- Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu.. Kiểm tra bài cũ : 4 phút - Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ việc làm của bạn nhỏ giúp ông trong bài thơ Thỏ thẻ.. - Nhận xét
Trang 1BÀI 12 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM-DẤU PHẨY
I Mục tiêu :
- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình
- Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong
câu
- Phát triển tư duy ngôn ngữ
II Đồ dùng dạy học :
GV : Tranh minh hoạ BT3, giấy khổ to ghi BT1,2
HS : Vở bài tập
III Các hoạt động dạy học :
1 Khởi động : (1 phút) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ việc làm của bạn nhỏ giúp
ông trong bài thơ Thỏ thẻ
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới :
a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về tình cảm, dấu phẩy”
Trang 2b) Các hoạt động dạy học :
Tl Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC
20
ph
5 ph
* Hoạt động1: Hướng dẫn làm
BT 1,2,3
Mục tiêu : Hs hiểu và biết được
những từ ngữ về tình cảm gia
đình
Bài tập 1 : Đính BT lên bảng
-GV nêu mẫu
-Nhận xét : yêu mến, quý mến,…
Bài tâp 2 : Đính BT lên bảng
-Nhận xét tuyên dương
Bài tâp 3 : Đính tranh lên bảng
-GV gợi ý
-Nhận xét chốt ý
-Hs đọc yêu cầu
-2 hs thi ghép tiếng thành
từ có 2 tiếng
-Hs đọc yêu cầu
-Trao đổi nhóm đôi
-Đại diện nhóm thi điền
từ
-Hs quan sát đọc yêu cầu -Hs suy nghĩ phát biểu
Trang 3* Hoạt động2: Hướng dẫn làm
BT 4
Mục tiêu : Dùng dấu phẩy để
ngăn cách câu
Bài tâp 4 : Cho hs đọc yêu cầu
-Chấm, nhận xét
-Hs đọc yêu cầu
-1 hs lên bảng làm, lơp làm vào VBT
-Hs đọc lại
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs nêu lại một số từ ngữ nói về tình cảm gia đình
- Hs biết thương yêu người thân
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm: