giao an lop 3 chuan kien thuc ki nang (tuan 25)

bài + Đọctừng đoạn trớc lớp - GV HD cách ngắt nghỉ hơi đúng - HS nghe - HS đọc đoạn trớc lớp + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới.. Tìm hiểu bài: - Tìm những chi tiết miêu tả

A Mục tiêu: giúp HS:

- Nhận biết đợc về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (car trờng hợp mặt đồng hồ cóghi số la mã)

- Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau

cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi,

+ 1h 25' buổi chiều còn gọi là mấy

+ Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ

- HS làm bài vào SGK

- GV gọi HS nêu kết quả - HS nêu kết quả

+ B nối với H E nối với N

- GV nhận xét C K G L

D M

3 Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS quan sát 2 tranh trong phần a.+ Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa - 6 giờ

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật đã kết thúc bằng chiến thắngxứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc đô vật trẻ, còn xốc nổi (trảlời đợc các CH trong SGK)

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

bài + Đọctừng đoạn trớc lớp

- GV HD cách ngắt nghỉ hơi đúng - HS nghe

- HS đọc đoạn trớc lớp + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết miêu tả cảnh

t-ợng sôi động của hội vật ? - Tiếng trống dồn dập, ngời xemđông nh nớc chảy, ai cũng náo nức

muốn xem mặt, xem tài ông CảnNgũ…

- Cách đánh của Quắm Đen và ông

Cản Ngũ cón gì khác nhau ? - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồndập ráo riết

- Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ

- Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm

thay đổi keo vật nh thế nào ? - Ông Cả Ngũ bớc hụt Quắm Đennhanh nh cắt luồn qua hai cánh tay

ông…

- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng

nh thế nào? - Quắm Đen gò lng vẫn không sao kênổi chân ông Cả Ngũ…lúc lâu ông

mới thò tay nắm khố anh ta, nhấcbổng lên nhẹ nh giơ con ếch…

- Theo em vì sao ông Cả Ngũ thắng ? - HS nêu

2 HD học sinh kể theo từng gợi ý

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu và 5 gợi ý

- GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn,

truyền đợc không khí sôi nổi của

cuộc thi tài đến ngời nghe cần tởng

t-ợng nh đang thấy trớc mắt quang

- Nêu lại ND chính của bài ? (2HS)

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

- Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm phơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng, VS sạch sẽ

- Phơng tiện: Bóng ném, nhảy dây (mỗi HS 1dây nhảy)

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

- Tập bài thể dục phát triển chung 4 x 8n

- Trò chơi: Chim bay cò bay

- GV quan sát sửa sai

- Các tổ thi đua nhảy đồngloạt

- Mỗi tổ cử 5 bạn nhảy lên thi

- 2HS đọc bài tập+ Bài toán cho biết gì? - Có 35 lít mật ong đổ đều vào 7 can + Bài toán hỏi gì ? - 1 can có bào nhiêu lít mật ong?+ Muốn tính số mật ong có trong mỗi

can ta phải làm gì? - Phép chia: Lấy 33 lít chia cho 7 can

chúng ta làm phép tính gì? - Phép chia

- GV giới thiệu: Để tìm đợc số mật

ong trong 1 can chúng ta thực hiện

phép tính chia Bớc này gọi là rút về

+ Muốn tính số mật ong có trong 2

- GV: Các bài toán rút về đơn vị

th-ờng đợc giải bằng 2 bớc

+ B1: Tìm giá trị của 1 phần trong các

+ B2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1 + 2 Củng cố về giải toán rút

về đơn vị

* Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS

- Yêu cầu HS làm vào vở + 2HS lên

- Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Liên quan rút về đơn vị

- Bớc rút về đơn vị trong bài toán trên

* Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS

- Yêu cầu 1 HS lên bảng + Lớp làm

vở

28 : 7 = 4 (kg)

Số gạo có trong 5 bao là:

4 x 5 = 20 (kg)

Đáp số: 20 kg

- Bài toán trên bớc nào là bớc rút về

b.Bài 3: Củng cố xếp hình theo mẫu - 2HS nêu yêu cầu

* Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Chính tả (nghe - viết)

Hội vật

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, viết đúng,

đẹp, không sai quá 5 lỗi chính tả

- Làm đúng BT 2 a/b hoặc BT CT

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết ND bài 2a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - GV đọc: xã hội, sáng kiến, xúng xích (HS viết bảng con)

- GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe

- 2HS đọc lại

* Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông

+ Giữa 2 đoạn ta viết nh thế cho

+ Trong đoạn văn những chữ nào

phải viết hoa? Vì sao? - Những câu đầu và tên riêng….

- GV đọc 1 số tiếng khó: Cản Ngũ,

Quắm Đen, giục giã, loay hoay - HS luyện viết bảng con

- GV quan sát, sửa cho HS

- GV theo dõi, uấn nắn cho HS

c Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 4: Tập đọcHội đua voi ở tây nguyên

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc

đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV hớng dẫn cách nghỉ hơi đúng - HS nối tiếp đọc đoạn

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

- Cả lớp đọc ĐT cả bài

3 Tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết tả công việc

chuẩn bị cho cuộc đua? - Voi đua từng tốp 10 con dàn hàngngang ở nơi xuất phát Hai chàng trai

điều khiển ngồi trên lng voi…

- Cuộc đua diễn ra nh thế nào ? - Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con

voi lao đầu, hăng máu phóng nh bay.Bụi cuốn mù mịt Những chàng man

- gát gan dạ và khéo léo điều khiểncho voi về, trúng đích

- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ

thơng ? - Những chú voi chạy về đích trớctiên đều nghìm đá huơ cổ vũ, khen

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 5:

rèn chữ

bài viết tuần 25

I Mục đích yêu cầu

- Rèn HS viết đúng, viết đẹp, trình bày khoa học

- Yêu cầu viết đúng mẫu, đúng kiểu chữ

- Bài viết đúng nội dung, đúng yêu cầu của đề bài

+ Giới thiệu bài:

- Để các em viết đúng, viết đẹp, hôm nay cô hớng dẫn các em viết bài viết số 25

• Hớng dẫn HS viết bài

• Tìm hiểu nội dung bài viết - Hai HS đọc bài- HS trả lời

- Nội dung bài viết nói về điều

• Học sinh viết bài

- GV quan sát HS viết bài

- Viết theo bài mẫu

- HS tự soát lỗi theo bài mẫu

• Thu vở chấm bài GV nhận xét bài viết của từng học sinh

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Em đến trờng lúc mấy giờ?

- Em trở về nhà lúc mấy giờ?

* Bài 4:

- Bạn Lan tới cây lúc 17 giờ Lan tới

xong lúc 17 giờ 55 phút Vậy Lan tới

cây trong bao lâu?

- Bạn Lan tới cây lúc 17 giờ10 phút Lan tới xong lúc 17 giờ 55 phút Vậy Lan tới cây trong 45 phút

Ngày soạn: 06/ 03/ 2010

Ngày dạy: thứ t/ 10/ 03/ 2010

Tiết 1: ToánLuyện tập

- GV gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS

- Yêu cầu HS giải vào nháp + 2HS lên

- GV gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc bài

+ Bài toán thuộc dạng toán gì? - Rút về đơn vị

- GV nhận xét Đáp số: 1525 quyển vở

c Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

+ 4 xe có tất cả bao nhiêu viên gạch ? - 8520 viên

+ BT yêu cầu tính gì ? - Tính số viên gạch của 3 xe

- GV gọi HS nêu đề toán - HS lần lợt đọc bài toán

- GV yêu cầu HS giải vào vở Bài giải

- Xác định bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? (BT2)

- Trả lời đúng 2 – 3 câu hỏi vì sao? Trong BT3

II Đồ dùng dạy học:

- 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1:

- Bảng lớp

III Các HĐ dạy học:

- Tro Cậu Bá vai nhau thì thầm

đứng học Con vật trở lên singđộng gần gũi, đáng

b Những chàng man - gát rất bìnhtĩnh

vì họ thờng là những ngời phi ngựagỏi nhất

nhớ lời mẹ dặn không đợclàm phiềnngời khác

-> HS nhận xét

- Vì sao ngời tứ xứ đổ về xem vật rất

đông ? - Vì ai cũng đợc xem mặt xem tàiông Cản ngũ …

- Vì sao keo vậtlíc đầu xem chừng

chán ngắt ? - Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánhcòn ông Cản Ngũ thì lơ ngơ …

- Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi

xuống? - Vì ông bớc hụt, thực ra là ông vờ b-ớc hụt…

- Vì sao Quắm Đen thua ông Cản

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa S

- Tên riêng Sầm Sơn và câu thơ trên dòng kẻ ô li

III Các HĐ dạy học:

A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng T24 ? (1HS)

