Trường THCS Nguyễn Huệ... Tùy suy nghĩ sáng tạo viết đoạn của mỗi học sinh , sao cho có nội dung trong sáng , diễn đạt mạch lạc … và có sử dụng ít nhất 1cặp từ trái nghĩa.. gạch chân đún
Trang 1Trường THCS Nguyễn Huệ Tuần 15 ngày 26/11/2009
Họ Và tên học sinh : ………
Lớp : 7 / … ĐỀ KIỂM TRA 15 phút Môn : Tiếng Việt 7 ( Bài kiểm tra 15 phút lần 3 ) ( Học kì I - NĂM HỌC 2009 – 2010 ) ĐIỂM ( Chữ kí của giám khảo) Nhận xét Ghi bằng số Ghi bằng Chữ Câu1 (1 điểm ): Tìm và gạch chân 01 cặp từ đồng âm có trong câu sau : Tôi vừa câu cá vừa đọc một câu thơ
Câu 2 (1.5 điểm ): Tìm 3 từ trái nghĩa với từ CAO theo mẫu sau: Ví dụ :
Câu 3 : Viết đoạn văn ngắn có sử dụng ít nhất là 1 cặp từ trái nghĩa ( gạch chân 1 cặp từ trái nghĩa có trong đoạn ) (7 điểm + 0,5 điểm trình bày sạch đẹp ) Bài làm câu 3 ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Cao
Độc
Lành
Trang 2
Kiểm tra : Tuần 15 ngày 26/11/2009
ĐÁP ÁN :
KIỂM TRA 15 phút
Môn : Tiếng Việt 7 ( Bài kiểm tra 15 phút lần 3 )
( Học kì I - NĂM HỌC 2009 – 2010 ) Câu1 (1 điểm ):
Tìm và gạch chân một cặp từ đồng âm có trong câu sau :
Tôi vừa câu cá vừa đọc một câu thơ Câu 1 và câu 2 : Là cặp từ đồng âm
Câu 2 ( 1.5 điểm ): : Tìm 3 từ trái nghĩa với từ CAO theo mẫu sau:
Ví dụ :
Tùy suy nghĩ của mỗi học sinh , sao cho tìm đúng 3 từ trái nghĩa với từ CAO thấp
( ví dụ : Cao trầm
Hạ
Câu 3 (7 điểm + 0,5 điểm trình bày sạch đẹp )
: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng ít nhất là 1 cặp từ trái nghĩa ( gạch chân 1 cặp từ trái nghĩa có trong đoạn )
Tùy suy nghĩ sáng tạo viết đoạn của mỗi học sinh , sao cho có nội dung trong sáng , diễn đạt mạch lạc … và có sử dụng ít nhất 1cặp từ trái nghĩa ( gạch chân đúng 1 cặp từ trái nghĩa có trong đoạn )
Cao
Độc
Lành