Giáo án tiếng việt 5 tuần 10

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC - Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi Tẹ vaứ HTL trong 9 tuaànhoùc saựch TV5-Taọp I 17 phieỏu goàm caỷ vaờn baỷn phoồ bieỏn khoa hoùc, baựo chớ,kũch ủeồ HS baột thaờm.

Trang 1

TUAÀN 10



Thửự hai: Ngaứy soaùn : 31 /10/2009 Ngaứy daùy : 2 /11/2009

TIEÁNG VIEÄT : OÂN TAÄP TIEÁT 1

I.MUẽC TIEÂU: Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ,hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn

- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần

9 theo mẫu trong SGK

- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết đợc một số biện pháp nghệthuật đợc sử dụng trong bài

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC - Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi Tẹ vaứ HTL trong 9 tuaànhoùc saựch TV5-Taọp I (17 phieỏu goàm caỷ vaờn baỷn phoồ bieỏn khoa hoùc, baựo chớ,kũch) ủeồ HS baột thaờm

- Buựt daù vaứ moọt soỏ tụứ giaỏy khoồ to keồ saỹn baỷng noọi dung ghi ụỷ BT1

III- HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1- Giụựi thieọu baứi :

-Tieỏt hoùc naứy, giuựp caực em : oõn taọp,

cuỷng coỏ kieỏn thửực vaứ kieồm tra keỏt quaỷ

hoùc moõn Tieỏng Vieọt trong 9 tuaàn ủaàu

HKI

2- OÂn luyeọn Tẹ vaứ HTL

- Cho HS leõn baỷng baột thaờm baứi

- OÂn taọp

-Thửc hieọn noọi dung kieồm tra

- GV ủaởt 1 caõu hoỷi veà ủoaùn, baứi vửứa

ủoùc

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm Neỏu HS naứo

khoõng ủaùt yeõu caàu cho caực em veà nhaứ

luyeọn ủoùc ủeồ kieồm tra laùi trong tieỏt hoùc

sau

3.Luyeọn taọp:

Nghe, xaực ủũnh muùc ủớch tieỏt hoùc

- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi

- Veà choó chuaồn bũ theo yeõu caàu cuỷathaờm

- HS ủoùc SGK (hoaởc ủoùc thuoọcloứng) 1 ủoaùn hoaởc caỷ baứi theo chổủũnh trong phieỏu

- Traỷ lụứi caõu hoỷi

HS naứo khoõng ủaùt yeõu caàu veà nhaứluyeọn ủoùc ủeồ kieồm tra laùi trong tieỏthoùc sau

-Nhoựm 4, nhaọn phieỏu, hoaứn thaứnh

Trang 2

- Phaựt phieỏu cho caực nhoựm laứm vieọc

+ Em ủaừ hoùc nhửừng chuỷ ủieồm naứo ?

- Trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt, KL baứi laứm ủuựng

4.Cuỷng coỏ, daởn doứ :

- Daởn doứ veà nhaứ - Nhaọn xeựt giụứ hoùc

TIEÁNG VIEÄT: OÂN TAÄP TIEÁT 3

I.MUẽC TIEÂU: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc mh ở tiết 1

- Tìm và ghi lại đợc các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đãhọc ở BT2

- HS khá, giỏi nêu đợc cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn ( BT2)

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC - Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi Tẹ vaứ HTL ( nhử tieỏt 1 )

- Tranh, aỷnh minh hoùa tửứng noọi dung caực baứi vaờn mieõu taỷ ủaừ hoùc, neỏu coự

1 Giụựi thieọu baứi : Tieỏp tuùc kieồm tra laỏy

ủieồm taọp ủoùc vaứ HTL

2- OÂn luyeọn Tẹ vaứ HTL

- Cho HS (2 tieỏt trửụực chửa ủaùt) leõn

baỷng gaộp thaờm baứi

- OÂn taọp

- Thửc hieọn noọi dung kieồm tra

ủoùc - Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Luyeọn taọp:

? Trong caực baứi Tẹ ủaừ hoùc, baứi naứo laứ

vaờn mieõu taỷ ?

Baứi 2 : ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung

- Hửụựng daón laứm baứi theo gụùi yự :

+ Choùn moọt baứi vaờn mieõu taỷ maứ em

thớch

+ ẹoùc kú baứi vaờn

+ Ghi laùi chi tieỏt mỡnh thớch nhaỏt trong

- Nghe

- HS ủoùc SGK (hoaởc ẹTL) 1 ủoaùnhoaởc caỷ baứi theo chổ ủũnh trongphieỏu

-1 HS ủoùc yeõu caàu, 4 HS noỏi tieỏpủoùc noọi dung

- Laứm baứi theo gụùi yự

Trang 3

+ Suy nghú ủeồ giaỷi thớch lớ do vỡ sao

mỡnh thớch nhaỏt chi tieỏt ủoự

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

4- Cuỷng coỏ, daởn doứ :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc vaứ daởn HS oõn laùi tửứ

ngửừ ủaừ hoùc HS naứo chửa hoaứn thaứnh

phaàn ủoùc thỡ oõn tieỏp

- 8 HS trỡnh baứy, HS khaực nhaọn xeựt,boồ sung

- Nghe

- Nghe, thửùc hieọn

-Thửự ba : Ngaứy soaùn : 1 /11/2009 Ngaứy daùy : 3 /11/2009

I.MUẽC TIEÂU: Lập đợc bảng từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ)

về chủ điểm đã học ( BT1)

- Tìm đợc từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo yêu cầu của BT2

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC : - Buựt daù vaứ moọt soỏ tụứ giaựy khoồ to keỷ baỷng tửứ ngửừ

ụỷ BT1, BT 2

III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

1- Giụựi thieọu baứi : Tieỏt hoùc naứy, giuựp

caực em heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ ngửừ (danh

tửứ, ủoọng tửứ, tớnh tửứ, thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ)

gaộn lieàn vụựi caực chuỷ ủieồm ủaừ hoùc trong

9 tuaàn ủaàu cuỷa lụựp 5 Cuỷng coỏ kieỏn thửực

veà tửứ ủoàng nghúa, tửứ traựi nghúa gaộn vụựi

caực chuỷ ủieồm

2- Hửụựng daón laứm baứi taọp :

Baứi 1: ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung

- Laứm vieọc theo nhoựm

- Trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt, KL baứi laứm ủuựng

Baứi 2: ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung

- Laứm vieọc theo nhoựm

- 1 HS ủoùc yeõu caàu, lụựp ủoùc thaàm

- Nhoựm ủoõi, nhaọn phieỏu, hoaứnthaứnh phieỏu

- 2 HS trong nhoựm noỏi tieỏp trỡnhbaứy, nhoựm khaực nhaọn xeựt

Trang 4

3- Cuỷng coỏ, daởn doứ :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Daởn doứ veà nhaứ Hoùc sinh ghi nhụự

-Thửự t : Ngaứy soaùn : 2 /11/2009 Ngaứy daùy : 4 /11/2009

TIEÁNG VIEÄT : OÂN TAÄP TIEÁT 5 (BAỉI SOAẽN CHI TIEÁT)

I.MUẽC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1

- Nêu đợc một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bớc

đầu có giọng đọc phù hợp

- HS khá, giỏi thể hiện đợc tính cách của các nhân vật trong vở kịch

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC : - Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi Tẹ vaứ HTL ( nhử tieỏt 1 )

- Moọt soỏ trang phuùc, ủaùo cuù ủụn giaỷn ủeồ dieón vụỷ kũch Loứng daõn

1- Giụựi thieọu baứi : 1’

GV giụựi thieọu trửùc tieỏp vaứ ghi ủaàu baứi

leõn baỷng

2- OÂn luyeọn Tẹ vaứ HTL : 12’

- Cho HS leõn baỷng baột thaờm baứi

- OÂn taọp

-Thửc hieọn noọi dung kieồm tra

ủoùc

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm cho tửứng

hoùc sinh

3- Hửụựng daón laứm baứi taọp : 23’

Baứi 2 : ẹoùc yeõu caàu

+ ẹeà baứi coự maỏy yaõu caàu ? ẹoự laứ

nhửừng yeõu caàu naứo ?

- ẹoùc vụỷ kũch Loứng daõn

- Caỷ lụựp theo doừi xaực ủũnh tớnh caựch

tửứng nhaõn vaọt

- Goùi hoùc sinh phaựt bieồu veà tớnh caựch

cuỷa tửứng nhaõn vaọt

- Nghe

- HS ủoùc SGK (hoaởc ủoùc thuoọc loứng)

1 ủoaùn hoaởc caỷ baứi theo chổ ủũnhtrong phieỏu

-1 HS ủoùc yeõu caàu, lụựp ủoùc thaàm

- HS neõu

- 2 HS noỏi tieỏp ủoùc 2 ủoaùn cuỷa vụỷkũch

- Neõu tớnh caựch tửứng nhaõn vaọt:

+ Dỡ Naờm: Bỡnh túnh, nhanh trớ, khoõn

Trang 5

- Dieón kũch trong nhoựm theo gụùi yự :

+ Choùn ủoaùn kũch

+ Phaõn vai

+ Taọp dieón trong nhoựm

- Toồ chửực thi dieón, khuyeỏn khớch caực

nhoựm saựng taùo

- Toồ chửực bỡnh choùn nhoựm dieón hay

nhaỏt, vai dieón xuaỏt saộc nhaỏt nhaỏt

- Trao giaỷi thửụỷng

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ : 4’

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng nhoựm

dieón kũch gioỷi Daởn doứ veà nhaứ

kheựo duừng caỷm baỷo veọ caựn boọ

+ An: Thoõng minh, nhanh trớ, bieỏtlaứm cho keỷ ủũch khoõng nghi ngụứ.+ Chuự caựn boọ: Bỡnh túnh, tin tửụỷngvaứo loứng daõn

+ Lớnh: hoỏng haựch

+ Cai: Xaỷo quyeọt, voứi vúnh

- Nhoựm 6, choùn ủoan kũch ủeồ dieón

- 5 HS dieón, HS thửự saựu theo doừinhaộc lụứi thoaùi

- 4 nhoựm thi, nhoựm khaực nhaọn xeựt

- Caỷ lụựp bỡnh choùn nhoựm dieón haynhaỏt, vai dieón xuaỏt saộc nhaỏt nhaỏt.- -

- Nghe

I.MUẽC TIEÂU: Tìm đợc từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu BT1,BT2 ( chọn 3 trong 5 mục a,b,c,d,e )

- Đặt đợc câu để phân biệt đợc từ đồng âm , từ trái nghĩa ( BT3, BT4 )

- HS khá, giỏi thực hiện đợc toàn bộ BT2

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC : - Buựt daù vaứ moọt soỏ tụứ phieỏu keỷ baỷng noọi dungBT1; tụứ giaỏy hoaởc baỷng phuù vieỏt saỹn ủoùan vaờn ủaừ thay tửứ chớnh xaực

- Moọt vaứi tụứ phieỏu vieỏt noọi dung BT2 - Baỷng phuù keỷ baỷng phaõn loaùi BT4

1- Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu trửùc

tieỏp vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng

2- Hửụựng daón luyeọn taọp :

Baứi 1 : ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.

+ Haừy ủoùc nhửừng tửứ in ủaọm trong ủoaùn

Trang 6

+ Vì sao cần thay những từ in đậm

bằng những từ đồng nghĩa khác ?

- Trao đổi làm bài theo gợi ý :

+ Đọc kĩ đoạn văn

+ Tìm nghĩa của từ in đậm

+ Giải thích vì sao từ đó dùng chưa

chính xác

+ Tìm từ khác để thay thế

- Trình bày

- Nhận xét Kl bài làm đúng

Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung.

- Yêu cầu tự làm

- Trình bày

- Nhận xét KL bài đúng

- Tổ chức cho HS học thuộc lòng các

câu tục ngữ

- Thi học thuộc lòng các câu tục ngữ

Bài 3 : Đọc yêu cầu

- Yêu cầu tự làm Gợi ý : Có thể đặt 1

câu chứa đồng thời 2 từ đồng âm hoặc

2 câu

- Trình bày

- Nhận xét KL câu đúng

Bài 4 : Đọc yêu cầu và nội dung

- Yêu cầu tự làm

- Trình bày

- Nhận xét KL bài đúng

3- Củng cố, dặn dò :

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- 1 HS lên bảng, HS khác làm vở

- 1 HS lên bảng trình bày bài mình,nhận xét, bổ sung 4 HS làm vở đọcbài mình, nhận xét, bổ sung

- Nhóm đôi đọc trong nhóm, đọctrước lớp

-3 HS lên bảng, HS còn lại làm vở

- 3 HS lên bảng trình bày bài làmcủa mình, nhận xét, bổ sung

- 5 HS làm vở đọc câu mình đặt,nhận xét, bổ sung

Học sinh ghi nhớ

ÔN TIẾNG VIỆT : LUYỆN ĐỌC

I MỤC TIÊU: - Củng cố và nâng cao kỹ năng đọc đúng, đọc to và đọc diễncảm, kỹ năng cảm thụ văn học cho học sinh

Trang 7

- Reứn kyừ naờng ủoùc vaứ caỷm thuù vaờn hoùc cho caực em.

