BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Nêu được một số ví dụ để thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi hại của chúng.. Biết được 4 nhóm sinh vật chính:
Trang 1BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Nêu được một số ví dụ để thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi hại của chúng
Biết được 4 nhóm sinh vật chính: Động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm
Hiểu được nhiệm vụ của sinh học và thực vật học
2 Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích
Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ:
Yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường
Có hứng thú với bộ môn sinh học
II CHUẨN BỊ:
Tranh to về quang cảnh tự nhiên có 1 số động vật, sinh vật khác nhau
Tranh vẽ đại diện 4 nhóm sinh vật chính (hình 2.1
SGK)
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1 Ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
Giữa vật sống và vật không sống có điểm gì khác nhau Cho 3 VD
Nêu đặc điểm chung của cơ thể sống.Vì sao nói con
gà là 1 cơ thể sống
2 Bài mới:
Trang 2Đặt vấn đề: Sinh học là khoa học nghiờn cứu về thế giới sinh vật trong tự nhiờn Cú nhiều loại sinh vật khỏc nhau: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm…
Hoạt động của giỏo
viờn
Hoạt động của học
sinh
Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1:
TèM HIỂU SỰ ĐA DẠNG CỦA SINH VẬT TRONG TỰ
NHIấN
Mục tiêu: Giới sinh vật đa dạng, sống ở nhiều nơi và có liên
quan đến đời sống con người.
- GV yêu cầu HS làm
bài tập trang 7 SGK
Hoạt động nhóm:
Gọi 1 học sinh
đọc bài tập trang
7
Chia nhóm 2
người
- GV kẻ sẵn bài tập vào
bảng phụ
?: Qua bảng thống kê
em có nhận xét gì về
thế giới sinh vật?(gợi
ý: nhận xét về nơi sống,
kích thước, vai trò đối
với con người)
?: Sự phong phú về
Chia nhóm: hoàn thành bảng
Cử đại diện nhóm trình bày kết quả
thảo luận bằng cách lên bảng điền vào ô trống trong bảng phụ
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
HS nhận xét theo cột dọc -> sự phong phú về môi trường sống, kích thước, khả năng di chuyển
1 Sinh vật trong tự nhiên:
a, Sự đa dạng của thế giới sinh vật:
Sinh vật trong
tự nhiên rất đa dạng về loài, số lượng, kích
Trang 3môi trường sống, kích
thước, khả năng di
chuyển của sinh vật
nói lên điều gì? -> Ghi
bảng
- HS trao đổi nhóm để rút ra kết luận: Thế giới sinh vật rất đa dạng
thước, môi trường sống…
Bài tập trang 7 SGK
STT Tờn sinh
vật Nơi sống
Kớch thước (to, trung bỡnh, nhỏ)
Cú khả năng di chuyển
Cú ớch hay cú hại cho con người
1 Cõy mớt Trờn cạn Trung
bỡnh Khụng Cú ớch
2 Con voi Trong
3 Con giun
đất
Dưới đất
4 Con cỏ
chộp Dưới nước
Trung
5 Cõy bốo
tõy Dưới nước To Khụng Cú ớch
6 Con ruồi
Bói rỏc, chỗ nước bẩn
7
Cõy
“nấm
rơm”
Nơi ẩm Nhỏ Khụng Cú ớch
HOẠT ĐỘNG 2: XÁC ĐỊNH CÁC NHểM SINH VẬT TRONG
TỰ NHIấN
Trang 4?: Em hãy quan sát bảng thống
kê và cho biết có thể chia thế giới
sinh vật thành mấy nhóm?
- HS có thể khó xếp nấm vào
nhóm nào -> GV dẫn giải: Còn có
các loại sinh vật không phải là
động vật, cũng không phải là
thực vật, chúng thường có kích
thước rất nhỏ, vậy chúng là gì,
chúng ta hãy xem hình 2.1 và
nghiên cứu thông tin trong SGK
trang 8
?: Thông tin đó cho em biết điều
gì?
?: Khi phân chia sinh vật thành
4 nhóm người ta dựa vào những
đặc điểm nào?
GV giới thiệu lại các nhóm
chính và đặc điểm cơ bản:
Nhóm thực vật: hầu hết có
mầu xanh, không di chuyển,
quang hợp tạo chất hữu cơ
nuôi cây
Nhóm động vật: di chuyển
được
Nhóm nấm: không di
- HS xếp loại riêng những
VD thuộc động vật hay thực vật
Thực vật: Cây mít, cây bèo…
Động vật: Con voi, con ruồi…
- HS quan sát hình vẽ và đọc phần thông tin
- HS nhận xét: Sinh vật trong tự nhiên được phân thành 4 nhóm lớn là: Vi khuẩn, nấm,
b, Các nhóm
sinh vật trong tự nhiên:
- Dựa vào các đặc điểm về hình dạng, cấu tạo, hoạt động sống…, sinh vật được chia thành các nhóm chính:
Vi khuẩn
Nấm
Thực vật
Động vật
- Các nhóm sinh vật sống
ở nhiều môi trường khác nhau, có mối
Trang 5chuyển được, không có màu
xanh, sống nhờ vào thức ăn
có sẵn
Nhóm vi khuẩn: vô cùng
nhỏ bé, cấu tạo đơn giản
thực vật, động vật
- HS trả lời
quan hệ mật thiết với nhau
và với con người
HOẠT ĐỘNG 3: NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH HỌC
?: Kể tên 1 số sinh vật có
ích và vai trò của nó với
đời sống của con người?
?: Kể tên 1 số sinh vật có
hại và tác động với con
người?
Nghiên cứu thông tin
trong SGK, cho biết :
Sinh học có nhiệm vụ
gì?
Thực vật học có
nhiệm vụ gì?
- HS trả lời
- HS trả lời
- 1 đến 3 HS trả lời
- HS khác nghe rồi bổ sung hay nhắc lại
2, Nhiệm vụ của sinh học:
Nhiệm vụ của sinh học: SGK trang9
Nhiệm vụ của Thực vật học: SGK trang 8
IV CỦNG CỐ:
Làm bài tập 3 trang 9 SGK
V DẶN DÒ:
Hướng dẫn học bài theo hệ thống câu hỏi SGK
Chuẩn bị bài sau: Ôn lại kiến thức quang hợp
