Giao án lớp ghép 3+4 tuần 7-8

Kể chuyện : - Rèn kĩ năng nói : HS biết nhập vai một nhân vật, kể lại một đoạn của câu chuyện.. - Đồ dùng để đóng vaiTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS 3phút KT - 2

Tuần 7 :

Ngày soạn : 11/10/2008 Ngày giảng : T2 /13/10/2008

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyệnvới lời các nhân vật; bớc đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn

II Kể chuyện :

- Rèn kĩ năng nói : HS biết nhập vai một nhân vật, kể lại một đoạn của câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe

- Tranh minh hoạ SGK

Đạo đức :

Tiết kiệm tiền của

Học xong bài này, HS có khả năng :

- Nhận thức đợc : Cần phải tiết kiệm tiền của nh thế nào Vì sao cần tiết kiệm tiền của

- HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách

vở, đồ dùng, đồ chơi,…trong sinh hoạt hàng ngày

- Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình với những hành

vi, việc làm lãng phí tiền của

- Đồ dùng để đóng vaiTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - 2HS đọc thuộc lòng một đoạn bài

thơ : Nhớ lại buổi đầu đi học - 2HS nêu bài học tiết trớc

6phút 1 - GV : Giới thiệu bài, đọc toàn bài,

hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1

- HS : Đọc và thảo luận các thông tin trong SGK

6phút 2 - HS : Tiếp nối nhau đọc 11 câu

trong đoạn, luyện đọc theo cặp - GV : Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, GV kết luận

6phút 3 - GV : Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi

tìm hiểu đoạn 1 - HS : Cá nhân lần lợt bày tỏ thái độ của mình

- HS : Tiếp nối nhau đọc từng câu, luyện đọc theo cặp đoạn 2 - GV : Yêu cầu HS giải thích về lí do lựa chọn của mình, GV kết

luận

6phút 5 - GV : Hớng dẫn HS tìm hiểu đoạn2 - HS : Làm việc cá nhân liệt kê các việc nên làm và không nên

làm để tiết kiệm tiền của

- HS : 2- 3 HS đọc lại đoạn văn - GV : Yêu cầu HS liên hệ thực

tế, đọc ghi nhớ của bài

- Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần cha biết của phép cộng hoặc phép trừ

- Phiếu bài tậpTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

8phút 1 - HS : Tiếp nối nhau đọc từng

câu,cả đoạn, luyện đọc theo cặp

đoạn 3

-GV : Hớng dẫn HS thực hành làm bài tập trong SGK

7phút 2 - GV : Hớng dẫn HS đọc và tìm

hiểu đoạn 3 - HS : Thực hành làm bài tập

7phút 3 - HS : Luyện đọc lại bài theo cách

phân vai - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm bài

7phút 4 - GV : Nêu nhiệm vụ, hớng dẫn

HS kể chuyện theo lời nhân vật - HS : Đại diện chữa bài trên bảng

- HS : Từng cặp HS tập kể, đại - GV : Nhận xét chữa bài tập

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.

- Các tấm bìa mỗi tấm có 7 chấm tròn…

- Vải, chỉ khâu kim khâu…TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

nhân 7 và làm các bài tập thực hành - HS : Tiếp tục thực hành

6phút 4 - HS : Thực hành làm bài tập - GV : Quan sát uốn nắn những

- Trẻ em có quyền đợc sống với gia

đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em không nơi n-

ơng tựa có quyền đợc Nhà nớc và mọi ngời hỗ trợ, giúp đỡ

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình

2 HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình

- Các bài thơ, bài hát, câu chuyện vềchủ đề gia đình, phiếu…

Tập đọc :

Trung thu độc lập

- Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ớc mơ

và hi vọng của anh chiến sĩ về tơnglai tơi đẹp của đất nớc, của thiếu nhi

- Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu ý nghĩa bài : Tình thơng yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ -

ớc của anh về tơng lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nớc

- Tranh minh hoạ SGKTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

6phút 1 - GV : Tổ chức cho HS kể về sự

quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha

mẹ dành cho mình

- HS : Tiếp nối nhau đọc từng

đoạn, luyện đọc theo cặp, đọc cả bài

6phút 2 - HS : Trao đổi trong nhóm, kể trớc

lớp

- GV : Giúp HS hiểu nghĩa một số

từ, đọc diễn cảm toàn bài

6phút 3 - GV : Kể chuyện : Bó hoa đẹp

nhất, hớng dẫn HS thảo luận trả lời

câu hỏi về nội dung bài

- HS : Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

6phút 4 - HS : Làm việc theo phiếu đánh giá

hành vi - GV : Yêu cầu HS trả lời, GV nhận xét rút ra ý nghĩa bài

- GV : Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, GV nhận xét kết luận, h-ớng dẫn HS thực hành

- HS : Luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu

6phút 6 - HS : Luyện tập thực hành theo yêu cầu - GV : Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trớc lớp.

3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà

Ngày soạn : 12/10/2008 Ngày giảng : T3 /14/10/2008

- Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể

- Bảng phụTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

6phút 6 - HS : Làm các bài tập vào vở. - GV : Yêu cầu HS đọc kết quả, GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.3Phút Dặn dò

- Nêu đợc một vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong

- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

- Bảng phụ viết ví dụ SGKTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

7phút 2 - GV yêu cầu đại diện trả lời câu

hỏi, GV kết luận - HS : Nêu và viết vào các dòng tiếp theo của bảng

7phút 3 - HS : Chơi trò chơi : Thử phản xạ

đầu gối và Ai phản ứng nhanh. - GV : Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ, hớng dẫn HS làm

bài tập

7phút 4 - GV : Yêu cầu HS thực hành chơi trò chơi. - HS : Thực hành làm bài tập.

6phút 5 - HS : Chơi trong nhóm - GV : Yêu cầu HS chữa bài, GV nhận xét

3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà

Tiết 3 :

- Ôn đi chuyển hớng phải, trái

Yêu cầu biết và thực hiện động tác

ở mức tơng đối đúng

- Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột

Yêu cầu biết cách chơi và chơi

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số Yêu cầu tập hợp hàng, dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hớng

- Trò chơi : Kết bạn Yêu cầu tập

trung chú ý, phản xạ nhanh, quansát nhanh, chơi đúng luật, nhiệt tình trong khi chơi

- Vệ sinh sân tập

- Trang phục gọn gàngTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

6phút 1 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- HS chạy chậm theo một hàng dọc quanh sân

- Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hát và vỗ tay theo nhịp

- Khởi động các khớp

10phút 2 - HS : Ôn động tác đi chuyển hớng

phải, trái - GV : Điều khiển cho HS ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số

9phút 3 - GV : Kiểm tra và sửa động tác

sai cho HS - HS : Tập luyện do cán sự điều khiển

9phút 5 - HS : Chơi trò chơi : Mèo đuổi

chuột. - GV : Hớng dẫn HS chơi trò chơi : Kết bạn.

6Phút 5 - HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học

- Từ đoạn chép mẫu trên bảng của

GV củng cố cách trình bày một

đoạn văn : Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô; lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch

đầu dòng

- Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các âm đầu hoặc vần

dễ lẫn

2 Ôn bảng chữ

- Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng

- Có ý thức phòng tránh bệnh béophì Xây dựng thái độ đúng đối với ngời béo phì

- Các hình trong SGKTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - HS viết bảng con : ngoằn ngoèo,

7phút 2 - HS : Chép bài vào vở. - GV : Yêu cầu đại diện nhóm

trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận

7phút 3 - GV : Đọc bài, HS soát lỗi, chấm

chữa bài - HS : Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì

7phút 4 - HS : Làm bài tập chính tả. - GV : Yêu cầu HS phát biểu, GVnhận xét giảng thêm.

2Phút Dặn dò - GV nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà

- Hiểu truyện Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (Những điều ớc cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi ngời).

2 Rèn KN nghe :

- Chăm chú nghe thầy (cô) kể chuyện, nhớ chuyện

- Theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp

đợc lời bạn

- Tranh minh hoạ truyện

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

7phút 1 - HS : Đọc bài viết, nắm nội dung

bài viết, viết từ khó - GV : Kể chuyện 3 lần, hớng dẫnHS kể

8phút 2 - GV : Hớng dẫn HS viết bài vào

vở - HS : Đọc yêu cầu, tiếp nối kể chuyện theo tranh

7phút 3 HS : Luyện viết bài vào vở. - GV : Quan sát hớng dẫn HS kể

và trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện

8phút 4 - GV : Quan sát hớng dẫn HS viết

bài, đọc bài cho HS soát lỗi - HS : Thi kể chuyện trớc lớp.