II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1.Baứi cuừ: Hai hoùc sinh ủoùc baứi “Caựi gỡ

quyự nhaỏt” vaứ baứi “Trửụực coồng trụứi”

? Neõu noọi dung chớnh cuỷa tửứng baứi?

- Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

2.Baứi mụựi: Hẹ1: Giụựi thieọu baứi:

Hẹ2: Luyeọn ủoùc

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu teõn caực baứi taọp

ủoùc ủaừ hoùc trong tuaàn 8; 9 vaứ luyeọn ủoùc

theo nhoựm

- Goùi hoùc sinh ủoùc caự nhaõn moọt soỏ baứi,

giaựo vieõn keỏt hụùp hoỷi moọt soỏ caõu hoỷi ủeồ

caực em naộm noọi dung cuỷa baứi

- Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm cho caự nhaõn

* HSG:

? Trong baứi “ Nhửừng ngửụứi baùn toỏt”

ủoàng tieàn khaộc hỡnh moọt con caự heo

coừng ngửụứi treõn lửng coự yự nghúa gỡ?

3 Cuỷng coỏ:

Hai em ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi

Hoùc sinh laộng nghe

Hoùc sinh neõu teõn caực baứi taọp ủoùcvaứ luyeọn ủoùc theo nhoựm 2 caực baứitaọp ủoùc ủoự ( Luaõn phieõn nhau ủoùc):

- Caựi gỡ quyự nhaỏt

- ẹaỏt Caứ Mau

Hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷimaứ giaựo vieõn neõu

Hoùc sinh hoaùt ủoọng theo nhoựm 2luyeọn ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

Hoùc sinh ghi nhụự

-Thửự năm : Ngaứy soaùn : 3 /11/2009 Ngaứy daùy : 5 /11/2009

TIEÁNG VIEÄT : OÂN TAÄP TIEÁT 7

KIEÅM TRA ẹOẽC – HIEÅU , LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

( Thụứi gian laứm baứi khoaỷng 30 phuựt )

I.MUẽC TIEÂU: Kiểm tra ( Đọc) theo mức đọ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa họckì I ( Nêu ở tiết 1 ôn tập )

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực tửù giaực trong laứm baứi

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC: GV phoõ toõ ủeà kieồm tra ụỷ tieỏt 7 (SGK)

Hoặc vở bài tập Tiếng việt T1

III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1.Oồn ủũnh toồ chửực:

GV kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh Caực toồ kieồm tra vaứ baựo caựo

Trang 8

2.Kieồm tra:

- GV phaựt ủeà kieồm tra cho hoùc sinh vaứ

hửụựng daón caựch laứm

- GV theo doừi khi caực em laứm baứi

- Thu baứi

3.Cuỷng coỏ:

Hoùc sinh nhaọn baứi vaứ laứm

- Hoùc sinh laứm baứi vaứo phieỏu kieồmtra

- Hoùc sinh ghi nhụự

Ôn T Việt: (TLV) Luyện văn tả cảnh

I.MUẽC TIEÂU: -Giuựp HS cuỷng coỏ veà

-Kú naờng vieỏt moọt baứi vaờn taỷ caỷnh,HS vieỏt moọt baứi vaờn taỷ caỷnh hoaứn chổnh -Giaựo duùc HS yeõu vaứ gaộn boự vụựi ngoõi trửụứng , vụựi caỷnh ủeùp laứng queõ

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

Hoaùt ủoọng daùy

I.Baứi cuừ: Yeõu caàu HS nhaộc laùi boỏ cuùc

cuỷa moọt baứi vaờn taỷ caỷnh

II Baứi mụựi: 1 Giụựi thieọu baứi

2-luyeọn taọp:

-Giaựo ghi ủeà baứi leõn baỷng

Em haừy choùn vaứ laứm moọt trong caực ủeà

sau:

+Taỷ ngôi cảnh ngôi trờng của em

+ Taỷ caỷnh buoồi saựng treõn caựnh ủoàng

laứng

+ Tả cảnh dòng sông quê hơng em

-Yeõu caàu HS laứm baứi (ủoùc kú ủeà ,xaực

ủũnh ủuựng troùng taõm ủeà baứi )

GV theo dõi học sinh làm bài và hớng

dẫn thêm cho học sinh yếu

- Thu baứi veà nhaứ chaỏm 1/3 lụựp

III Cuỷng coỏ daởn doứ: Veà nhaứ oõn taọp toỏt

ủeồ chuaõỷn bũ kieồm tra giửừa hoùc kỡ I

Hoaùt ủoọng hoùc

2 HS nhaộc laùi -laộng nghe

-Theo doừi

- Choùn 1 trong 3 đề vaứ laứm baứi vaứo vụỷ

HS làm bài

-Noọp baứi -Nghe

BD Tiếng Việt : (LT-C) MRVT: Hoà bình - hữu nghị, hợp tác

Trang 9

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: Yêu cầu học sinh nêu lại các

bài tập đọc thuộc chủ điểm trên

2 Bài mới : Giới thiệu bài.

* Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa với từ Hoà

bình? Đặt câu với mỗi từ em vừa tìm

Bài 3: Xếp những từ sau đây vào 2

nhóm: ( hữu nghị, hữu hiệu, hữu tình,

hữu ích, hữu hảo, hữu dụng, chiến hữu,

bằng hữu, thân hữu, hữu sự, bạn hữu)

a) Hữu có nghĩa là bạn bè:

b) Hữu có nghĩa là có :

Bài 4: Từ nào dới đây đồng nghĩa với

từ thiên nhiên?

a tạo hoá b tự nhiên

c tài nguyên d rừng núi

Bài 5: Nối từ ngữ chỉ sự vật ở bên trái

HS nhắc lại

HS nối tiếp nhau đặt câu

Thửự sáu : Ngaứy soaùn : 4 /11/2009 Ngaứy daùy : 6 /11/2009

(Thụứi gian laứm baứi khoaỷng 40 phuựt)

I.MUẽC TIEÂU: Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HK1

- Nghe - viết đúng CT ( tốc độ viết khoảng 95 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trìng bày đúng hình thức bài thơ, bài văn xuôi

- Viết bài văn tả cảnh theo nội dung , yêu cầu của đề bài

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực tửù giaực trong laứm baứi

III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1.Oồn ủũnh toồ chửực:

Trang 10

GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2.Kiểm tra:

- GV chép đề lên bảng:

- GV theo dõi khi các em làm bài

- Thu bài

3.Củng cố:

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

Các tổ kiểm tra và báo cáo

- Học sinh đọc lại đề bài

- Học sinh làm bài vào giấy kiểmtra

- Học sinh ghi nhớ

SINH HOẠT: SINH HOẠT ĐỘI

I.MỤC TIÊU: - Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chiđội trong tuần vừa qua

- Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới

- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác và trách nhiệm cao trong các hoạt độngcủa chi đội

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định tổ chức:

Tổ chức cho các em ôn lại các bài múa

hát của Đội

2.Sinh hoạt:

HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần

qua

- Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và

các phân đội đánh giá nhận xét và xếp

loại thi đua

-Yêu cầu cá nhân học sinh phát biểu ý

kiến

- Giáo viên nhận xét chung về các mặt:

* Học tập: Duy trì nền nếp học bài và

làm bài Nhiều em đạt kết quả tốt trong

học tập: Thanh B×nh, Quèc TuÊn, Nhi

Song một số em thiếu ý thức trong học

tập, chưa chịu khó luyện chữ: Ngọc ,

Th¾ng, Hïng

* Nề nếp: Thực hiện khá tốt các hoạt

động của trường cũng như của lớp Chú

Học sinh thực hiện

- Phân đội trưởng đánh giá, nhậnxét và xếp loại thi đua cho cácthành viên trong phân đội

- Chi đội trưởng nhận xét chung vàxếp loại thi đua cho các phân đội

- Học sinh nêu ý kiến của mình

Học sinh lắng nghe giáo viên nhậnxét

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	164 KB