bang chia 5

Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép chia 5.. - Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 5 II.. - Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng.. - Tổ chức cho HS đọc

Thiết kế bài giảng : Toán 2

Bài : Bảng chia 5

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép chia 5.

- Lập được bảng chia 5.

- Nhớ được bảng chia 5.

- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5)

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

HĐ của giáo viên HĐ của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng đọc

thuộc lòng bảng chia 4

- 1 HS lên giải bài tập 3

trang 120

- GV kiểm tra chấm 1

số vở và nhận xét

- 2 HS đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi.

- 1 HS giải trên bảng, lớp theo dõi

2.Bài mới:

2.1 Giới thiệu phép chia 5:

a Ôn tập phép nhân 5:

- GV gắn lên bảng 4 tấm

bìa, mỗi tấm có 5 chấm

tròn( như SGK).

- Mỗi tấm bìa có 5 chấm

tròn Hỏi 4 tấm bìa có

bao nhiêu chấm tròn?

- Hãy nêu phép tính thích

hợp để tìm số chấm

tròn có trong cả 4 tấm

bìa?

- GV ghi phép nhân.

- Học sinh quan sát.

- Một HS trả lời.

- Một HS nêu phép tính.

b Giới thiệu phép chia 5:

- Trên các tấm bìa có

tất cả có 20 chấm

tròn, mỗi tấm có 5

chấm tròn Hỏi có

mấy tấm bìa?

- Hãy nêu phép tính

thích hợp để tìm số

tấm bìa?

- GV ghi bảng.

- 1 HS trả lời.

- 1 HS nêu phép tính.

c Nhận xét:

- Từ phép nhân 5 là:

5 x 4 = 20

Ta có phép chia 5 là:

20 : 5 = 4

- HS lắng nghe.

2.2 Lập bảng chia 5:

- GV cho HS thành lập bảng

chia 5

- Từ kết quả của phép nhân

tìm được phép chia tương

ứng

- Ví dụ:

5 x 1 = 5 có 5 : 5 = 1

5 x 2 = 10 có 10 : 5 = 2

………

- Tổ chức cho HS đọc và học

thuộc bảng chia 5

- HS theo dõi và lập bảng chia 5

- HS đọc bảng chia 5

3.Luyện tập thực hành:

- Bài 1: GV gắn bảng phụ đã

chép BT1 lên bảng

- BT yêu cầu chúng ta làm gì?

- Muốn tính thương ta làm như

thế nào?

- Yêu cầu HS tính nhẩm và viết

kết quả vào ô trống.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng

của bạn, sau đó chữa bài.

- HS trả lời.

-1 HS đọc bảng.

- 1 số HS làm bảng phụ, HS còn lại làm vào vở.

- 1 HS trình bày

HS khác nhận xét bài của bạn.

-Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của

bài

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết mỗi bình có mấy bông

hoa ta phải làm thế nào?

-Yêu cầu HS làm nhóm 4

-GV nhận xét và cho HS chữa bài

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

-HS nhận xét

- HS làm bài theo nhóm

-Đại diện 1 số nhóm lên gắn và trình bày

- HS nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

-Trò chơi hái hoa để củng

cố bảng chia 5.

-Dặn dò HS về nhà học

thuộc lòng bảng chia 5 và

làm vở bài tập.

- Chuẩn bị bài: Một phần

năm.

- HS tham gia trò chơi và

thực hiện theo yêu cầu

-HS lắng nghe.