Mĩ thuật 21-24

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú * Giới thiệu bài.. Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với các em về cách vẽ về dáng người.. - Trang trí được đường diềm và vẽ m

Trang 1

Ngày soạn: Ngày dạy:

I Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người

Kĩ năng:

- Biết cách vẽ dáng người

- Vẽ được dáng người đơn giản

+ HS năng khiếu: Vẽ được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt động

Thái độ:

- Có ý thức yêu quý và bảo quản các sản phẩm nghệ thuật dân gian

II Chuẩn bị

* Giáo viên: - SGK - Sưu tầm tranh, ảnh - Tranh vẽ người.

*Học sinh: - Đất nặn - Sưu tầm tranh, ảnh

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS.

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

* Giới thiệu bài

Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với các em về cách

vẽ về dáng người

Ghi tựa bài

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

GV giới thiệu một vài bức tranh ảnh về con người

+Hình dáng và các bộ phận của con người như thế

nào ?

+Nhận xét về đặc điểm nổi bật của người?

+Màu sắc như thế nào ?

+Hình dáng khi hoạt động như thế nào?

+Em hãy kể thêm những dạng người nào mà em

đã từng thấy, từng biết ?

- GV nhận xét

*Hoạt động 2: Thực hành.

- GV cho HS thực hiện

- GV quan sát giúp đỡ những em yếu

*Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá.

- GV chọn một số bài đưa lên và nhận xét

- Lắng nghe

- Nhiều HS nhắc lại

- Lắng nghe và theo dõi

- HS tự nêu

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

HS năng khiếu: Vẽ được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt động

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

5 Dặn dò: GV Nhận xét đánh giá tiết học.

- Xem trước bài mới

Điều chỉnh bổ sung:

Trang 3

Kiến thức:

- Hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí

Kĩ năng:

- Biết cách trang trí đường diềm đơn giản

- Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích

+ HS năng khiếu: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

Thái độ:

II Chuẩn bị

*Giáo viên: - SGK

- Một số đường diềm và đồ vật có trang trí đường diềm

- Một số bài mẫu trang trí đường diềm

*Học sinh: - Vở Mỹ thuật

- Các dụng cụ để vẽ

- GV nhận xét

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài

Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với các em về cách

vẽ trang trí đường diềm

Ghi tựa bài

* Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét.

GV giới thiệu một vài bức tranh về đề tài trang trí

đường diềm cho HS quan sát

+Yêu cầu HS quan sát tranh và Hoạt động nhóm

+Em thấy đường diềm thường được trang trí ở

những đồ vật nào ?

+Ngoài đồ vật ở sgk em còn thấy những đồ vật

nào được trang trí bằng đường diềm ?

+ Những hoạ tiết nào thường được sử dụng để

- Lắng nghe

- Quan sát và nêu

- Đường diềm thường được trang trí khăn, áo, đĩa, quạt, ấm chén, …

- Hoa, lá, chim, bướm, hình trón,

Trang 4

+Cách sắp xếp các hoạ tiết như thế nào ?

+Màu sắc như thế nào ? Có những màu nào?

*GV tóm tắt bổ sung và nêu: Đường diềm thường

được trang trí khăn, áo, đĩa, quạt, ấm chén, …

Dùng đường diềm để trang trí làm cho đồ vật đẹp

hơn Hoạ tiết trang trí rất đa dạng và phong phú:

hoa, lá, chim, bướm, hình trón, hình vuông, … có

nhiều cách sắp xếp: nhắc lại, xen kẽ, đối xứng,

xoay chiều, …các hoạ tiết giống nhau thường được

vẽ bằng nhau và cùng màu

* Hoạt động 2: Cách trang trí đường diềm.

- GV hướng dẫn cách vẽ

+Tìm chiều dài, chiều rộng cho phù hợp và vừa với

tờ giấy và vẽ hai đường thẳng cách đều nhau, sau

đó chia các khoảng cách đều nhau rồi kẻ các

đường trục

+Vẽ các hình mảng khác nhau sao cho cân đối,

hài hoà

+Chọn màu để vẽ cho thích hợp, nên chọn có màu

đậm, có màu nhạt

- GV vẽ mẫu lên bảng và nêu từng bước vẽ

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS nêu lại cách vẽ

- Cho HS tự hoạt động để vẽ vào vở

- HS lắng nghe và quan sát

- HS nêu

- HS thực hiện vẽ vào vở

HS năng khiếu: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài GV treo tranh của HS và nhận xét.

+Các hoạ tiết trong bức tranh ? +Màu sắc ?

5 Dặn dò: GV Nhận xét đánh giá tiết học.

Trang 5

Kiến thức:

- Hiểu nội dung về đề tài Mẹ và Cô giáo

Kĩ năng:

- Biết cách vẽ tranh đề tài Mẹ và Cô giáo

- Vẽ được tranh về Mẹ và Cô giáo theo ý thích

+ HS năng khiếu: sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp

Thái độ:

II Chuẩn bị

*Giáo viên: - SGK

- Một số tranh, ảnh về mẹ và cô giáo

- Một số bài vẽ về mẹ và cô giáo

*Học sinh: - Vở Mỹ thuật

- Các dụng cụ để vẽ

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

Biết cách vẽ tranh đề tài Mẹ và Cô giáo

* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV gợi ý để HS kể về mẹ và cô giáo

- GV cho HS xem tranh, ảnh và gợi ý, dẫn dắt các

em tiếp cận đề tài qua các câu hỏi:

+Những bức tranh này vẽ về nội dung gì ?

+Hình ảnh chính trong bức tranh là ai ?

+Em thích bức tranh nào nhất ?

- GV nhấn mạnh: Mẹ và cô giáo là những người

thân rất gần gũi với chúng ta Em hãy nhớ lại hình

ảnh mẹ và cô giáo để vẽ một bức tranh đẹp

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh về mẹ hoặc cô

giáo.

- GV nêu yêu cầu để HS nhận biết, muốn vẽ được

bức tranh đẹp về mẹ và cô giáo, các em cần lưu ý

điều gì ?

- HS chú ý lắng nghe

- Quan sát và nêu

- Muốn vẽ được bức tranh đẹp về mẹ và cô giáo, cần lưu ý:

+Nhớ lại hình ảnh khuôn mặt, màu

da, tóc, …; màu sắc, kiểu dáng quần áo mà mẹ hoặc cô giáo thường mặc

+Nhớ lại những công việc mẹ và cô giáo thường làm

Trang 6

- Muốn vẽ được bức tranh đẹp về mẹ và cô giáo,

các em cần lưu ý:

+Nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo với các đặc điểm:

khuôn mặt, màu da, tóc, …; màu sắc, kiểu dáng

quần áo mà mẹ hoặc cô giáo thường mặc

+Nhớ lại những công việc mẹ và cô giáo thường

làm (đọc sách, tưới rau, bế em bé, cho gà ăn, …)

để có thể vẽ thành tranh

+Tranh vẽ hình ảnh mẹ hoặc cô giáo là chính, còn

các hình ảnh khác chỉ vẽ thêm để bức tranh đẹp

và sinh động

+Chọn màu theo ý thích để vẽ Nên vẽ kín tranh,

có màu đậm, màu nhạt

- GV vẽ các nét chính cho HS quan sát và biết

cách vẽ

* Hoạt động 3: Thực hành.

- GV yêu cầu HS nêu lại cách vẽ

- Cho HS tự hoạt động để vẽ vào vở

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV treo tranh của HS và nhận xét

+Các hình ảnh trong bức tranh ?

+Màu sắc ?

+Bình chọn bài vẽ đúng nội dung và đẹp nhất

- HS lắng nghe và quan sát

- HS nêu

- HS thực hiện vẽ vào vở

- HS thực hiện tham gia nhận xét và bình chọn bài vẽ đẹp nhất

HS năng khiếu: sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

5 Dặn dò: - GV Nhận xét đánh giá tiết học.

Trang 7

Kiến thức:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc

Kĩ năng:

- Biết cách vẽ con vật

- Vẽ được con vật theo trí nhớ

+ HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

Thái độ:

II Chuẩn bị

- Giáo viên: + Ảnh một số con vật

+Tranh vẽ các con vật

+Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

- Học sinh: +Tranh, ảnh các con vật

+Vở vẽ

+Bút chì, màu vẽ

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

Vẽ được con vật theo trí nhớ

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu hình ảnh một số con vật để HS

nhận biết:

+Tên các con vật

+Hình dánh bên ngoài và các bộ phận

+Sự khác nhau giữa các con vật

- GV nhận xét

*Hoạt động 2: Cách vẽ con vật

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ

- GV vẽ phác các dáng hoạt động của con vật: đi,

- HS nhắc tựa

- HS quan sát, nêu nhận xét

- HS tả lại đặc điểm một vài con vật

- HS quan sát, nhận ra thứ tự vẽ:

+Vẽ các bộ phận chính trước:đầu mình…

+Vẽ tai, chân, đuôi, … sau

Trang 8

- Veõ maøu theo yù thích.

*Hoát ñoông 3:Thöïc haønh

- Toơ chöùc cho HS veõ

- Gôïi yù HS veõ theđm moôt soâ chi tieât khaùc cho sinh

ñoông

- Giuùp ñôõ HS coøn chaôm

*Hoát ñoông 4: Nhaôn xeùt, ñaùnh giaù

- GV saĩp xeẫp caùc baøi veõ theo töøng nhoùm

- GV nhaôn xeùt, khen ngôïi HS veõ toât

+Veõ hình vöøa vôùi phaăn giaây

- HS chón con vaôt vaø veõ theo trí nhôù

Veõ hình theo caùch ñaõ höôùng daên Veõ maøu hình

- HS tröng baøy sạn phaơm

- HS nhaôn xeùt

HS naíng khieâu: Saĩp xeâp hình veõ cađn ñoâi, hình veõ gaăn vôùi maêu

4 Cụng coâ: Heô thoâng kó naíng, kieân thöùc baøi HS tìm baøi veõ yeđu thích.

5 Daịn doø: GV nhaôn xeùt tieât hóc - Chuaơn bò baøi sau

Ñieău chưnh boơ sung:

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	157,5 KB