Tên bài dạy: Chào hỏi và tạm biệt A.. MỤC TIÊU: HS hiểu: - Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ; tạm biệt khi chia tay; cách chào hỏi, tạm biệt.. - Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối x
Trang 1Tên bài dạy: Chào hỏi và tạm biệt
A MỤC TIÊU:
HS hiểu:
- Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ; tạm biệt khi chia tay; cách
chào hỏi, tạm biệt
- Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ
em
HS có thái độ:
- Tôn trọng, lễ phép với mọi người; quý trọng những bạn
biết chào hỏi, tạm biệt đúng
HS có kĩ năng, hành vi:
- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào
hỏi, tạm biệt chưa đúng
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng
ngày
B CHUẨN BỊ:
Tài liệu và phương tiện: Vở BT Đạo đức 1; Điều 2 trong
Trang 2công ước quốc tế về quyền trẻ em
Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai Bài hát:
“Con chim vành khuyên”
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
I ổn định lớp:
II Bài cũ: Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi ?
III Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Giới thiệu bài, ghi đề:
2 Hoạt động 1:
Chơi trò chơi “Vòng tròn
chào hỏi” (BT4) - Cần phải
chào hỏi khi gặp gỡ; tạm biệt
khi chia tay; cách chào hỏi, tạm
biệt
- Quyền được tôn trọng,
không bị phân biệt đối xử của
trẻ em
HS đứng thành vòng tròn
đồng tâm có số người bằng
nhau, quay mặt vào nhau làm
thành từng đôi một Người
điều khiển đứng ở tâm 2 vòng
tròn và nêu các tình huống để
HS đóng vai
Cả lớp thảo luận theo các
câu hỏi
Trang 33 Hoạt động 2: Em cảm
thấy thế nào khi:
- Được người khác chào
hỏi ?
- Em chào họ và được đáp
lại ? - Cần phải chào hỏi khi
gặp gỡ; tạm biệt khi chia tay;
cách chào hỏi, tạm biệt
- Quyền được tôn trọng,
không bị phân biệt đối xử của
trẻ em
- Em gặp 1 người bạn, em
chào nhưng bạn cố tình không
đáp lại ?
4 GV KL: Cần chào hỏi
HS đọc câu tục ngữ: “Lời
chào cao hơn mâm cỗ”
Trang 4khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia
tay
Chào hỏi, tạm biệt thể hiện
sự tôn trọng lẫn nhau
3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau