- Đọc được câu ứng dụng.. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp.. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ep.. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: chép.. HS đv, đọc trơn, phân
Trang 1Tên Bài Dạy : Học vần ep, êp
A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đàn xếp
- Đọc được câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp
B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Mô hình (Vật thực): cá chép, đèn xếp
- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I Ổn định lớp:
II Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới
III Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Giới thiệu bài:
2 Dạy vần:
+ Vần ep: Giới thiệu vần mới và
Trang 2
viết bảng: ep
- GV viết bảng: chép
- Hỏi theo mô hình: Đây là con
gì ? GV Giới thiệu đó là con cá
chép
- GV viết bảng: cá chép
+ Vần êp:
- GV Giới thiệu vần mới và viết
lên bảng: êp
- GV viết bảng: xếp
- Đây là cái gì ? Giới thiệu đèn
xếp
- GV viết bảng: đèn xếp
- GV dạy từ và câu ứng dụng
GV viết bảng: lễ phép, xinh đẹp,
gạo nếp, bếp lửa
HS đv, đọc trơn, phân tích vần:
ep
HS viết bảng con: ep, chép
HS đv, đọc trơn, phân tích vần:
chép
HS so sánh: êp với êp
HS đv, đọc trơn, phân tích vần:
êp
HS viết bảng con: êp
HS đv, đọc trơn, phân tích: xếp
HS đọc trơn: êp, xếp, đèn xếp
HS đọc thầm, phát hiện và gạch
chân các tiếng có chứa vần mới
Trang 3trên bảng
HS đọc trơn tiếng và từ
Tiết 2
3 Luyện tập:
a Luyện đọc: Luyện đọc trong
SGK
b Luyện Viết: ep, êp, cá chép,
đèn xếp
- GV viết mẫu bảng và hd HS
viết
c Luyện nói theo chủ đề: Xếp
hàng vào lớp
- Hỏi: Tranh vẽ gì ?
- Các bạn trong bức tranh đã xếp
hàng vào lớp như thế nào ?
- Giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào
trong lớp được cô giáo khen và
- HS quan sát và nhận xét bức
tranh 1, 2, 3 HS đọc thầm đoạn
thơ ứng dụng; tìm tiếng mới
- HS đọc trơn đoạn thơ ứng
dụng
- HS tập viết trong vở TV1/2
- HS trả lời theo sự gợi ý của
GV
Trang 4đã giữ trật tự khi xếp hàng vào
lớp ?
d Hd HS làm bài tập - HS làm bài BTTV
4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Cho HS chơi trò chơi ghép chữ
- GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học