1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

ĐỀ TÀI: SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG pot

20 615 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 4,95 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Sự tham gia Sự tham gia của người dânMột quá trình cho phép người dân tự tổ chức để xđ nhu cầu và cùng nhau thiết kế, tổ chức thực hiện, đánh giá HĐ và cùng nhau hưởng lợi từ các hoạt độ

Trang 1

Giáo viên hướng dẫn: Đỗ Thị Nhài Nhóm thực hiện : Nhóm 11

SỰ THAM GIA CỦA

CỘNG ĐỒNG

Trang 2

HỌ VÀ TÊN LỚP MÃ SV

Nguyễn Thị Hương Giang KTNNA 531542 Nguyễn Thu Hằng KTNNE 532004 Dương Thị Thu Hảo KTNNE 532002 Nguyễn Thị Thanh Phương KTNNE 532045

Nguyễn Đức Tuấn KTNNB 531743

Trang 3

Khái niệm

Ý nghĩa của tham gia

Các kiểu tham gia

Đánh giá mức độ tham gia

Một số vấn đề

1

2

3

4

5

Trang 4

Sự tham gia Sự tham gia của người dân

Một quá trình cho phép

người dân tự tổ chức để

xđ nhu cầu và cùng

nhau thiết kế, tổ chức

thực hiện, đánh giá HĐ

và cùng nhau hưởng lợi

từ các hoạt động đó

Người dân cùng với các cq phát triển xd chương trình hoạt động, lựa chọn ưu tiên, khởi xướng và thực hiện các

dự án bằng cách đống góp ý tưởng, mối quan tâm, vật liệu tiền bạc, lao động và thời gian

( Theo Setty 1991)

Trang 5

• Sự tham gia của quần chúng là phương tiện hữu hiệu để huy động TN địa phương, tổ chức và

vận dụng năng lực sự khôn ngoan, tính sáng tạo của quần chúng vào các hđ phát triển.

• Giúp xác định nhu cầu ưu tiên của CĐ và tiến

hành những hoạt động phát triển để đáp ứng

những nhu cầu này.

• Giúp cho dự án hay hoạt động được thừa nhận, khuyến khích người dân đóng góp nguồn lực

thực hiện, và đảm bảo khả năng bền vững.

Trang 6

Tự vận động

Tác động qua lại

Tính chất chức năng

Do vật chất

Thụ Động

Cung cấp

thông tin

Tham vấn

Trang 7

Tham

gia

thật

sự

9 Cán bộ chỉ tham gia khi người dân yêu cầu sự giúp đỡ.

8 Người dân chủ động khi quyết định với sự giúp đỡ của cán bộ.

7 Cán bộ và người dân cùng quyết định trên cơ sở bình đẳng.

Trước

khi

Tham

gia

6 Cán bộ tham khảo và cân nhắc ý kiến của người dân.

5 Người dân chỉ quyết định một số khía cạnh nhỏ.

4 Cán bộ quyết định làm gì, người dân làm theo.

3 Người dân đống góp ý là đồng ý hay không đồng ý vấn đề đó

2 Người dân được thông báo sẽ và sắp làm gì, lý do thực hiện.

Không

có sự

tham

gia

1 Cán bộ quyết định tất cả, người dân chỉ biết làm theo.

0 Người dân không được nhắc tới.

Trang 8

Vào CĐ

Khảo sát CĐ

Lập kế hoạch

Thực hiện

dự án

Giám sát

Dân biết 1

phần TT

Dân biết

đủ TT

Dân bàn

Dân làm

Dân kiểm tra

Sự tham gia của CĐ trong

tiến trình phát triển với

phương thức: Nhà nước và

nhân dân cùng làm theo các

bước “dân biết, bàn, làm và

kiểm tra”

