Câu 1: 3đ Khi dạy bài một số bazơ quan trọng ở lớp 9 THCS, Anh Chị hãy nêu các ứng dụng của CaOH2 và chỉ ra những ứng dụng đó dựa trên những phương trình hóa học nào?. Câu 2: 2đ Phương
Trang 1PHÒNG GD PHÙ MỸ KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIÒI THCS CẤP HUYỆN - NĂM HỌC: 2006 – 2007
Đề chính thức
Môn Thi: Kiến thức bộ môn Hóa học Thời gian làm bài: 120 phút.
Câu 1: (3đ)
Khi dạy bài một số bazơ quan trọng ở lớp 9 THCS, Anh (Chị) hãy nêu các ứng dụng của Ca(OH)2 và chỉ ra những ứng dụng đó dựa trên những phương trình hóa học nào?
Câu 2: (2đ)
Phương pháp hóa học nào có thể thu được khí: H2 khô tinh khiết khi cho kim loại tác dụng với dung dịch HCl; Khí cacbonic khô tinh khiết khi cho canxicacbonat tác dụng với dung dịch HCl
Câu 3: (2đ)
Hỗn hợp A gồm có bột Al và bột oxit sắt Sau phản ứng nhiệt nhôm, thu được 92,35 gam chất rắn C cho dung dịch NaOH dư tác dụng với chất rắn C, thu được 8,4 lít khí ở đktc và còn lại phần không tan D hòa tan 14 lượng chất D bằng dung dịch H2SO4 đặc, nóng người ta phải dùng 60 gam dung dịch H2SO4 98%
a Tính khối lượng A2O3 tạo thành sau phản ứng nhiệt nhôm
b Xác định CTPT của oxit sắt
Câu 4: (3đ)
1/ Xác định CTCT các chất ở sơ đồ sau và cho biết sản phẩm khi cho C tác dụng với rượu n-propylic trong điều kiện đun nóng với dd H2SO4
C3H6Br2 A B C ( C là một axit đa chứa)
2/ Một hợp chất hữu cơ D mạch thẳng, chỉ chứa nhóm chức tác dụng được với Na
- Đốt cháy một ít D thu được khí CO2 và hơi nước
- Một lít hơi chất D ở đktc có khối lượng bằng 4,02 gam
- Cho D tác dụng hết với Na thấy thể tích khí H2 thoát ra bằng thể tích chất D đã phản ứng ở cùng điều kiện Xác định CTCT của D