Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Thực hành – luyện tập Mt : Học sinh biết làm bài tập trong sách giáo khoa và trong vở Toán bài tập -Giáo viên tr
Trang 1Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG
Tiết 2
I MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh củng cố về :
-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
-Đọc , viết ,so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 10
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bộ thực hành toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 học sinh lên bảng
Học sinh 1 :
Học sinh 2 : 10 > … 8 < … 10 = …
Học sinh 3 : Xếp các số : 3, 10 , 7, 1, 9, (lớn dần )
+ Học sinh quan sát nhận xét bài làm của bạn
2 7
Trang 2+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới
3 Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Thực hành – luyện tập
Mt : Học sinh biết làm bài tập trong
sách giáo khoa và trong vở Toán bài tập
-Giáo viên treo tranh Bài tập 1
-Cho học sinh nêu số lượng các đồ vật
trong từng tranh
-Cho học sinh lên nối từng tranh với số
phù hợp
-Cho học sinh làm bài tập vào vở Bài
tập
Bài 2 : Viết số từ 0 10
-Học sinh viết vào vở Bài tập
-Học sinh đọc lại đầu bài
-Học sinh nêu : 5 bút chì, 10 bông hoa, 6 quả cam, 7 cây kem,
4 chiếc thuyền, 9 con cá, 3 con
gà
-Học sinh nhận xét bài làm của bạn
Trang 3-giáo viên xem xét, uốn nắn học sinh
yếu
Bài 3 : Viết số thích hợp
-Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp
vào các toa tàu
-Học sinh làm phần b / Điền số thích
hợp
-giáo viên nhận xét qua bài làm miệng
của học sinh
Bài 4 : Viết các số theo thứ tự lớn dần,
bé dần
-Giáo viên nêu yêu cầu bài tập
-Hướng dẫn gợi ý cho học sinh
-Phần a ) : xác định số bé nhất trong các
số đã cho rồi viết vào vòng tròn đấu
tiên
-Phần b) có thể dựa vào kết quả ở phần
-Học sinh tự làm bài chữa bài
-Học sinh viết bài
-Học sinh đọc kết quả bài làm
-Học sinh nắm các số đã cho : 6,
1, 3 ,7, 10 -Học sinh tự làm bài, chữa bài ( miệng )
Trang 4a, viết các số theo thứ tự ngược lại
Bài 5 : xếp hình theo mẫu
-Cho học sinh nhận xét hình mẫu
-Cho học sinh xếp hình theo mẫu
-Giáo viên xem xét , giải thích thêm
cho học sinh yếu
Hoạt động 2: Trò chơi
Mt : Củng cố so sánh các số đã học
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung trò
chơi
-Giáo viên nêu ra 2 số bất kỳ.Hs sẽ tự
gắn được 2 phép tính so sánh trên bìa
cài
-Ai ghép nhanh đúng là thắng cuộc
Ví dụ : -giáo viên nêu 2 số : 8 , 6
- 2 hình vuông, 1 hình tròn
- Học sinh cử đại diện tham gia trò chơi
- Học sinh ghép 6 < 8
8 > 6
4.Củng cố dặn dò :
Trang 5- Hôm nay em học bài gì ?
-Nhận xét tiết học
-Dặn học sinh hoàn thành vở Bài tập toán -Chuẩn bị bài ngày hôm sau