giao an lop 3 chuan kien thuc ki nang

Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn truyện với lời các nhân vật.- Nắm đợc công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng; khô

Tuần 32

Ngày soạn: 24/ 04/ 2010

Ngày dạy: Thứ hai 26/ 04/ 2010

Tiết 1: Toán luyện tập chung

A Mục tiêu.

- Biết đặt tính nhân chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân chia

a Bài 1 : * Củng cố về nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 10715 30755 5

x 6 07 6151

64290 25 05

0 -> GV sửa sai cho HS

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm vào VBT

Đ/S: 48 (cm2)

- GV nhận xét

c) Bài 4: Củng cố về thời gian

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND – ý nghĩa: giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trờng (trả lời các câu hỏi 1, 2, 4, 5)

B Kể chuyện.

- Kể lại đợc từng đoạn của câu truyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: Đọc bài con cò + trả lời câu hỏi (3 HS)

b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác

thợ săn? -> Con thú nào không may gặp phải bác thì coi nh ngày tận số

- Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên -> Căm ghétrờng ngời đi săn độc ác

điều gì?

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vợn mẹ rất thơng tâm -> Hái lá vắt sữa vào miệng cho con.

- Chứng kiến cái chết của vợn mẹ, bác

- Câu chuyện muốn nói điều gì với

4 Luyện đọc lại

- nhiều HS thi đọc -> HS nhận xét

Kể chuyện

từng tranh

- GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét ghi điểm

- Từng cặp HS tập kể theo tranh

- HS nổi tiếp nhau kể

- HS kể toàn bộ câu chuyện-> HS nhận xét

c) Củng cố – Dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 24/ 04/ 2010

Ngày giảng: Thứ ba 27/ 04/ 2010

Tiết 1:Thể dục:

tung và bắt bóng cá nhân trò chơi truyền đồ vật

I Mục tiêu:

- Biết cách tung, bắt bóng cá nhân (tung bón bằng một tay và bắt bóng bằng cả 2 tay)

- Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm Ph– ơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

- Tập bài thể dục phát triển chung

II Bài mới.

1 Hoạt động 1: HD giải bài toán có liên quan -> rút về đơn vị

+ Để tính đợc 10l đổ đợc đầy mấy can

trớc hết phải tìm gì ? - Tìm số lít mật ong trong một can

10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can

- Bài toán trên bớc nào là bớc rút vè đơn

- So sánh sự giống nhau và khác nhau

giữa hai bài toán liên quan rút về đơn

- HS nêu

Vị ?

Vậy bài toán rút vè đơn vị đợc giải bằng

mấy bớc ? - Giải bằng hai bớc + Tìm giá trị của một phần ( phép chia )

+ Tìm số phần bằng nhau của một giá trị ( phép chia )

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS nêu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS phân tích bài toán

- 1 HS lên bảng + lớp làm vào vở

Tóm tắt : Bài giải :

24 cúc áo : 4 cái áo Số cúc áo cần cho 1 cái áo là :

42 cúc áo : Cái áo ? … 24 : 4 = 6 ( cúc áo )

Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là :

42 : 6 = 7 ( cái áo ) Đáp số : 7 cái áo

- Gọi HS đọc bài , nhận xét

- GV nhận xét

b Bài 3 :

* Củng cố về tính giái trị của biểu thức

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

3 Củng cố dặn dò :

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 3 : Chính tả : ( Nghe – Viết )

+ Những cuộc chung mà tất cả các dân

tộc phải làm là gì ? - Bảo vệ hoà bình, MT , đấu tranh chống đói nghèo …

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm baùi tập 2 a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân

- 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả

a nơng đỗ - nơng ngô - lng đèo gùi Tấp nập - làm nơng - vút lên

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn truyện với lời các nhân vật.

- Nắm đợc công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng; không tự tiện xem sổ tay của ngời khác (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ:

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- 1- 2 HS đọc lại toàn bài

3 HD tìm hiểu bài:

- Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND cuộc họp, các việc cần làm,

những chuyện lí thú…

- Hãy nói một vài điều lí thú trong sổ

tay của Thanh? - VD: Tên nớc nhỏ nhất, nớc có dân số đông nhất …

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên

tự ý xem sổ tay của bạn?

- Vì sổ tay là tài sản riêng của từng

ng-ời, ngời khác không đợc tự ý sử dụng

- Một vài nhóm thi đọc theo vai

- HS nhận xét

 GV nhận xét

5 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 5:

rèn chữ

bài viết tuần 32

I Mục đích yêu cầu

- Rèn HS viết đúng, viết đẹp, trình bày khoa học

- Yêu cầu viết đúng mẫu, đúng kiểu chữ

- Bài viết đúng nội dung, đúng yêu cầu của đề bài

+ Giới thiệu bài:

- Để các em viết đúng, viết đẹp, hôm nay cô hớng dẫn các em viết bài viết

số 32

• Hớng dẫn HS viết bài

• Tìm hiểu nội dung bài viết

- Nội dung bài viết nói về điều

• Học sinh viết bài

- GV quan sát HS viết bài

- Viết theo bài mẫu

- HS tự soát lỗi theo bài mẫu

• Thu vở chấm bài GV nhận xét bài viết của từng học sinh

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/Tổ chức:

2/ Luyện tập:

*Bài 1: Tính

- Gọi 2 HS làm trên bảng

- Chữa bài, nhận xét

*Bài 2: Tìm X

- X là thành phần nào của phép tính?

- Nêu cách tìm X?

- Chấm bài, nhận xét

*Bài 3: Đọc đề?

- BT cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

Tóm tắt

3 xởng : 18954 áo

5 xởng : áo?

- Chấm bài, nhận xét

3/Củng cố:

- Đánh giá giờ học

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Hát

- Lớp làm nháp -Nhận xét

45890 8 45729 7

58 5736 37 6532

29 22

50 19

2 5

- HS nêu - HS nêu a) X x 4 = 24280 X = 24280 : 4 X = 6070 b) X x 9 = 81927

X = 81927 : 9

X = 9103

- Đọc

- 3 xởng may đợc 18954 chiếc áo

- 5 xởng may bao nhiêu chiếc áo

- Lớp làm vở

Bài giải Một xởng may đợc số áo là:

18954 : 3 = 6318(Chiếc áo)

Số áo 5 xởng may đợc là:

5318 x 5 = 26590 ( chiếc áo) Đáp số: 26590 chiếc áo

Ngày soạn : 24/ 04/ 2010

Ngày giảng : Thứ t 28/ 04/ 2010

Tiết 1:Toán:

luyện tập

A Mục tiêu:

- Biết giải bài toám có liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức số

B Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện Nêu các bớc giải toán rút về đơn vị.

Làm BT 2 + 3 (2HS)-> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 HĐ 1: Thực hành

a) Bài 1 + 2: Củng cố về giải toán rút

về đơn vị

* Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu phân tích bài toán - 2 HS

- Yêu cầu làm vào vở

8 là giá trị của biểu thức: 4 x 8 : 4

4 là giá trị của biểu thức: 56 : 7 : 2-> GVnhận xét

III Củn g cố dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Luyện từ và câu:

ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: bằng gì?

Dấu chấm - dấu hai chấm

I Mục tiêu:

- Tìm và nêu đợc tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1)

- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2)

- Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3)

II Đồ dùng dạy học.

- Bẳng lớp viết bài tập 1

- 3 tờ phiếu viết BT2

III Các hoạt động dạy học.

- GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu

cho ngời đọc các câu tiếp sau là lời nói,

lời kể của nhân vật hoặc lời giải thích

-> GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- Nêu tác dụng của dấu hai chấm

- Về nhà chuẩn bị bài sau

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa x

- Tên riêng các câu tục ngữ

a Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài? - A, T, X

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

- HS quan sát

- HS tập viết chữ X trên bảng con

 GV quan sát, sửa sai

b Luyện viết tên riêng:

- GV: Đồng Xuân là tên một chợ có từ

- HS viết từ ứng dụng trên bảng con

- GV nhận xét

c Luyện viết câu ứng dụng:

- GV: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp về

- HS viết các chữ Tốt, Xấu trên bảng con

- GV thu vở chấm điểm - HS nghe

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết lập bảng thống kê (theo mẫu)

ĐS: 5 túi

24: 6: 2=224: 6 x 2=8

- HS biết cách làm quạt giấy tròn

- làm được quạt giấy trũn Cỏc nếp gấp cú thể cỏch nhau hơn một ụ và chưa đều nhau Quạt cú thể chưa trũn

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu quạt giấy tròn

- Giấy, chỉ, kéo…

- Tranh quy trình

III Các hoạt động dạy học.

