Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : Các số Từ 1 đến 5 pot

Yêu cầu học sinh lên điền số phù hợp dưới mỗi tranh.. -Giới thiệu tranh 4 cái kèn... -Học sinh đếm xuôi ngược Đt -2 học sinh lên bảng điền số :... sửa sai, học sinh yếu.. Giáo viên treo

Tên Bài Dạy : CÁC SỐ Từ 1  5

I MỤC TIÊU :

+ Có khái niệm ban đầu về số 4,5

+Biết đọc, viết các số 4,5 biết đếm số từ 1 đến 5 và đọc số từ 5 đến 1 + Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ 5 máy bay, 5 cái kéo, 4 cái kèn, 4 bạn trai Mỗi chữ số 1,2,3,4,5 viết trên 1 tờ bìa

+ Bộ thực hành toán học sinh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , hộp thực hành 2.Kiểm tra bài cũ :

+ Tiết trước em học bài gì ?

+ Em hãy đếm từ 1 đến 3 , và từ 3 đến 1

+ Số nào đứng liền sau số 2 ? liền trước số 3 ?

+ 2 gồm 1 và mấy ? 3 gồm 2 và mấy ?

+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới

3 Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu số 4, 5

Mt : Học sinh có khái niệm ban đầu

về số 4, 5 :

-Treo 3 bức tranh : 1 cái nhà, 2 ô tô,

3 con ngựa Yêu cầu học sinh lên

điền số phù hợp dưới mỗi tranh

-Gắn tranh 4 bạn trai hỏi : Em nào

biết có mấy bạn trai ?

-Giáo viên giới thiệu : 4 bạn trai

.Gọi học sinh đếm số bạn trai

-Giới thiệu tranh 4 cái kèn Hỏi học

sinh :

Có mấy cái kèn ?

Có mấy chấm tròn ?mấy con

-Học sinh lên điền số 2 dưới 2 ô

tô, số 1 dưới 1 cái nhà, số 3 dưới

3 con ngựa

-Học sinh có thể không nêu được -3 Học sinh đếm 1, 2, 3, 4

-Học sinh đếm nhẩm rồi trả lời : 4 cái kèn

–Có 4 chấm tròn, 4 con tính -Học sinh lặp lại : số 4

tính ?

Giới thiệu số 4 in – 4 viết

Tương tự như trên giáo viên giới

thiệu cho học sinh biết 5 máy bay, 5

cái kéo, 5 chấm tròn, 5 con tính – số

5 in – số 5 viết

Hoạt động 2 : Giới thiệu cách đọc

viết số 4,5

Mt : Đọc viết số từ 1 đến 5 và ngược

lại

Hướng dẫn viết số 4, 5 trên bảng

con

-Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu

Cho học sinh lấy bìa gắn số theo

yêu cầu của giáo viên

–Giáo viên xem xét, nhắc nhở,

-Học sinh lặp lại :số 5

-Học sinh viết theo quy trình hướng dẫn của giáo viên – viết mỗi số 5 lần

- Học sinh lần lượt gắn các số 1,

2, 3, 4, 5 Rồi đếm lại dãy số đó -Gắn lại dãy số : 5, 4, 3, 2, 1 rồi đếm dãy số đó

-Học sinh lên viết 1, 2, 3, 4 , 5

- 5, 4, 3, 2, 1 -Học sinh đếm xuôi ngược Đt -2 học sinh lên bảng điền số :

sửa sai, học sinh yếu

Giáo viên treo bảng các tầng ô

vuông trên bảng gọi học sinh lên

viết các số tương ứng dưới mỗi tầng

Điền số còn thiếu vào ô trống,

nhắc nhở học sinh thứ tự liền trước,

liền sau

-Giáo viên nhận xét tuyên dương

học sinh

Hoạt động 3: Thực hành làm bài

- Học sinh khác nhận xét

-Học sinh mở vở

-Nêu yêu cầu làm bài và tự làm bài

Bài 1 : Viết số 4, 5 Bài 2 : Điền số còn thiếu vào ô trống để có các dãy số đúng

Bài 3 : ghi số vào ô sao cho phù hợp với số lượng trong mỗi nhóm

1 2 3 4 5 5 4 3 2 1

tập

Mt: -Nhận biết số lượng của mỗi

nhóm đồ vật từ 1 5 và thứ tự của

mỗi số trong dãy

-Cho học sinh lấy vở Bài tập toán

mở trang 10

-Hướng dẫn học sinh làm lần lượt

từ bài 1 đến bài 3

Giáo viên treo tranh bài 4 trên

bảng

-Hướng dẫn cách nối từ hình con

1 em chữa bài – Học sinh nhận xét

- 2 em lên bảng tham gia làm bài

- Lớp nhận xét, sửa sai

vật hay đồ vật đến hình chấm tròn

tương ứng rồi nối với số tương ứng

-Giáo viên làm mẫu-Gọi học sinh

lên bảng thi đua làm bài –Nhận xét

tuyên dương học sinh

4.Củng cố dặn dò :

- Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ 1 -5 và ngược từ 5 - 1

- Số 4 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào

- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt – Dặn học sinh ôn bài

và chuẩn bị bài hôm sau