7phút 5 - GV : Thu bài chữa lỗi. - GV : Cùng HS nhận xét bình chọn.

2Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau

Ngày soạn : 13/10/2008 Ngày giảng : T4 /15/10/2008

- Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trơng, thể hiện sự bận rộn của mọi vật, mọi ngời

Học xong bài này, HS biết :

- Vì sao có trận Bạch Đằng

- Kể lại đợc diễn biến chính của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc

- Hình trong SGK

- Phiếu học tậpTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - 2HS đọc bài : Trận bóng dới lòng

đờng - HS trả lời : Khởi nghĩa Hai Bà Trng thắng lợi có ý nghĩa gì ?

6phút 1 - GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu,

- GV : Yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc để giới thiệu một số nét về tiểu sử Ngô Quyền

7phút 3 - GV : Hớng dẫn HS tìm hiểu bài. - HS : Đọc SGK trả lời câu hỏi

tìm hiểu về trận Bạch Đằng

6phút 4 - HS : Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài. - GV : Yêu cầu HS thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng.

GV : Hớng dẫn HS đọc diễn cảm, học thuộc lòng bài thơ - HS : Thảo luận : Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô Quyền

đã làm gì ? Điều đó có ý nghĩa

nh thế nào ?

- Biết đọc ngắt giọng rõ ràng, đủ

để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật

- Đọc đúng các từ HS dễ phát âm sai Đọc đúng ngữ điệu các câu

kể, câu hỏi, câu cảm

- Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể hiện đợc tâmtrạng háo hức, ngạc nhiên, thán phục của Tin-tin và Mi-tin; thái

độ tự tin, tự hào của những em bé

ở Vơng quốc Tơng Lai Biết hợp tác, phân vai đọc vở kịch

2 Hiểu ý nghĩa của màn kịch :

Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở

đó trẻ em là những nhà phát minhgiàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống

- Tranh minh hoạ SGK

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút 1 - 2HS lên bảng làm bài 2 tiết trớc. - 2HS đọc bài : Trung thu độc lập

6phút 1 - GV : Nêu bài toán, hớng dẫn HS

thực hiện gấp một số lên nhiều lần - HS : Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong màn 16phút 2 - HS : Giải bài toán và viết bài giải

vào vở - GV : Hớng dẫn HS tìm hiểu màn 1.6phút 3 - GV : Hớng dẫn HS thực hành

làm bài tập - HS : Đọc diễn cảm màn kịch 1 theo cách phân vai

6phút 4 - HS : Thực hành làm bài tập. - GV : Hớng dẫn HS luyện đọc màn 2 : Trong khu vờn kì diệu.

6phút 5 - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm bài. - HS : trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung màn 2.

5phút 6 - HS : Chữa bài, nhận xét. - GV : Hớng dẫn đọc diễn cảm màn 2 theo cách phân vai.

-Viết tên riêng ( Ê - đê) bằng chữ cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng : Em thuận anh hoà là nhà có phúc chữ

-Bớc đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trờng hợp đơn giản

-Phiếu bài tập

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - GV: Kiểm tra vở viết ở nhà của

HS

- 2HS lên bảng làm bài tập 2

7phút 1 - GV: HD viết chữ trên bảng con:

E, Ê - HS: Tính các giá trị của a+b và b+a theo bảng nh trong SGK

7phút 2 - HS: Luyện viết chữ hoa và tên

riêng vào bảng con - GV: Nhận xét và HD học sinh nhận biết tính chất giao hoán của

phép cộng

7phút 3 - GV: HD học sinh viết bài vào vở - HS: Thực hành làm bài tập

7phút 4 - HS: Tiếp tục luyện viết bài - GV: Quan sát HD học sinh làm bài tập

7phút 5 - GV: Chấm chữa bài nhận xét - HS: Chữa bài tập

- Rèn kĩ năng đọc hiểu, hiểu nghĩacủa các từ ngữ khó, hiểu ND bài

đoạn( đã cho sẵn cốt truyện)

