Hưởng ứng Tuần lễ giáo dục toàn cầu

Tiết học tham gia lập kỉ lục: Tiết học lớn nhất thế giới h ởng ứng tuần lễ toàn cầu hành động vì giáo dục... Tiết học tham gia lập kỉ lục: Tiết học lớn nhất thế giới h ởng ứng tuần lễ to

Trang 1

Tiết học tham gia lập kỉ lục:

Tiết học lớn nhất thế giới h ởng ứng tuần lễ toàn cầu hành động vì giáo dục

Trang 2

A- Giới thiệu chung về

kỉ lục thế giới Guiness:

Kỉ lục thế giới về nhảy xa:

Mike Powell, với khoảng cách 8,95 mét.

Trang 3

KØ lôc thÕ giíi dµnh cho con vËt ch¹y nhanh nhÊt trªn c¹n:

B¸o Ghª-pa (100mÐt/3 gi©y)

Trang 4

Nh÷ng kØ lôc giç tæ hïng v ¬ng n¨m 2008:

CÆp b¸nh ch ng, b¸nh giµy lín nhÊt

Trang 5

Ví dụ:

- Kỉ lục thế giới về nhảy xa: Mike Powell, với khoảng cách 8,95 mét

- Chúng ta đang tham gia lập kỉ lục

về tiết học lớn nhất thế giới

- Kỉ lục này do Chiến dịch toàn cầu

về Giáo dục tổ chức Chiến dịch

Toàn cầu về Giáo dục là một phong

trào hoạt động trên toàn thế giới

của giáo viên, các tổ chức phi

Trang 6

* Ví dụ về chất l ợng giáo dục kém trên thế giới:

b- giáo dục chất l ợng:

* Những yếu tố quyết định

một nền giáo dục chất l ợng:

- Số học sinh trong một lớp.

- Giáo viên đứng lớp đ ợc đào tạo

chuẩn và quan tâm đến học sinh.

- Số l ợng tài liệu dạy học, sách

đa, Tan-za-nia, Zăm-bi-a tới lớp

không có sách giáo khoa.

Trang 7

-ë Z¨m-bi-a, trung b×nh mét líp häc cã tíi 64 häc sinh víi 1 gi¸o

viªn NhiÒu tr êng cã trªn 100 em/1líp.

Trang 8

- Hiện nay có rất nhiều trẻ em không đ ợc đi học (khoảng 70 triệu).

- Ng ời lớn trên thế giới không biết đọc, biết viết: hơn 750 triệu

Trang 9

Trẻ em khuyết tậtTrẻ em nghèo đói

Nhóm trẻ có nguy cơ không đ ợc tới tr ờng

Trang 10

Nhãm trÎ cã nguy c¬ kh«ng ® îc tíi tr êngTrong chiÕn tranh, trÎ em ph¶i sèng trong c¸c tr¹i tËp trung…

Trang 11

Nhãm trÎ cã nguy c¬ kh«ng ® îc tíi tr êngHoÆc sèng trong c¸c ng«i nhµ nh thÕ nµy…

Trang 12

Nhãm trÎ cã nguy c¬ kh«ng ® îc tíi tr êng

Vµ chÞu c¶nh ®au th ¬ng tang tãc…

Trang 13

Nhóm trẻ có nguy cơ không đ ợc tới tr ờngVẫn còn không ít trẻ em bị bóc lột sức lao động tàn tệ

Trang 14

- Hiện nay có rất nhiều trẻ em không đ ợc đi học (khoảng 70 triệu).

- Ng ời lớn trên thế giới không biết đọc, biết viết: hơn 750 triệu

- Trẻ em gái bị đối xử bất bình đẳng.

- Trẻ em sống trong chiến tranh.

- Trẻ em khuyết tật.

- Trẻ em thuộc dân tộc ít ng ời.

Trang 15

Tiết học lớn nhất thế giới h ởng ứng tuần lễ toàn cầu hành động vì giáo dục A- Giới thiệu chung về

* Nếu không biết đọc biết viết, t

ơng lai sẽ nh thế nào?

- Khó kiếm việc làm

- Không thể đọc đ ợc biển chỉ đ ờng.

- Các nhà lãnh đạo trên thế giới cam kết rằng mọi trẻ em đều đ ợc h ởng giáo dục, nh ng cho tới nay lời hứa trên vẫn ch a đ ợc thực hiện.

Trang 19

- 1 trong 6 mục tiêu Giáo dục cho mọi ng ời đ ợc 180 n ớc kí cam kết thực hiện tại Dakar, Senegan năm 2000: mọi trẻ em đều đ ợc tới tr ờng, giảm 1/2 số ng ời lớn không biết đọc biết viết Tuy nhiên, mục tiêu này đã không thực hiện đ ợc.

e- tổng kết:

- Giáo dục cho mọi ng ời là 1 trong những chính sách quan trọng của Việt Nam trong chiến l ợc toàn diện về tăng tr ởng và xoá đói giảm nghèo giai đoạn 2001-2010 Với nỗ lực của toàn xã hội, tỉ lệ

mù chữ của ng ời lớn từ 15 tuổi trở lên giảm từ 10.12% -> 7.8%.

- Mục tiêu phổ cập giáo dục của Việt Nam: Đạt phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi năm 2015, đạt phổ cập giáo dục THCS

đúng độ tuổi năm 2010.

- Theo số liệu thống kê của Bộ GD&ĐT tại thời điểm tháng

3-2008, cả n ớc có 114.000 HS bỏ học.

Trang 20

e- tổng kết:

- Hãy cùng chung trách nhiệm và cùng hành động

để đảm bảo quyền đ ợc h ởng giáo dục chất l ợng trẻ em, để xây dựng một t ơng lai t ơi sáng hơn !

Trang 21

f- đánh giá:

1 Con vật nào trên cạn chạy nhanh nhất?

A- Con đà điểu C- Con báo Ghê-pa

2 H y nêu ví dụ về những yếu tố làm nên một nền giáo dục ãy nêu ví dụ về những yếu tố làm nên một nền giáo dục

tốt?

3 Tại Việt Nam có bao nhiêu ng ời lớn không biết đọc biết viết?

A- Cứ 100 ng ời lớn thì 8 ng ời không biết đọc biết đọc biết viết

B- Cứ 100 ng ời lớn thì 10 ng ời không biết đọc biết đọc biết viết

C- Cứ 100 ng ời lớn thì 12 ng ời không biết đọc biết đọc biết viết

D- Cứ 100 ng ời lớn thì 14 ng ời không biết đọc biết đọc biết viết

A

Trang 22

f- đánh giá:

4 Tỉ lệ phụ nữ trên toàn thế giới không biết đọc, biết viết?

A- 8 phụ nữ thì có 1 ng ời không biết đọc biết viết.

B- 7 phụ nữ thì có 1 ng ời không biết đọc biết viết.

C- 6 phụ nữ thì có 1 ng ời không biết đọc biết viết.

D- 5 phụ nữ thì có 1 ng ời không biết đọc biết viết.

5 H y nêu ví dụ về tại sao biết đọc biết viết lại quan trọng?ãy nêu ví dụ về những yếu tố làm nên một nền giáo dục

6 Có phải Chính phủ cam kết tất cả trẻ em đều đ ợc tới tr ờng hay không?

A - Đúng B - Sai.

A - Đúng.

Trang 23

- Thầy và trò tr ờng THCS Lê Quý Đôn cùng chung trách nhiệm và cùng hành động để đảm bảo việc giáo dục trẻ em ngày càng chất l ợng, vì trẻ em là thế giới ngày mai!

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	5,68 MB