Dạy vần: + Vần ich: GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: ich... HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ich.. HS viết thêm vào vần ich chữ l và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: lịch HS đv, đọ
Trang 1Tên Bài Dạy : Học vần ich, êch
A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc và viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch
- Đọc được câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch
B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I Ổn định lớp:
II Bài cũ: GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk Tìm từ mới
III Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Giới thiệu bài:
2 Dạy vần:
+ Vần ich: GV Giới thiệu vần
mới và viết lên bảng: ich
Trang 2- GV viết bảng: lịch
- GV giơ tờ lịch và hỏi: đây là
cái gì ?
- GV viết bảng: Tờ lịch
+ Vần êch:
- GV Giới thiệu vần mới và viết
lên bảng: êch
- Hỏi HS: vần mới thứ hai có gì
khác với vần mới thứ nhất ?
- GV viết bảng: ếch
- GV hỏi theo mô hình: tranh vẽ
con gì ?
- GV viết bảng: con ếch
- GV dạy từ và câu ứng dụng
GV viết bảng: vở kịch, vui
thích, mũi hếch, chênh chếch
HS đv, đọc trơn, phân tích vần:
ich
HS viết bảng con: ich
HS viết thêm vào vần ich chữ l
và dấu nặng để tạo thành tiếng
mới: lịch
HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng:
lịch
HS đọc trơn: ich, lịch, tờ lịch
HS đv, đọc trơn, phân tích vần:
êch HS viết bảng con: êch
HS viết thêm vào vần: êch dấu
sắc để tạo thành tiếng mới: ếch
HS đv, đọc trơn, phân tích: ếch
HS đọc trơn: êch, ếch, con ếch
HS đọc thầm, phát hiện và gạch
Trang 3chân các tiếng có chứa vần mới
trên bảng
HS đọc trơn tiếng và từ
Tiết 2
3 Luyện tập:
a Luyện đọc:
Luyện đọc toàn bài trong SGK
b Luyện Viết: ich, êch
- GV viết mẫu trên bảng lớp
- Hd viết từ: tờ lịch, con ếch
c Luyện nói theo chủ đề: chúng
em đi du lịch
GV hd, gợi ý HS trả lời theo
tranh
d Hd HS làm bài tập
- HS quan sát và nhận xét bức
tranh: 1, 2, 3 HS đọc thầm đoạn
thơ ứng dụng; tìm tiếng mới
- HS đọc trơn đoạn thơ ứng
dụng
- HS viết bảng con: ich, êch
- HS trả lời theo gợi ý của GV
- HS làm BT vào vở BTTV
4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Vận dụng các trò chơi các bài trên
- GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học