GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 17: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN doc

Kiến thức - HS biết tự tiến hành thí nghiệm để chứng minh: Nước và muối khoáng từ rễ lên thân, nhờ mạch gỗ, các chất hữu cơ trong cây được vận chuyển nhờ mạch rây.. Hoạt động 1: TÌM HIỂ

BÀI 17: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG

THÂN

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

- HS biết tự tiến hành thí nghiệm để chứng minh: Nước và muối khoáng từ rễ lên thân, nhờ mạch gỗ, các chất hữu cơ trong cây được vận chuyển nhờ mạch rây

2 Kỹ năng

Rèn kỹ năng thao tác thực hành

3 Thái độ

Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Làm thí nghiệm trên nhiều loại hoa: Hồng, cúc, huệ, loa kèn trắng, cành lá dâu, dâm bụt…

Kính hiển vi, dao sắc, nước, giấy thấm, 1 cành chiết ổi, hồng xiêm (nếu có điều kiện)

- Học sinh: Làm thí nghiệm theo nhóm ghi kết quả, quan sát chỗ thân cây bị buộc dây thép (nếu có)

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức:

 Kiểm tra bài cũ:

 Cây gỗ to ra do đâu? Có thể xác định tuổi của cây gỗ bằng cách nào?

 Hãy tìm sự khác nhau cơ bản giữa dác và ròng

2 Bài mới:

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS (các nhóm báo cáo)

- Ôn lại kiến thức bằng 2 câu hỏi

+ Mạch gỗ có cấu tạo và chức năng gì?

+ Mạch rây có cấu tạo và chức năng gì?

Hoạt động 1:

TÌM HIỂU SỰ VẬN CHUYỂN NƯỚC

VÀ MUỐI KHOÁNG HOÀ TAN

* Mục tiêu: Biết nước và muối khoáng được vận chuyển qua mạch

gỗ

* Tiến hành:

- GV yêu cầu nhóm trình bày thí

nghiệm ở nhà

Đại diện nhóm:

- Trình bày các bước tiến hành TN, cho cả lớp quan sát kết quả của nhóm mình

- GV quan sát kết quả của các

nhóm so sánh SGK giáo viên

thông báo ngay nhóm nào có kết

quả tốt

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV cho HS cả lớp xem thí

nghiệm của mình trên cành mang

hoa (cành hoa huệ) cành mang lá

(cành dâu) để nhằm mục đích

chứng minh sự vận chuyển các

chất trong thân lên hoa và lá

- GV hướng dẫn HS cắt lát mỏng

qua cành của nhóm -> quan sát

bằng kính hiển vi

- Quan sát ghi lại kết quả

- GV phát một số cành đã chuẩn

bị hướng dẫn học sinh bóc vỏ

cành

- HS nhẹ tay bóc vỏ nhìn bằng mắt thường chỗ có bắt màu, quan sát màu của gân lá

- GV cho 1 vài HS quan sát mẫu

nhuộm màu -> có thể trình bày

hay vẽ lên bảng cho cả lớp theo

dõi

- GV nhận xét, đánh giá cho điểm

nhóm trả lời tốt

- Các nhóm thảo luận: Chỗ bị nhuộm màu đó là bộ phận nào của thân? Nước và muối khoáng được vận chuyển qua phần nào của thân?

- Đại diện 1-2 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình -> nhóm khác bổ sung

Kết luận: Nước và muối khoáng

được vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ

Hoạt động 2

TÌM HIỂU SỰ VẬN CHUYỂN CHẤT HỮU CƠ

* Mục tiêu: Biết được chất hữu cơ được vận chuyển qua mạch rây

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS hoạt động cá

nhân sau đó thảo luận nhóm

- HS đọc thí nghiệm và quan sát hình 17.2 SGK tr.55

- GV chú ý khi bóc vỏ -> bóc

luôn cả mạch nào?

- Thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi SGK tr.55

- GV có thể mở rộng: Chất hữu cơ

do lá chế tạo sẽ mang đi nuôi thân,

cành, lá…

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm khác bổ sung -> rút ra kiến thức

- GV nhận xét và giải thích nhân

dân lợi dụng hiện tượng này để

chiết cành

?: Khi bị cắt vỏ, làm đứt mạch

rây ở thân thì cây có sống được

không? Tại sao?

- Giáo dục ý thức bảo vệ cây

tránh tước vỏ cây để chơi đùa,

chằng buộc dây thép vào thân

cây

Kết luận: Chất hữu cơ vận chuyển

nhờ mạch rây

Kết luận chung: HS đọc kết luận

cuối bài SGK 72

IV KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

GV cho HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK, làm bài tập cuối bài tại lớp

Chuẩn bị: Củ khoai tây có mầm, củ su hào, gừng, củ dong ta, 1 đoạn xương rồng, que nhọn, giấy thấm