Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại ppsx

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - Lây một đồng kim loại cầm đứng cạnh thả rơi tự do từ mặt bàn xuống nền nhà - Thống kê kết quả vào bảng 6.1 - Mỗi nhóm gieo 25 lần - Tính

Thực hành:

Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại

I/ Mục tiêu bài học:

- HS Biết cách xác định xác suất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thônhg qua việc giao các đồng kim loại

- Biết vận dụnh xác suất để hiểu được tỉ lệ giao tư và tỉ lệ các kiểu gen trong việc ali một cặp tính trạng

- Ren kĩ năng hoạt động nhóm

II/ Chuẩn bị:

- Mỗi nhóm có hai đồng kim loại

- Kẻ bảng 6.1 và 6.2

- Bảng phụ

III/ Tiến trình:

A – ổn định:

B – Kiểm tra:

C – Bài mới:

Vào bài:

Hoạt động của thầy Hoạt động của

trò

Nội dung

- Lây một đồng kim loại

cầm đứng cạnh thả rơi tự

do từ mặt bàn xuống nền

nhà

- Thống kê kết quả vào

bảng 6.1

- Mỗi nhóm gieo 25 lần

- Tính số lượng, % vào

cuối bảng

- Lấy hai đồng kim loại

cầm đứng cạnh thả rơi tự

do từ mặt bàn xuống nền

nhà

- Thống kê kết quả vào

bảng 6.2

Theo dõi

Hoạt động nhóm

1/ Nôi dung a) Gieo một đồng kim loại

b) Gieo hai đồng kim loại

2/ Thực hành:

- Mỗi nhóm gieo 25 lần

- Tính số lượng, % vào

cuối bảng

- Theo nhóm đã phân các

em hãy thực hiện 2 nội

dung trên

- H Nhóm nào điền kết quả

nội dung thứ nhất( treo

bảng 6.1)

- H Nhóm nào có số

lượng, tỉ lệ khác?( ghi vào

góc bảng)

- Ta thấy tỉ lệ sấp giửa xấp

xỉ 1:1

- H Các em hãy thống kê

số lượng các nhóm rồi

tính % và cho nhận xét

- Như vậy xác suất xuất

Điền bảng

Điền bảng

Theo dõi

Phát biểu

Theo dõi

Phát biểu

3/ Nhận xét:

- Xác suất 2 sự kiện xảy ra đồng thời

có ti lệ là 1:1

- Xác suất càng chính xác khi số lần thực hiện càng lớn

hiện sấp ngửa 1:1 cáng

gieo nhiều lần thi càng

chính xác

- H Từ đây em có nhận xét

gì về ti lệ các loại giao tử

F1 khilai 1cặp tính trạng?

- Tỉ lệ các loai giao tử

- H Nhóm nào điền bảng

6.2

- H Nhóm nào có kết quả

khác ? ( ghi goc bảng)

- Như vậy xác suất ntn?

- Kết quả này cung giống

như kết quả F2

- Tỷ lệ 1SS: 2SN:1NN

D – Củng cố:

- H.Em hãy phân biệt sinh sản, biến dị, di truyền

- Một em đọc phần ghi nhớ

E – Dặn Dò: Học trả lời câu 1,2,3,

F Rút kinh nghiệm