1 HĐ 1: Hớng dẫn quan

sát và nhận xét - GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm

quạt tròn

+ Nhận xét gì về quạt tròn?

- HS quan sát

+ nếp gấp, buộc chỉ giống cánh làm ở L1+ ở chỗ có tay cầm

2 HĐ2: GV hớng dẫn

mẫu

- B1: Lờy giấy - Cắt 2 tờ giấy TC HCN

- 2 Tờ giấy cùng màu dầi 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt

- HS quan sát

- B2: Gấp dán quạt - Đặt tờ giấy HCN lên

bàn , gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng

- HS quan sát

- Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nhơ HCN thứ nhất

- để mặt màu 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ và dán hai mép

tờ giấy Dùng chỉ buộc chặt …

đợc quạt

- Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt.ần lợt dán

ép hai cán quạt vào haimép ngoài cùng của quạt

- HS quan sát

- Mở 2 cán quạt đợc 1 chiếc quạt hình tròn

* Thực hành : - GV tổ chức cho HS

thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn

- HS thực hành

- GV quan sát HD thêm cho HS

* Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét sựchuẩn

bị , tinh thần học tập và

kỹ năng thực hành

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Tự nhiên xã hội ngày và đêm trên trái đất

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tợng ngày và đêm trên trái đất

- Biết một ngày có 24 giờ

II Đồ dùng dạy học.

- Các hình trong SGK

- Đèn điện để bàn

III Các hoạt động dạy học.

1 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

* Giải thích đợc vì sao có ngày và đêm

* Tiến hành

*Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh mặt trời, nên với mọi nơi trên trái đất

đều lền lợt đợc mặt trời chiếu sáng

3 Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Biết đợc thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng mặt trời là một ngày biết 1 ngày có 24 giờ

* Tiến hành

- B1: GV đánh dấu một điểm trên quả

địa cầu

+ GV quay quả địa cầu 1 vòng - HS quan sát

+ GV: Thời gian để trái đất quay đợc 1

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4:Chính tả (nghe viết)

hạt ma

I Mục tiêu.

- Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ, khổ thơ 5 chữ Viết

đúng, đẹp, không sai quá 5 lỗi

- Làm đúng BT 2 a/b hoặc BT CT

II Các hoạt động dạy học.

- Bảng lớp ghi ND bài bài 2a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: GV đọc: Cái lọ lục bình lóng lánh nớc men nâu ( 2HS viết bảng lớp).

- GV giúp HS hiểu bài

+ Những câu thơ nào nói lên tác dụng

của hạt na -> Hạt ma ủ trong vờn thành màu mỡ của đất…+ Những câu thơ nào nói lên tính cách

tinh nghịch của hạt ma?

-> Hạt ma đến là nghịch rồi ào ào đi…ngay

- GV đọc một số tiếng khó: Gió, sông,

màu mỡ, trang, mặt nớc… - HS viết bảng con.

-> GV nhận xét

- GV quan sát uốn lắn cho HS

c) Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm bài tập 2a:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm vào nháp

- 3 HS lên bảng làm, đọc kết quả, nhận xét

a) Lào - Nam cực - Thái Lan

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 5: Toán

Ôn : Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

I Mục tiêu

- Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

- GD HS chăm học toán

B-Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/Tổ chức:

Tiết 6: Tiếng việt

Ôn bài tập đọc : Ngời đi săn và con vợn

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Ngời đi săn và con vợn

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng

GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Ngời đi săn và con vợn

- 1 HS đọc cả bài

- HS trả lời+ HS tự phân vai đọc bài

I Mục tiêu:

- Thực hiện đợc tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 ngời

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm và phơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ

- Tập bài thể dục phát triển chung 1lần

- Trò chơi tìm ngời chỉ huy

B Phần cơ bản. 25'

1 Tung và bắt bóng theo nhóm 3

- GV chia số HS trong lớp thành từng nhóm (3HS)

- HS tung và bắt bóng theo nhóm

- ĐHTL: x

x x

- GV hớng dẫn cách di chuển để bắt bóng

- Biết tính giá trị của biểu thức số

- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Yêu cầu làm bảng con (13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2

= 69094(20354 - 9638) x 4 = 10716 x 4 = 42846

- GV sửa sai

b) Bài 2 + 3: Củng cố về bài toán rút về

đơn vị

* Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào vở

- 2 HS nêu yêu cầu

- Nêu lại ND bài

- chuẩn bị bài sau

Tiêt 2: Tập làm văn

Nói viết về bảo vệ môi trờng

I Mục tiêu.

- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trờng dựa theo gợi ý (SGK)

- Viết đợc một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh ảnh về bảo vệ môi trờng

- Bảng lớp viết gợi ý

III Hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài.

2 HD làm bài.

- GV gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - HS nêu yêu cầu

- 1 HS đọc gợi ý

-GV giới thiệu về một số tranh ảnh về

bảo vệ môi trờng - HS quan sát.- HS nói tên đề tài mình chọn kể

- HS kể theo nhóm 3

- GV gọi HS đọc bài - Vài HS thi đọc - HS nhận xét

- GV nhận xét

b) Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- HS ghi lại lời kể ở BT1 thành một

đoạn văn (làm vào vở)

- 1 số HS đọc bài viết

-> HS nhận xét -> bình chọn

2 bạn đang bám vào một cành cây đánh

đu vì hai bạn nặng lên cành cây xã xuống nh sắp gẫy Em thấy thế liền nói: Các bạn đừng làm thế gẫy cành cây mất…

- GV thu vở chấm điểm

3 Củng cố - Dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 5:Tự nhiên xã hội Năm, tháng và mùa

III Các hoạt động dạy- học:

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục Tiêu: Biết thời gian để Trái Đất chuyển động đợc một vòng quanh Mặt Trời là một năm, 1 năm có 365 ngày.

Tiến hành:

- B1: GV nêu yêu cầu và câu hỏi thảo

luận

+ Một năm thờng có bao nhiêu ngày?

bao nhiêu tháng? - HS quan sát lịch, thảo luận theo câu hỏi.+ Số ngày trong các tháng có bằng

2 Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp.

MT: Biết 1 năm thờng có 4 mùa

Tiến hành:

- B1: GV nêu yêu cầu - 2 HS quan sát H2 trong SGK và hỏi

đáp theo câu hỏi gợi ý

- B2: GV gọi HS trả lời - 1 số HS trả lời trớc lớp

 HS nhận xét

KL: Có một số nơi trên TĐ, 1 năm có 4 mùa : Xuân, hạ, thu, đông Các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngợc nhau

Hoạt động 3: Chơi trò chơi Xuân, hạ, thu, đông:

- Mục tiêu: HS biết đặc điểm khí hậu 4 mùa

* Tiến hành:

- B1: GV hỏi

+ Khi mùa xuân em thấy thế nào? + ấm áp

+ Khi mùa hạ em thấy thế nào? + Nóng nực

+ Khi mùa thu em thấy thế nào? + mát mẻ

+ Khi mùa đông em thấy thế nào? + Lạnh, rét

- B2:

+ GV hớng dẫn cách chơi trò chơi - HS nghe

IV Dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 6: Tiếng việt

Ôn : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Kết hợp trong bài mới

B Bài mới

a HĐ1 : Tìm bộ phận trả lời cho câu

hỏi : Bằng gì ?

- Em đi học bằng xe đạp

- Quyển vở này làm bằng giấy

- Cái bút này viết bằng mực

- Cái cặp này làm bằng da

b HĐ2 : Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi

- Bằng xe đạp+ Quyển vở này làm bằng gì ?

I/ Yêu cầu : HS có ý thức tự giác trong học tập, trong sinh hoạt

- GD học sinh tự nhận khuyết điểm của mình để tự sửa khuyết điểm của mình

- - Sinh hoạt theo chủ điểm của đoàn đội

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột, Đi chợ về chợ, chơi ô ăn quan”

II/ Các sao tự sinh hoạt theo các bớc sau:

1 Điểm danh báo cáo

2 Kiểm tra vệ sinh cá nhân

Sao trởng nhận xét đánh giá, tuyên dơng những bạn ăn mặc gọn gàng sạch sẽ Vệ sinh tay, chân áo quần sạch

3 Các sao viên kể việc làm tốt, điểm tốt của mình Toàn sao khen bạnSao trởng nhận xét, đánh giá