MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Củng cố về phép tính cộng trong phạm vi 10 - Viết phép tính phù hợp với tình huống trong tranh II... Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H
Trang 1Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP Cộng trong phạm vi 10
I MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : - Củng cố về phép tính cộng trong phạm vi 10
- Viết phép tính phù hợp với tình huống trong tranh
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng phụ ghi bài tập số 3/82 – Tranh bài tập số 5
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 em đọc lại bảng cộng phạm vi 10
+ 3 học sinh lên bảng : 9 + 1 =
3 + 3 + 4 =
8 + 2 =
5 + 2 + 3 =
6 5
10
4 5 0 + + +
Trang 27 + 3 =
4 + 3 + 3 =
+ Nhận xét sửa bài trên bảng
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3 Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trong
phạm vi 10
Mt :Củng cố công thức cộng phạm vi 10
-Gọi đọc cá nhân
-Giáo viên nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2 : Luyện Tập
Mt : Củng cố phép cộng phạm vi 10 và
viết phép tính thích hợp với tình huống
trong tranh
-Cho học sinh mở SGK giáo viên hướng
dẫn làm bài tập
-5 em đọc lại công thức cộng -Học sinh đọc đt 1 lần bảng cộng
-Học sinh tự làm bài vào vở Btt -Nhận xét từng cột tính
Trang 3o Bài 1 : Yêu cầu học sinh tính nhẩm
rồi ghi ngay kết quả
-Củng cố tính giao hoán trong phép
cộng Số 0 là kết quả phép trừ 2 số
giống nhau
o Bài 2: Tính rồi ghi kết quả
-Lưu ý : Học sinh đặt số đúng vị trí hàng
chục, hàng đơn vị
o Bài 3 : Yêu cầu học sinh nhẩm,
dựa theo công thức đã học để viết số
thích hợp vào chỗ chấm Giáo viên treo
bảng phụ
-Củng cố lại cấu tạo số
-giáo viên nhận xét sửa bài
-Học sinh làm vào vở Btt
-Học sinh nhẩm : 3 + 7 = 1 0 Viết số 7 vào chỗ trống
-Học sinh tự làn bài trên bảng phụ
-Tự làm bài (miệng ) -4 học sinh lên bảng thực hiện
Trang 4o Bài 4 : Tính nhẩm
-Học sinh nêu cách làm
-Giáo viên ghi 4 bài toán lên bảng
5 + 3 + 2 = 6 + 3 – 5 =
4 + 4 + 1 = 5 + 2 – 6 =
-Giáo viên sửa sai chung
o Bài 5 : Quan sát tranh nêu bài toán
và viết phép tính phù hợp
-Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh
Hoạt động 3 : Trò chơi
Mt : Rèn kỹ năng tính toán nhanh
-Giáo viên treo 2 bảng phụ có ghi sẵn
bài
.Hs dưới lớp theo dõi, nhận xét sửa sai
-Có 7 con gà Thêm 3 con gà chạy đến Hỏi tất cả có bao nhiêu con gà ?
7 + 3 = 10
-Học sinh cử 10 đại diện tham
Trang 5+ 5 - 4 + 3 - 2 + 1
3
-Yêu cầu 2 đội học sinh cử 5 đại diện
xếp hàng một đứng 2 bên Khi có hiệu
lệnh của giáo viên Em đứng đầu chạy
lên điền số thích hợp vào ô thứ I , tiếp
đến em thứ 2, 3 , 4 , 5 Mỗi em điền 1 ô
Đội nào điền đúng nhanh hơn là thắng
cuộc
gia chơi
4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của học sinh
Trang 6- Dặn học sinh về học thuộc các công thức đã học – Làm bài tập ở vở Bài tập toán
- Chuẩn bị bài hôm sau
