GIÁO ÁN SINH 7_Bài40 :VỆ SINH HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ppsx

Về kiến thức - Trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu và hậu quả.. - Thấy được tác dụng của thói quen sống khoa học trong việc tránh các tác nhân gây hại và bảo v

Bài 40

VỆ SINH HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

I MỤC TIÊU:

1 Về kiến thức

- Trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu

và hậu quả

- Thấy được tác dụng của thói quen sống khoa học trong việc tránh các tác nhân gây hại và bảo vệ hệ bài tiết

2 Về kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, liên hệ thực tế

3 Về thái độ

Có ý thức xây dựng thói quen sống khoa học

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên

- Soạn giáo án, sưu tầm tư liệu, tranh H.38.1, 39.1 SGK

2 Học sinh

Đọc trước bài ở nhà

III TIẾN TRèNH LấN LỚP:

1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (3’)

Trỡnh bày sự tạo thành nước tiểu?

3 Bài mới (35’)

Hoạt động bài tiết đúng một vai trũ hết sức quan trọng đối với cơ thể Vậy, làm thế nào để cú một hệ bài tiết hoạt động cú hiệu quả?

HOẠT ĐỘNG CỦA GV -

HS

ND

GV yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin SGK, trả lời câu

hỏL:

+ Có những tác nhân nào gây

hại cho hoạt động của hệ bài

tiết nước tiểu?

+ Hoàn thành phiếu học tập?

1 Một số tác nhân gây hại (20’)

- Các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu:

+ Các vi sinh vật gây bệnh

+ Các chất độc trong thức ăn

HS tự nghiên cứu thông tin

SGK, thảo luận nhóm, trả lời

câu hỏi, hoàn thành phiếu

Lớp trao đổi, bổ sung, GV

kết luận

GV yêu cầu HS vận dụng

thông tin mục I, hoàn thành

bảng 40 SGK:

Các nhóm thảo luận thống

nhất ý kiến, GV tổng hợp ý

kiến của các nhóm, thông

báo đáp án đúng

HS tự rút ra kết luận

GV hỏi thêm:

Dựa trên những kiến thức đã

+ Các chất tạo sỏi

2 Xây dựng thói quen sống khoa học (15’)

- Các thói quen sống khoa học: + Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn cơ thể cũng như vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu

+ Khẩu phần ăn hợp lý: Không ăn quá nhiều chất prôtêin, quá chua, quá mặn, hay quá nhiều chất tạo sỏi; Không ăn thức ăn ôi thiu và nhiễm chất độc hại; Uống đủ nước + Đi tiểu đúng lúc, không nên nhịn lâu

* Kết luận chung: SGK

biết em hãy xây dựng cho

mình một thói quen sống

khoa học?

Gọi 1 - 3 HS đọc kết luận

chung

4 Củng cố (3’)

Trong các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu, em đã có thó quen nào và chưa có thói quen nào? Hãy cho biết cơ sở khoa học và tác dụng của thói quen đó?

5 Hướng dẫn về nhà (1’)

- Học bài theo câu hỏi SGK

- Đọc mục “Em có biết?”, Đọc bài 41

IV RÚT KINH NGHIỆM