TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu bài , ghi đầu bài -Cho học sinh mở sách giáo khoa -Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 1 : - Giáo viên nhắc nhở học s
Trang 1Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : - Củng cố về nhận biết số lượng 1,2,3 Đọc viết đếm các số trong phạm vi 3
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng sơ đồ ven bài tập số 3 trang 9 SBTT
+ Bộ thực hành toán học sinh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , vở BTT
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước em học bài gì ?
+ Em hãy đếm xuôi từ 1 – 3 , đếm ngược từ 3- 1
+ Viết lại các số 1,2,3 vào bảng con
+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới
3 Bài mới :
Trang 2TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu bài , ghi đầu
bài
-Cho học sinh mở sách giáo khoa
-Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 1 : -
Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi chữ số
phải tương ứng với số lượng đồ vật
trong mỗi hình
-Nêu yêu cầu bài tập 2 : Điền số còn
thiếu vào ô trống
-Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi
hay ngược để điền số đúng
-Nêu yêu cầu bài tập 3 : Viết các số
tương ứng vào ô trống
-Giáo viên gắn biểu đồ ven bài tập 3 lên
và hướng dẫn học sinh cách ghi số đúng
-Học sinh làm miệng : Có 2 hình vuông, ghi số 2 Có 3 hình tam giác ghi số 3 …
-Học sinh làm miệng
–Học sinh nêu miệng : 2 hình vuông ghi số 2, 1 hình vuông ghi số 1 Tất cả có 3 hình vuông ghi số 3
Trang 3vào ô
-Bài tập 4 : Viết lại các số 1,2,3
Hoạt động 2 : Thực hành
Mt : Củng cố nhận biết số lượng 1,2,3
đọc,viết các số 1,2,3
-Cho học sinh mở vở bài tập toán trang
9
-Giáo viên đi xem xét nhắc nhở thêm
cho những em còn chậm, yếu kém
-Cho học sinh sửa bài
-Giáo viên giảng thêm ở bài tập 3 ; Có
2 nhóm hình vẽ theo biểu đồ ven Đây
là phần biểu diễn cấu tạo số
Ví dụ :
-Học sinh tự làm bài tập
-1 em đọc lại bài làm của mình ( mỗi học sinh đọc 1 bài tập )
-Học sinh dò bài tự kiểm tra đúng sai
-Học sinh quan sát hình và lắng nghe để nhận ra cấu tạo
số 2, số 3
Trang 4-1 hình vuông với 1 hình vuông là 2
hình vuông tức là 1 với 1 là 2 hay 2
gồm 1 và 1
-2 hình vuông với 1 hình vuông là 3
hình vuông Nghĩa là 2 với 1 là 3 hay 3
gồm 2 và 1
-Giáo viên thu vở để chấm bài
Hoạt động 3: Trò chơi
-Giáo viên gắn biểu đồ ven trên bảng
yêu cầu học sinh thi đua gắn số hay
gắn hình đồ vật vào chỗ trống sao cho
số hình và chữ số phù hợp nhau
-Giáo viên nhận xét tổng kết trò chơi
-Từng đôi lên tham gia chơi
Em nào nhanh, đúng là thắng
4.Củng cố dặn dò :
- Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ 1 -3 và ngược từ 3 - 1
Trang 5- Trong 3 số 1,2,3 số nào lớn nhất ? số nào bé nhất ?
- Số 2 đứng giữa số nào ?
- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh ôn bài
- Chuẩn bị bài hôm sau