- Tranh minh hoạ

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - HS: 2HS khá đọc toàn bài : Bận - GV: HD học sinh làm bài tập

trong SGK

8phút 1 - GV: Nêu yêu cầu của tiết học,

HD học sinh đọc từ khó - HS: Thảo luận trả lời câu hỏi bài tập1

8phút 2 - HS: Luyện đọc theo cặp - GV: Gọi HS lên chữa bài, GV

nhận xét kết quả

8phút 3 - GV: Kiểm tra phần luyện đọc

của HS - HS: Đọc yêu cầu và thực hành làm bài tập 2

8phút 4 - HS: Luyện đọc thuộc lòng, thi đọc giữa các cặp. - GV: Yêu cầu HS trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận.2Phút Dặn dò

-Nhận xét giờ học, HD học ở nhà

- Nắm đợc một kiểu so sánh: So sánh sự vật với con ngời.

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động; trạng thái; tìm đợc các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tậplàm văn

- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ

- Bảng phụ

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - GV viết lên bảng 3 câu còn thiếu

dấu phẩy mời 3 HS lên bảng điền - HS lên bảng làm bài 2

6phút 1 - HS : Đọc yêu cầu bài tập 1, làm

bài vào vở - GV : Nêu ví dụ và hớng dẫn HS giải thích và nhận biết một số

biểu thức có chứa 3 chữ

6phút 2 - GV : Yêu cầu đại diện chữa bài,

GV nhận xét kết luận - HS : Tính giá trị của các biểu thức đã nêu

bài thơ Gà Trống và Cáo.

- Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng tr/ch (hoặc có vần ơn/ơng) để điền vào chỗ trống; hợp với nghĩa đã cho

- Bảng phụTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - HS lên bảng giải bài tập 2 tiết

6phút 1 - GV : Hớng dẫn HS làm bài tập

theo yêu cầu trong SGK - HS : 2HS đọc thuộc lòng bài viết

6phút 2 - HS : Thảo luận làm bài tập - GV : Đọc lại đoạn viết, hớng

dẫn cách trình bày, yêu cầu viết

6phút 3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm

6phút 4 - HS : Đại diện chữa bài. - GV : Quan sát, hớng dẫn chữa lỗi.

6phút 5 GV : Nhận xét chữa bài tập - HS : Làm bài tập chính tả

5phút 6 - HS : Làm bài tập vào vở. - GV : Yêu cầu HS chữa bài, nhận xét.

A Mục tiêu :

B Chuẩn bị:

C HĐDH :

- Tiếp tục ôn tập hợp hang ngang

Yêu cầu biết và thực hiện động táctơng đối chính xác

- Ôn động tác đi chuyển hớng phải, trái Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng

- Chơi trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh Yêu cầu biết cách chơi và

- Trò chơi : Ném trúng đích Yêu

cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào

đích

- Vệ sinh sân tập

- Trang phục gọn gàngTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

6phút 1 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội

ngũ, trang phục tập luyện

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

ng-ời, tên địa lí Việt Nam

- Biết vận dụng những hiểu biết

- Gấp, cắt, dán đợc bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.

- Trang trí đợc những bông hoa theo ý thích

- Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình

- Mẫu các bông hoa 4 cánh, …

- Giấy, kéo, hồ dán…

về quy tắc viết hoa tên ngời, tên

địa lí Việt Nam để viết đúng một

số tên riêng Việt Nam

- Bản đồ địa lí Việt Nam

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

7phút 4 - HS : Thực hiện thao tác gấp, cắt

các bông hoa - GV : Yêu cầu HS trình bày, GVkết luận

8phút 5 - GV : Tổ chức cho HS tập gấp, cắtbông hoa 5cánh, 4cánh, 8cánh. - HS : Viết bài vào vở.

- Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên

-Tranh ảnh về nhà ở, trang phục dân tộc Tây Nguyên

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - 2HS viết bảng lớp : Tròn trĩnh,

viên phấn, thiên nhiên…

- HS trình bày những đặc điểm tiêu biểu về vị trí, địa hình và khí hậu của Tây Nguyên

6phút 1 - GV: Đọc đoạn viết HD học sinh

6phút 3 - GV: Đọc cho HS viết bài vào vở - HS: Làm việc theo nhóm: Dựa

vào tranh ảnh và mục 2 trong SGK thảo luận trả lời câu hỏi theo gợi ý của GV

6phút 4 - HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi - GV: Yêu cầu đại diện các nhómbáo cáo kết quả, GV nhận xét.

6phút 5 GV: Chấm một số bài, HD làm bài tập chính tả. - HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi ở mục 3.

5phút 6 - HS: Chữa bài tập, nhận xét - GV: Yêu cầu các nhóm báo cáo, GV nhận xét.

2Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, HD học ở nhà

Ngày soạn : 15/10/2008 Ngày giảng : T6 /17/10/2008

tổ mình tổ chức cuộc họp, trao đổi một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng.

-Tranh minh hoạ truyện

- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng

- Vận dụng tính chất giao hoán

và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất

- Bảng phụ

TGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

3phút KT - HS đọc bài viết kể về buổi đầu đi

học của em - HS lên bảng làm bài tập 3a.

7phút 1 - GV: Giới thiệu bài HD học sinh

làm bài tập - HS: Nêu giá trị cụ thể của a, b, c theo bảng GV kẻ sẵn, HS tự

tính giá trị của (a+b)+c và a+(b+c)

7phút 2 - HS: Thảo luận làm bài tập - GV: HD học sinh nhận xét và

so sánh kết quả rút ra tính chất kết hợp của phép cộng

7phút 3 - GV: Yêu cầu đại diện chữa bài

tập

- HS: Thực hành làm bài tập trong SGK

7phút 4 - HS: Đọc yêu cầu bài tập và gợi ý thực hành, tổ chức cuộc họp - GV: Quan sát hớng dẫn HS làm bài.

7phút 5 - GV: Theo dõi HD học sinh, gọi HS thi điều khiển cuộc họp trớc

- Thực hành chia trong phạm vi 7

và giải toán (về chia thành 7 phần

Khoa học :

Phòng một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá

Sau bài học, HS có thể :

- Kể tên một số bệnh lây qua ờng tiêu hoá và nhận thức đợc mối nguy hiểm của các bệnh này

đ Nêu nguyên nhân và cách đề

B Đồ dùng :

C HĐDH :

bằng nhau và chia theo nhóm 7)

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn

phòng một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòngbệnh và vận động mọi ngời cùng thực hiện

- Các hình trong SGKTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

làm bài tập - HS : Quan sát các hình 30, 31 SGK nêu nguyên nhân và cách

phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá

7phút 4 - HS : Thực hành làm bài tập - GV : Yêu cầu đại diện trả lời,

- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái chai gần giống mẫu

- Mẫu, bài vẽ mẫu, hình gợi ý

6phút 1 - HS : Quan sát, nhận xét mẫu - GV : Hớng dẫn HS làm bài tập

6phút 4 - GV : Quan sát và gợi ý cho HS. - HS : Kể chuyện trong nhóm.

6phút 5 - HS : Trng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá sản phẩm. - GV : Yêu cầu đại diện thi kể chuyện, cả lớp và GV nhận xét.

7phút 6 - GV : Nhận xét đánh giá sản phẩm. - HS : Viết bài vào vở, đọc bài viết.

- Vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con ngời

- Nêu một ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động củacơ thể

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng

- HS thêm yêu mến quê hơng

- Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽTGian H.Động Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

6phút 3 - GV : Yêu cầu đại diện nhóm

trình bày, GV kết luận - HS : Thực hành vẽ tranh.

7phút 4 - HS : Đọc ví dụ ở hình 2 SGK

thảo luận theo cặp, nêu ví dụ - GV : Quan sát hớng dẫn HS vẽ.

6phút 5 - GV : Yêu cầu đại diện trình bày trớc lớp, GV nhận xét kết luận. - HS : Trng bày sản phẩm, nhận xét.

5phút 6 - HS : Chơi trò chơi Thử trí nhớ - GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS.

3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà

Tiết 5:

Sinh hoạt tuần 7

I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:

- Các em đã có ý thức lao động tốt nh nhổ cỏ vờn hoa, sân trờng

- Thực hiện giữ vệ sinh trờng lớp sạch sẽ

- Nâng cao chất lợng dạy và học

- Tích cực tham gia các hoạt động của trờng, lớp

- Giữ vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Thu nộp các khoản quỹ trờng