CÒN YẾU

KÉM

THỨC TỈNH

TĂNG NĂNG LỰC

TỰ LỰC

Trang 9

Nguyên tắc của

sự tham gia Công bằng

vững

Tự nhận biết

Chia sẻ KN

nhiệm

Trang 10

LỢI ÍCH

• Nâng cao ý thức sở hữu trong các sáng kiến về phát triển ở ĐP

• Nâng cao năng suất và hiệu suất hoạt động

• Tăng cường việc xem xét các tác động

• Nâng cao tính công bằng và tính tự quyết

• Tăng cường khả năng tiếp tục, duy trì sau khi D.A hỗ trợ kết thúc

• Tăng cường chia sẻ chi phí và tính hiệu quả của sáng kiến phát triển

• Nhấn mạnh các hình thức bạo lực của hoạt động xã hội

• Coi trọng nhu cầu và quyền cơ bản của con người

Trang 11

3 loại trở ngại chính đối với sự tham gia ( Theo Oakley, 1991)

• Chính trị: xuất hiện ở những quốc gia kế hoạch tập trung hoặc trên thực tế ở các chế độ độc đoán

• Hành chính: những hệ thống HC mang tính chất tập trung cao và phụ thuộc vào cách tiếp cận lập KH

trên xuống và KH rập khuân không hôc trợ cho tiếp cận tham gia

• Văn hóa, XH và lịch sử: có ảnh hưởng tới người

tham gia, do cộng đồng có nhiều phong tục văn hóa

Trang 12

GIẢI PHÁP

• Cơ quan TW hay địa phương cần có niềm tin vào

nhận thức và năng lực CĐ

• Cần nhiều thời gian để các bên liên quan có thể

tham gia và xây dựng năng lực cho nhóm người

• Tăng thêm chi phí trong lập KH, điều phối thực hiện hoạt động

• Làm tăng phức hợp của các giải pháp là kết quả cảu quá trình thích ứng

Trang 13

Ví dụ về Cộng đồng tham gia bảo vệ vịnh Nha Trang

Trang 14

Chính quyền

•UBND tỉnh Khánh Hòa,

Ban QL Vịnh

•Phát tờ rơi

•Dựng pano tuyên truyền

•Khuyến cáo người dân và

du khách tham quan tham gia

bảo vệ

•Nhắc nhở mọi người không

xả rác ra biển

•Tổ chức các cuộc thi bảo vệ

đa dạng sinh học Vịnh Nha

Trang

Người tham gia

Chủ yếu là giới học đường

và người dân xung quanh.

•Trồng các lại cây bần, dược, được, mắm

•Thu gom rác thải

•Tham gia vẽ tranh kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường

Trang 15

Kết quả thực hiện

• Thu gom hơn 1500 tấn rác thải Lượng rác được thu gom hàng ngày từ 4 - 5 tấn, cao điểm lên đến 7 tấn

• Có nhiều người tham gia hơn: bậc phụ huynh, người dân trên địa bàn và xung quanh, du khách, và các tổ chức bộ, ban ngành liên quan

• Ý thức bảo vệ môi trường được nâng lên rõ rệt

Trang 18

Nhận xét

Khó khăn

-Hàng ngàn lồng bè nuôi thuỷ sản trên vịnh thải hàng tấn rác mỗi ngày

-Người nuôi trồng thuỷ sản chưa nộp phí thu gom rác, kinh phí cho việc bảo vệ môi

trường

-Chưa quản lý chặt nguồn thải từ hàng ngàn lồng bè nuôi thủy sản trên vịnh

-Khai thác thủy sản quá mức quy định

Thuận lợi

-Các tổ chức,chính

quyền,lãnh đạo các cấp có

những tác động tích cực

-Nhờ hoạt động cụ thể, mà ý

thức, trách nhiệm của người

dân đã được nâng nên đáng kể,

tạo tiền đề để môi trường, cảnh

quan trong Vịnh được Xanh,

Sạch, Đẹp, phát triển bền vững

Trang 19

• Sự tham gia vừa là mục tiêu vừa và phương tiện của sự phát triển

• Gia tăng sự tham gia của cộng đồng nhằm đảm bảo cho hoạt động phát triển hơn và không bị thủ thưởng do áp

lự bên ngoài

• Phát triển có sự tham gia là xây dưng hoạt động lấy

người dân và cộng đồng làm trung tâm, dựa vào dân và bắt đầu với người dân

Ngày đăng: 13/07/2014, 11:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w