Mục tiêu : -Biết tên gọi các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa.. -Sắp xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm.. B
Trang 1BÀI 19: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
KHI NÀO ?
I Mục tiêu :
-Biết tên gọi các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa
-Sắp xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào
-Phát triển tư duy ngôn ngữ
II Đồ dùng dạy học :
GV : Bút dạ – giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2
HS : Vở bài tập
III Các hoạt động dạy học :
1 Khởi động : (1 phút) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Nhận xét lại bài kiểm tra
Trang 23 Bài mới :
a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về các mùa- Đặt và trả lời câu hỏi khi nào ?”
b) Các hoạt động dạy học :
Tl Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC
15
ph
* Hoạt động1: Hướng dẫn làm
BT 1,2
Mục tiêu : Hs biết kể tên các
tháng trong năm, sắp xếp các ý
theo mùa
Bài tập 1 : Em hãy kể các tháng
trong năm Cho biết mỗi mùa,…
-GV nêu câu hỏi theo mùa
-Nhận xét
Bài tâp 2 : Sắp xếp các ý sau vào
bảng cho đúng lời bà Đất trong
-Hs đọc yêu cầu
-Hs trao đổi nhóm đôi , phát biểu nối tiếp
-Hs đọc yêu cầu
-Hs quan sát và làm vào
Trang 310
ph
bài Chuyện bốn mùa
-GV đính mẫu bài tập lên bảng
-Nhận xét,
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm
BT 3
Mục tiêu : Hs biết trả lời câu hỏi
khi nào?
Bài tâp 3 : Trả lời các câu hỏi sau
:
-GV nêu tình huống trả lời mẫu
-Y/C hs thực hành hỏi đáp theo
cặp
-Nhận xét
VBT -Đaị diện hs lên bảng làm vào giấy khổ to
-Hs đọc yêu cầu
-Hs thực hành nhóm đôi
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs thực hành hỏi đáp, trả lời câu hỏi Khi nào ?
Trang 4IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