- GV đọc: Phan Rang, Rủ (HS viết bảng con)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HD viết trên bảng con

a Luyện viết chữ viết hoa

- GV yêu cầu HS mở vở, quan sát - HS mở vở TV quan sát

+ Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - S,C,T

- GV viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc

- HS tập viết chữ S vào bảng con

- GV quan sát sửa sai

b HS viết từ ứng dụng:

- GV giới thiệu về Sầm Sơn; là nơi

nghỉ mát nổi tiếng của nớc ta - HS tập viết Sầm Sơn vào bảng con

- GV quan sát sửa sai

- HS viết bảng con: Sầm Sơn, Ta

* GV quán sát sửa sai

3 HD học sinh viết vào vở tập viết.

- GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viết vào vở

4 Chấm chữa bài

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết giải bài toán liện quan đến rút về đơn vị

- Viết và tính giá trị của biểu thức

1 Bài 1 + 2: * Rèn luyện kĩ năng giải

bài toán liên quan đến rút về đơn vị

a GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS phân tích bài toán - 2HS

- Yêu cầu làm vào vở + 1HS lên bảng

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS phân tích bài toán - 2HS

- Yêu cầu làm vào vở + 2HS lên bảng

6 phòng: 2550 viên gạch Số viên gạch cần lát 1 phòng là:

2550 : 6 = 425 (viên gạch)

Số viên gạch cần lát 7 phòng là:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 425 x 7 = 2975 (viên gạch)

- GV hỏi hai bài toán trên thuộc dạng

toán gì ? Đáp số:2975 viên gạch- Rút về đơn vị

- Bớc nào nào bớc rút về đơn vị trong

2 Bài 3: * Củng cố về điền số thích

hợp

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu

- GV hớng dẫn một phép tính:

- Trong ô trống 1 em điền số vào? Vì

sao? - Điền số 8 km Vì bài biết 1 giờ điđợc 4 km Số cần điền ở ô trống 1 là

số km đi đợc trong 2 giờ Vì thế talấy 4km x 2 = 8km

- GV yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm vào SGK

- Gọi HS nêu kết quả - Vài HS nêu kết quả

- Nhận xét

- GV nhận xét

3 Bài 4: Củng cố về tính giá trị của

450

49 x 4 : 7 = 196 : 7 234 : 6 : 3 =

39 : 3 = 28 =13

III Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài ? (3HS)

- Về nhà chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 2: Thủ cụng (Tiết 25):

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 1)

I.Mục tiờu:

- Biết cỏch làm lọ hoa gắn tường

- Làm được lọ hoa gắn tường, cỏc nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cõn đối

II.GV chuẩn bị:

- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ cụng được dỏn trờn tờ bỡa

- Một lọ hoa gắn tường đó được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dỏn vào bỡa

- Tranh quy trỡnh làm lọ hoa gắn tường

- Giấy thủ cụng, tờ bỡa khổ A4, hồ dỏn, bỳt màu, kộo thủ cụng

III.Các hoạt động dạy học:

-Gv tạo điều kiện để hs suy nghĩ, tìm ra cách làm lọ hoa bằng cách gợi ý cho hs mở dần lọ hoa gắn tường để thấy được:

-Tờ giấy gấp lọ hoa có hình chữ nhật

-Lọ hoa được gấp bằng giấy, cách gấp các nếp gấp cách đều giống nhưgấp quạt ở lớp 1

-Một phần của tờ giấy được gấp lên

để làm đế và đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp cách đều

-Bước1: Gấp phần giấy làm đế lọ

hoa và gấp các nếp gấp cách đều

-Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16 ôlên bàn, mặt màu ở trên, gấp 1 cạnh của chiều dài lên 3 ô theo đường dấu để gấp làm đế lọ hoa( H1-SGV)-Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên, gấp các nếp gấp cách đều nhau một

ô như gấp cái quạt ở lớp 1 cho đến hết tờ giấy (H2, H3, H4- SGV)

-Bước2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra

khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa:

-Táy trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp, các ngón trái và trỏ tay

-Chuẩn bị các dụng cụ cần có

-Hs quan sát lọ hoa mẫu

-Hs tự nêu nhận xét

-Hs quan sát

-Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho đến khi các nếp gấpnày và các nếp gấp phía dưới thân

-Bề rộng của miệng lọ hoa tuỳ thuộcvào độ vát khi dán, vì vậy, muốn miệng lọ hoa hẹp thì đặt vát ít, muốn miệng lọ hoa rộng thì đạt vát nhiều hơn

-Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùngcòn lại và xoay nếp gâpsao cho cân đối với phần đã dán, sau đó, dán vàobìa thành lọ hoa

-Gv gọi hs nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường

-Gv làm mẫu lần 1

-Sau đó, dùng tranh quy trình và sơ

đồ nhắc lại các bước thực hiện

-Làm mẫu lần 2 với tốc độ nhanh hơn

-Tổ chức cho hs làm lọ hoa gắn tường

-Trong khi hs thực hành, gv quan

-1-2 hs nhắc lại các bước gấp lọ hoa

-Hs quan sát

-Hs tập làm lọ hoa

-Nhận xột cỏc sản phẩm làm nhỏp của hs.

-Gv nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần, thỏi độ của hs

-Dặn hs về nhà tập gấp lọ hoa gắn tường

-Chuẩn bị bài sau: Làm lọ hoa gắn tường (T 2)

-Nhận xột cỏc sảnphẩm của bạn

Tiết 3 : Tự nhiên xã hội

Động vật

I Mục tiêu:

- Biết đợc cơ thể động vật gồm có 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển

- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thớc, cấutạo ngoài

- Nêu đợc ích lợi và tác hại của một số động vật đối với con ngời

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của một số

động vật

II Dạy học:

1 KTBC: - Kể tên bộ phận thờng có của 1 quả?

- Nêu chức năng của hạt và ích lợi của quả?

kích thớc của các con vật ? - HS quan sát và nhận xét.

+ Hãy chỉ đâu là mình, đầu, chân của

* Kết luận : Trong TN có rất nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độlớn … Khác nhau Cơ thể chúng đều gồm 3 phần : Đầu, mình, và cơ quan dichuyển …

- GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn

con gì ?

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi - HS chơi trò chơi

-> GV nhận xét

3 Dặn dò :

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Chính tả (nghe viết)Hội đua voi ở Tây Nguyên

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Viết

đúng, đẹp, không sai quá 5 lỗi

+ Các chữ đầu câu viết nh thế nào ? - Viết hoa

- GV đọc 1 số tiếng khó: Chiêng

trống, hăng máu, biến mất - HS nghe viết vào vở.

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV theo dõi uấn nắn cho HS

c Chấm, chữa bài

- GV đọc lại bài

- GV đọc lại bài - HS nghe đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Tính giá trị của biểu thức

- HS nêu

- HS nêu

- Lớp làm nháp

a) 20 x 4 : 8 + 125 = 80 : 8 + 125 = 10 + 125 = 135

= 453 + 1836

1048 : 8 = 131( thùng) Năm xe chở số thùng hàng là:

131 x 5 = 655( thùng) Đáp số: 655 thùng hàng.

- HS nêu

Tiết 6: Tiếng việt

Ôn tập đọc : Bài Hội vật.

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Hội vật

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng

GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- HS trả lời

- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.

- Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: Còi, bóng, dây nhảy

III Nội dung - phơng pháp lên lớp

cờ - HS quan sát+ HS tập thử 1 lần sau đótập chính thức

+ GV cho HS tập cả 8 độngtác

- GV quan sát, sửa

2 Em nhảy dây kiểu chụm 2 chân - HS tập thu tổ

- GV đến từng tổ quan sát,sửa sai cho HS

- HS thay nhau nhảy và

A Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận biết tiền Việt Nam loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng

- Bớc đầu biết đổi tiền

- Biết thực hiện các phép tính cộng; trừ các số với đơn vị là đồng

B Đồ dùng dạy học:

A KTBC: Làm lại bài tập 2, 3 tiết 124 (2HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000đ, 5000đ, 10000đ

* HS nắm đợc đặc điểm và giá trị của các tờ giấy bạc

- GV đa ra 3 tờ giấy bạc 2000 đ,

* Củng cố về tiền Việt Nam

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- 2HS ngồi cạnh nhau quan sát và trảlời

+ Chú lợn (a) có bao nhiêu tiền ? Em

làm thế nào để biết điều đó ? - Có 6200 đồng Vì tính nhẩm 5000đ+ 1000đ + 200đ= 6200đ

- GV hỏi tơng tự với phần b, c + Chú lợn (b) có 8400 đ vì 1000đ

+1000đ + 1000 đ + 3000đ +200đ +200đ = 8400đ

b Bài 2(131)

* Củng cố và rèn luyện đổi tiền, cộng

trừ với đơn vị tiền Việt Nam

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu