-On luyện cách dùng dấu chấm và dấu phẩy.. Bài mới : aGiới thiệu bài : “Từ ngữ vềacay cối.. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?.. -Đại diện nhóm trình bày các loại cây theo từng nhóm.. M
Trang 1BÀI 28 : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I Mục tiêu :
-Mở rộng vốn từ về cây cối
-Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Để làm gì ?”
-On luyện cách dùng dấu chấm và dấu phẩy
II Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ ghi nội dung BT3
HS : Vở bài tập
III Các hoạt động dạy học :
1 Khởi động : (1 phút) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Nhận xét bài kiểm tra
3 Bài mới :
a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ vềacay cối Đặt và trả lời câu hỏi
Để làm gì ? Dấu chấm, dấu phẩy”
Trang 2b) Các hoạt động dạy học :
Tl Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC
15
ph
* Hoạt động1: Hướng dẫn làm
BT 1,2
Mục tiêu : Hs biết kể tên các loài
cây, biết hỏi đáp trả lời để làm gì
?
Bài tập 1 : Kể tên các loài cây
mà em biết theo nhóm :
-GV hướng dẫn mẫu
-Nhận xét kết luận : Nhóm cây
lương thực, thực phẩm : …,
nhóm cây ăn quả :… ; nhóm cây
lấy gỗ : … ; nhóm cây bóng mát
Bài tâp 2 : Dưụa vào kết quả ở
-Hs đọc yêu cầu
-Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trình bày các loại cây theo từng nhóm
-Hs đọc yêu cầu
-Hs trao đổi nhóm đôi
Trang 310
ph
bài tập 1, hỏi – đáp theo mẫu sau
:
- Gv hướng dẫn mẫu
-Nhận xét
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm
BT 3
Mục tiêu : Hs biết đặt dấu phẩy,
dấu chấm
Bài tâp 3 : Điền dấu chám hay
dấu phẩy vào ô trống
-GV cho hs đọc đoạn văn ở bảng
phụ
-Chấm chữa bài
Bài tâp 4 : Dựa theo cách giải
thích trong truyện Sơn Tinh,
-Hs nêu miệng
-Hs đọc yêu cầu đọc -Hs làm vào VBT -1 hs lên bảng điền
-Hs đọc yêu cầu -Lớp làm vào VBT -2 hs lên bảng làm
Trang 4Thuỷ Tinh trả lời các câu hỏi sau
:
-Gợi đính 2 câu vản lên bảng
-Chấm chữa bài
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs đọc lại đoạn văn vừa làm
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
-Xem và chuẩn bị bài “ Từ ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?“
- Rút kinh nghiệm: