Cho ví dụ.Sinh vật biến nhiệt Sinh vật hằng nhiệt Nhiệt độ cơ thể phụ thuộc vào nhiệt độ của môi trường.. => Sinh vật ăn sinh vật khác đối địch Xác định mối quan hệ giữa các sinh vật l
Trang 2Hãy nêu đặc điểm của sinh vật hằng nhiệt và sinh vật biến nhiệt? Cho ví dụ.
Sinh vật biến nhiệt
Sinh vật hằng nhiệt
Nhiệt độ cơ thể phụ thuộc vào nhiệt độ của môi trường.
Vi sinh vật, Nấm, Thực vật, ĐVKXS, Lưỡng cư,
Cá, Bò sát
Chim, Thú và Con người
Nhiệt độ cơ thể không phụ thuộc vào nhiệt độ của môi trường
KIỂM TRA BÀI CŨ:
§¸p ¸n:
Trang 3Đàn trâu rừng
Nhóm cây thông
Đàn cừu Nhóm cây tràm
Trang 4Các cõy thụng mọc gần
nhau trong rừng.
Cây bạch đàn đứng riêng lẻ bị gió thổi nghiêng về một bên.
Khi có gió bão, thực vật sống thành nhóm có lợi gì so với sống riêng rẽ?
=> Khi có gió bão thực vật sống thành nhóm có tác dụng giảm bớt sức thổi của gió làm cây không
bị đổ
Trang 5Động vật sống thành bầy đàn cú lợi trong việc tỡm kiếm thức ăn, phỏt hiện kẻ thự nhanh hơn để
tự vệ tốt hơn.
Trong tự nhiên động vật sống thành bầy đàn
có lợi gì?
Trang 6Sinh vật cùng loài có mối quan hệ gì?
Ý nghĩa ?
Khi gặp điều kiện bất lợi như số
lượng cá thể quá cao, thiếu thức ăn,
nơi ở, các cá thể trong nhóm xảy ra
hiện tượng gì?
Trang 7Hãy tìm câu đúng trong số các câu sau (Bài tập
phần SGK trang 131):
a Hiện t ợng cá thể tách ra khỏi nhóm làm tăng khả năng cạnh tranh giữa các cá thể
b Hiện t ợng cá thể tách ra khỏi nhóm làm cho
nguồn thức ăn cạn kiệt nhanh chóng
c Hiện t ợng cá thể tách ra khỏi nhóm làm giảm
nhẹ cạnh tranh giữa các cá thể, hạn chế sự cạn kiệt nguồn thức ăn trong vùng
Trang 8Trong ch¨n nu«i vµ trång trät ng êi ta vËn
dông mèi quan hÖ cïng loµi nh thÕ nµo?
=> Trong chăn nuôi gia súc, gia cầm ( Vịt, lợn, gà…)
ta thường nuôi thành đàn để chúng tranh nhau ăn, từ
đó ăn được nhiều hơn sẽ mau lớn Khi đàn quá đông
ta cần tách đàn và cung cấp đầy đủ thức ăn, vệ sinh môi trường sạch sẽ tạo điều kiện cho chúng phát
triển…
=> Trong trồng trọt: Cần trồng cây với mật độ thích hợp, kết hợp tỉa thưa cây, sẽ tạo điều kiện cho cây trồng phát triển tốt, năng suất cao…
Trang 9Nghiên cứu đặc điểm các mối quan hệ khác loài trong bảng 44 SGK trang 132 (2 phút)
Trang 10Vớ dụ 1 ở điạ y, các sợi nấm hút n ớc và muối khoáng từ môi tr ờng cung cấp cho tảo, tảo hấp thụ n ớc, muối khoáng và năng l ợng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên các chất hữu cơ, nấm và tảo đều sử dụng các sản phẩm hữu cơ do tảo tổng hợp.
Trang 12Vớ dụ 3 H ơu, nai và hổ cùng sống trong một cánh rừng
Số l ợng h ơu, nai bị khống chế bởi số l ợng hổ.
=> Sinh vật ăn sinh vật khác (đối
địch)
Xác định mối quan hệ giữa các sinh vật (l cộng sinh à cộng sinh hoặc hội sinh, cạnh tranh …) trong m i ví dụ sau: ) ỗi ví dụ sau:
Trang 13Vớ dụ 4 Rận và bét sống bám trên da trâu, bò Chúng sống
đ ợc nhờ hút máu của trâu, bò.
Xác định mối quan hệ giữa các sinh vật (l cộng sinh à cộng sinh
hoặc hội sinh, cạnh tranh …) trong m i ví dụ sau: ) ỗi ví dụ sau:
Trang 15Cá ép
Rùa biển
Vớ dụ 6 Cá ép, bám vào rùa biển, nhờ đó cá đ ợc đ a đi xa.
Xác định mối quan hệ giữa các sinh vật (l cộng sinh à cộng sinh hoặc hội sinh, cạnh tranh …) trong m i ví dụ sau: ) ỗi ví dụ sau:
Trang 16Vớ dụ 7 Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng
=> Cạnh tranh (đối địch)
Xác định mối quan hệ giữa các sinh vật (l cộng sinh à cộng sinh hoặc hội sinh, cạnh tranh …) trong m i ví dụ sau: ) ỗi ví dụ sau:
Trang 17Vớ dụ 8 Giun đũa sống trong ruột ng ời.
Xác định mối quan hệ giữa các sinh vật (l cộng sinh à cộng sinh hoặc hội sinh, cạnh tranh …) trong m i ví dụ sau: ) ỗi ví dụ sau:
Trang 18Vớ dụ 9 Vi khuẩn sống trong nốt sần ở rễ cây họ Đậu.
Vi khuẩn trong nốt sần.
=> Cộng sinh (hỗ trợ)
Xác định mối quan hệ giữa các sinh vật (l cộng sinh à cộng sinh hoặc hội sinh, cạnh tranh …) trong m i ví dụ sau: ) ỗi ví dụ sau:
Trang 19Vớ dụ 10 Cây nắp ấm bắt côn trùng
Xác định mối quan hệ giữa các sinh vật (l cộng sinh à cộng sinh hoặc hội sinh, cạnh tranh …) trong m i ví dụ sau: ) ỗi ví dụ sau:
Trang 20Sự khác nhau chủ yếu giữa quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối địch của các sinh vật khác loài là gì?
Trang 21Quan hệ hỗ trợ Quan hệ đối địch
Là quan hệ mà một bên sinh vật đ ợc
lợi còn bên kia bị hại hoặc cả 2 bên cùng bị hại.
Là mối quan hệ có
lợi (hoặc ít nhất
không có hại) cho tất
cả các sinh vật.
Trang 22Trong n«ng nghiÖp ng êi ta vËn dông mèi quan
hÖ gi÷a các sinh vËt kh¸c loµi nh thÕ nµo?
=> Sử dụng một loài sinh vật ( như động vật ăn thịt
hoặc sinh vật kí sinh) vào tiêu diệt những sinh vật khác
có hại trong nông nghiệp, lâm nghiệp … gọi là biện
pháp khống chế sinh học Ví dụ: Nuôi mèo diệt chuột,
dùng kiến vống tiêu diệt sâu hại lá cây cam…
Trang 23- Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp.