GIAO AN LOP 5 TUAN 24 HA GIANG

Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.. - GV cho HS thảo luận nhóm 7 và ghi kết quả vào bảng nhóm theo câu hỏi: + Hãy kể tên một số luật của nớc ta mà em - Mời HS nối tiếp

Trang 1

TUầN XXIV Soạn ngày : 20/1/2010 Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 5/21/1/2010

LUYệN TậP CHUNG

I, Mục tiêu:

- Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài

toán liên quan có yêu cầu tổng hợp

* Bài tập 1, Bài 2 (cột 1)

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung

quanh và diện tích toàn phần và thể tích của

Thể tích của HLP đó là:

2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 ( cm3) Đáp số: S1m: 6,25 cm2

- Đọc với giọng đọc trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.

- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công băng của ngời Ê - đê xua; kể đợc

GV Trần Văn Thiện Tr 1 Trờng tiểu học Lũng Pù

1 đến 2 luật của nớc ta ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

- Học sinh khá, giỏi giải đợc câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT 3)

* Tăng cờng tiếng việt: Luật tục, Ê - Đê,

Trang 2

1 Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc

lòng bài thơ Chú đi tuần và trả lời các câu

hỏi về bài

2 Dạy bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu

cầu của tiết học

B Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Mời 1 HS giỏi đọc

- Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

+ Ngời xa đặt ra luật tục để làm gì?

- Cho HS đọc đoạn Về các tội:

+ Kể những việc mà ngời Ê-đê xem là có

tội?

- Cho HS đọc đoạn Về cách xử phạt, về

tang chứng và nhân chứng:

+ Tìm những chi tiết trong bài cho thấy

đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công

bằng?

- GV cho HS thảo luận nhóm 7 và ghi kết

quả vào bảng nhóm theo câu hỏi:

+ Hãy kể tên một số luật của nớc ta mà em

- Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Tội

không…đến là có tội trong nhóm

- Thi đọc diễn cảm

- Đoạn 1: Về cách xử phạt

- Đoạn 2: Về tang chứng và nhân chứng

xử phạt nặng…

+ Luật Giáo dục, Luật Phổ cập tiểu học, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, …

Tiết 3 : chính tả (Nghe - Viết)

NúI NON HùNG Vĩ

I, Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài.

Trang 3

Tìm đợc các tên riêng trong bài thơ (BT 2).

* Tăng cừơng tiếng việt: Hùng vĩ,

1.Kiểm tra bài cũ

- HS viết bảng con: Hai Ngàn, Ngã Ba, Pù

Mo, Pù Xai.,…

2.Bài mới:

A Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

B Hớng dẫn HS nghe – viết:

- GV Đọc bài viết

+ Đoạn văn ca ngợi điều gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS

viết bảng con: tày đình, hiểm trở, lồ lộ,

Phan-xi-păng, Ô Quy Hồ,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Tên địa lí: Tây Nguyên, sông Ba

*Lời giải:

1 Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Hng

Đạo,…

2 Vua Quang Trung (Nguyễn Huệ)

3 Đinh Tiên Hoàng (Đinh Bộ Lĩnh)

4 Lý TháI Tổ (Lý Công Uốn)

5 Lê thánh Tông (Lê T Thành)

4 Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

Tiết 4 : khoa học

LắP MạCH ĐIệN ĐƠN GIảN

I, Mục tiêu:

- Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn.

* Tăng cờng tiếng việt: Bóng đèn,

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi

đầu bài lên bảng

* Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận

- GV cho HS chỉ và quan sát một số cái ngắt

Trang 4

đoán xem các cặp khuy nào đợc nối với

nhau Sau đó ghi kết quả dự đoán vào một tờ

giấy

- Sau cùng một thời gian, các họp kín đợc

mở ra Đối chiếu với kết quả dự đoán, mỗi

cặp khuy xác định đúng đợc 1 điểm, sai bị

trừ 1 điểm, nhóm nào đúng nhiều hơn là

- Đối chiếu kết quả

Tiết 1 : toán Soạn ngày : 21/1/2009

Giảng ngày : T 6 / 22/1/2010

LUYệN TậP CHUNG

I, Mục tiêu:

- Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán

- Biết tính thể tích một hình lập phơng trong mối quan hệ với thể tích hình lập

ph-ơng khác

* Bài tập 1, Bài 2

** Tăng cờng tiếng việt: Thể tích,

- Cho HS nêu quy tắc tính tỉ số phần trăm

10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2,5% của 240 là 6 Vậy: 17,5% của 240 là 42b) Nhận xét: 35% + 5%

10% của 520 là 52

 30% của 520 là 156

 5% của 520 là 26 Vậy: 35% của 520 là 182

*Bài giải:

a)Tỉ số thể tích của HLP lớn và HLP

bé là 3/2 Nh vậy, tỉ số phần trăm thể tích của HLP lớn và thể tích của HLP

bé là:

3 : 2 = 1,5

Trang 5

Tiết 2 : âm nhạc

MàU XANH QUÊ HƯƠNG

I, Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết với các hoạt động

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

1 KT bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

* HĐ 1: Học hát bài “Màu xanh quê hơng”

- Giới thiệu bài

- GVhát lại cho HS nghe1 lần nữa

- Em hãy phát biểu cảm nhận của mình khi

- HS hát cả bài

- HS hát và gõ đệm theo nhịp

- Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm theo nhịp, theo phách

Xanh xanh quê hơng…nơi đây

x x x x x x Lung linh lung linh…tơi thêm

x x x x x x

- HS hát lại cả bài hát

- Bài hát nói lên cuộc sống thanh bình,tơi vui trên khắp miền sông núi quê hơng

tiết 3 : luyện từ và câu

Trang 6

* Tăng cờng tiếng việt: Trật tự, An ninh,

1 Kiểm tra bài cũ: HS làm lại BT 1, 2

(phần luyện tập) của tiết LTVC trớc

2 Dạy bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi kết quả

thảo luận vào bảng nhóm

- Mời 1 HS đọc yêu cầu và các đoạn văn

- Mời một số HS trình bày kết quả

*VD về lời giải:

- DT kết hợp với an ninh: cơ quan an

ninh, lực lợng an ninh, sĩ quan an ninh, chiến sĩ an ninh, xã hội an ninh,

…

- ĐT kết hợp với an ninh: bảo vệ an

ninh, giữ gìn an ninh, củng cố an ninh, quấy rối an ninh, thiết lập an ninh,…

- Từ ngữ chỉ cơ quan, tổ chức: nhà hàng, cửa hiệu, trờng học, đồn công

an, 113,…

- Từ ngữ chỉ ngời có thể giúp em tự bảo vệ khi không có bố mẹ ở bên:

ông bà, chú bác, ngời thân, hàng xóm,…

tiết 4 : đạo đức

EM YÊU Tổ QUốC VIệT NAM (Tiếp)

I, Mục tiêu:

- Biết tổ quốc em là Việt Nam, tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội

nhập vào đời sống quốc tế - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá và kinh tế của tổ quốc Việt Nam

- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc

- Yêu tổ quốc Việt Nam

Trang 7

* Tăng cờng tiếng việt : Việt Nam, Tổ quốc,

1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS (6

nhóm): Giới thiệu một sự kiện, một bài hát,

bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên

quan đến một mốc thời gian hoặc một địa

danh của VN đã nêu trong BT 1

- Từng nhóm thảo luận

- Mời đại diện các nhóm trình bày về một

mốc thời gian hoặc một địa danh

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: SGV-Tr 50, 51

*Hoạt động 2: Đóng vai ( BT 3, SGK)

- Cho HS thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu:

đóng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu

với khách du lịch về một trong các chủ đề:

văn hoá, KT, LS, danh lam thắng cảnh,…

- Mời đại diện các nhóm HS lên đóng vai

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, khen các nhóm đóng vai tốt

*Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ, bài tập 4 -

SGK

GV yêu cầu HS trng bày theo tổ

- Cả lớp xem tranh và trao đổi

- GV nhận xét về tranh vẽ của HS

- HS hát, đọc thơ, … về chủ đề Em yêu Tổ

quốc Việt Nam

3 Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

- HS thảo luận theo hớng dẫn của GV

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

- Học sinh thảo luận theo 2 nhóm

- Đại diện trình bày

- Nhận xét

- Quan sát tranh TLCH

- Học sinh đọc hát

tiết 5 : thể dục

PHốI HợP CHạY MANG VáC, BậT CAO Và

PHốI HợP CHạY Và BậT CAO TRò CHƠI “ QUA CầU TIếP SứC” Và

“CHUYềN NHANH NHảY NHANH”

I, Mục tiêu:

- Thực hiện đợc động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm sau đó kết hợp bật

nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đị xa)

- Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy – nhảy – mang vác bật cao (chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy lên cao)

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

Trang 8

- Học phối hợp chạy và bật nhảy

-Chơi trò chơi “qua cầu tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học

* * * * * * * * *

tiết 1 : chào cờ Soạn ngày 24/ 1/ 2010 Tiết 1 : toán Giảng ngày: T 2 : 25/1/2010

GIớI THIệU HìNH TRụ GIớI THIệU HìNH CầU

I, Mục tiêu:

GV Trần Văn Thiện Tr 9 Trừơng tiểu học Lũng Pù

- Nhận dạng đợc hình trụ, hình cầu.

- Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu

* Bài 1, Bài 2, Bài3

** Tăng cừơng tiếng việt: Hình trụ, hình cầu

III, Các hoạt động dạy – Học:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu

của tiết học

2 Nội dung:

a) Giới thiệu hình trụ:

- GV đa ra một vài hộp có dạng hình trụ:

hộp sữa, hộp chè,…GV nêu: Các hộp này có

dạng hình trụ

- GV giới thiệu mặt đáy và mặt xung quanh

+Hình trụ có mấy mặt đáy? Hai mặt đáy là

hình gì? Hai hình này có bằng nhau không?

+Hình trụ có mấy mặt xung quanh

- GV đa ra một số hình vẽ, một vài hộp

không có dạng hình trụ để HS nhận biết

b) Giới thiệu hình cầu:

- GV đa ra một số đồ vật có dạng hình cầu:

quả bóng chuyền, quả bóng bàn,…

- GV nêu: quả bóng chuyền có dạng hình

Trang 9

*VD về lời giải:

a) Một số đồ vật có dạng hình trụ: hộp chè, hộp thuốc,…

1 Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn (một

câu) chuyện đã nghe đã đọc về những ngời

trong đề bài đã viết trên bảng lớp

- GV: Câu chuyện các em kể phải là những

việc làm tốt mà các em đã biết trong đời

C Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện:

a) Kể chuyện theo cặp

- Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

- GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dẫn

Đề bài:

Hãy kể về một việc làm tốt góp phầnbảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm,

- HS đọc

- HS lập nhanh dàn ý câu chuyện

định kể

- HS kể chuyện trong nhóm và trao

đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Trang 10

b) Thi kể chuyện trớc lớp:

- Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS

kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho

ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiết, ý

nghĩa của câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét sau khi mỗi HS kể:

+ Nội dung câu chuyện có hay không?

+ Cách kể: giọng điệu, cử chỉ,

+ Cách dùng từ, đặt câu

- Cả lớp và GV bình chọn:

+ Bạn có câu chuyện hay nhất

+ Bạn kể chuyện hay nhất

- Đại diện các nhóm lên thi kể, khi

kể xong thì trả lời câu hỏi của GV vàcủa bạn

+ Bạn kể chuyện có tiến bộ nhất

- Cả lớp bình chọn theo sự hớng dẫn của GV

tiết 3 : lịch sử

ĐƯờNG TRƯờNG SƠN

I, Mục tiêu:

- Biết đờng trờng sơn với việc chi viện sức ngời, vũ khí, lực lợng, của miền bắc

cho cách mạng miền nam, góp phần to lớn vào tyhắng lợi của cách mạng Miền Nam + Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho Miền Nam Ngày 19 – 5 – 1959 trung ơng

đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn (Đờng Hồ Chí Minh)

+ Đờng Trờng Sơn, Miền Bắc đã chi viện sức ngời, sức của cho Miền Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng Miền Nam

* Tăng cờng tiếng việt: , Đờng Trờng Sơn,

- Tại sao Đảng và Chính phủ ta quyết định

xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội?

- Nêu ý nghĩa của sự kiện Nhà máy Cơ khí

Hà Nội ra đời?

2 Bài mới:

*Hoạt động 1( làm việc cả lớp )

- GV giới thiệu nhiệm vụ của 2 miền Nam

Bắc trong cuộc kháng chiến chống Mĩ

- Nêu nhiệm vụ học tập

nhóm tìm hiểu về những tấm gơng tiêu

biểu của bộ đội và thanh niên xung phong

Trang 11

2.4-Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm)

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 câu hỏi:

+ Nêu ý nghĩa của tuyến đờng Trờng Sơn

đối với sự

nghiệp chống Mĩ cứu nớc?

+ So sánh hai bức ảnh trong SGK, nhận xét

về đờng Trờng Sơn qua hai thời kì lịch sử

- Mời đại diện một số nhóm trả lời

- Đại diện trình bày

- Học sinh nghe

Tiết 4: tập đọc

HộP THƯ MậT

I, Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc tính cách nhân vật

- Hiểu đợc những hành động dũng cảm, mu trí của anh hai Long và những chiến sỹ tình báo

(Trả lời các câu hỏi SGK.)

* Tăng cờng tiếng việt: Th mật, Ven đờng,

III, Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời

các câu hỏi về bài Luật tục xa của ngời

Ê-đê.

2 Dạy bài mới:

A Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Đoạn 1: Từ đầu đến đáp lại.

- Đoạn 2: Tiếp cho đến ba bớc chân.

- Đoạn 3: Tiếp cho đến chỗ cũ.

- Đoạn 4: Đoạn còn lại

GV Trần Văn Thiện Tr 13 Trừơng tiểu học Lũng Pù

Trang 12

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài

+ Qua những vật có hình chữ V, ngời liên lạc

muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì?

+)Rút ý 2:

- Cho HS đọc đoạn 3,4:

+ Nêu cách lấy th và gửi báo cáo của chú

Hai Long Vì sao chú làm nh vậy?

+ Hoạt động trong vùng địch của các CS tình

báo có ý nghĩa NTN đối với sự nghiệp

- Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- Cho HS luyện đọc DC đoạn 1 trong nhóm

- Thi đọc diễn cảm

+ Tìm hộp th mật để lấy báo cáo và gửi BC

+ Để chuyển những tin tức bí mật, quan trọng

+ Đặt hộp th ở nơi dễ tìm mà lại ít bịchú ý…

+ Ngời liên lạc muốn nhắn gửi TY

Tổ quốc của mình và lời chào chiến thắng

+ Chú dừng xe, tháo bu-gi ra xem, giả vờ … Chú làm nh vậy để đánh lạchớng chú ý…

+ Có ý nghĩa vô cùng to lớn vì cung cấp cho ta những tin tức bí mật về kẻ

I, Mục tiêu:

- Hiểu hình dáng tỉ lệ, đậm nhạt, đặc điểm của mẫu.

- Biết cách vẽ mẫu có hai đến ba vật mẫu

- Vẽ đợc hai vật mẫu

* Học sinh khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

1 Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn

bị của học sinh

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

- Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp,

yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét:

+Sự giống và khác nhau của một số đồ vật

nh chai ,lọ, bìnhb,phích…?

- Học sinh quan sát mẫu, trả lời câuhỏi của giáo viên

+Khác nhau: ở tỉ lệ rộng ,hẹp to nhỏ…+Giống nhau: Có miệng cổ, vai thân,

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	256,5 KB