3 My mother asked me (go) to bed early

4 I’d like you (see) me off at the airport

Tiết 2 (SPEAK)

¢ Tam bia cttng minh hoa cac cau tric can thiét trong khi thao luận

Ill HOAT DONG DAY- HOC

Hoạt động dạy Nội dung hoạt động Hoạt động học

KIEM TRA BAI CŨ

GV gol Một nhóm HS lên bang luyén tap doan héi | HS tra bai

thoại bài trước

HOAT DONG BAI MOI

Hoat dong I

VAO BAI

GV tổ chức HS choi tro Semfence Transformanon |HS chơi tro

(hướng dẫn cụ thể xem phần Phụ lục 1) | chơi

GV đưa ra những câu đề nghị bình thường,

HS phải chuyển những câu đề nghị này

thành dang dé nghi lich su v6i mind

73