Giaỷng baứi mụựi: - Giụựi thieọu baứi : 2 phuựt Trong lúnh vửùc vaờn hoùc – ngheọ thuaọt, chuựng ta ủaừ tửứng ủửụùc bieỏt ủeỏn hai theồ loaùi vaờn hoùc ủoự laứ kũch vaứ vaờn nghũ luaọ
Trang 1Ngaứy soaùn: 05/ 4 /2010 Lớ luaọn :
Tieỏt : 109 - 110
I MUẽC TIEÂU
1 Veà kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh :
-Nhaọn bieỏt ủửụùc loaùi vaứ theồ trong vaờn hoùc:
-Hieồu khaựi quaựt ủaởc ủieồm cuaỷ moọt soỏ theồ loaùi vaờn hoùc
2 Veà kú naờng
3 Veà thaựi ủoọ:
II CHUAÅN Bề
1.Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn
- ẹoà duứng daùy hoùc : Taứi lieọu tham khaỷo: Saựch giaựo vieõn, Thieỏt keỏ baứi
giaỷng Ngửừ vaờn 11, OÂn taọp Ngửừ vaờn 11 Soaùn giaựo aựn
- Phửụng aựn toồ chửực lụựp hoùc : ẹoùc dieón caỷm, gụùi mụỷ, thaỷo luaọn, bỡnh giaỷng
2 Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh : ẹoùc saựch giaựo khoa, soaùn baứi theo hửụựng daón saựch
GK
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1 OÅn ủũnh tỡnh hỡnh lụựp : (1phuựt) Kieồm tra neà neỏp, sú soỏ, taực phong hoùc sinh.
2 Kieồm tra baứi cuừ : (5 phuựt)
3 Giaỷng baứi mụựi:
- Giụựi thieọu baứi : (2 phuựt)
Trong lúnh vửùc vaờn hoùc – ngheọ thuaọt, chuựng ta ủaừ tửứng ủửụùc bieỏt ủeỏn hai theồ loaùi vaờn hoùc ủoự laứ kũch vaứ vaờn nghũ luaọn ẹeồ hieồu bieỏt moọt caựch thaỏu ủaựo hụn, trong tieỏt hoùc naứy, chuựng ta seừ ủửụùc tỡm hieồu veà ủaởc ủieồm cuừng nhử yeõu caàu veà ủoùc csc theồ loaùi kũch vaứ vaờn nghũ luaọn
- Tieỏn trỡnh baứi daùy:
THễỉI
GIAN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA
GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
NOÄI DUNG KIEÁN THệÙC
15’
20’
Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón HS tỡm
hieồu theồ loaùi Kũch
-Gv goùi HS ủoùc phaàn
I.SGK
Hoaùt ủoọng 1:
1.Khaựi nieọm -Kũch laứ moọt loaùi ngheọ thuaọt toồng hụùp Trong ủoự coự 3 ủoỏi tửụùng quan troùng nhaỏt: kũch baỷn, ủaùo dieón, dieón vieõn 2.ẹaởc trửng chuỷ yeỏu cuỷa kũch:
-Xung ủoọt phaỷn aựnh taọp trung xung ủoọt cuỷa ủụứi soỏng
-Nhaõn vaọt kũch thửùc hieọn haứnh ủoọng kũch
I Kịch:
1 Khái l ử ợc về kịch:
- Kịch là một lọai hình nghệ thuật tổng hợp
- Chọn xung đột đời sống làm
đối tửợng miêu tả
- Xung đột kịch đửợc cụ thể hoá bằng hành động kịch (cách tổ chức hành động kịch, nhân vật kịch.)
- Nhân vật kịch đửợc xây dựng bằng ngôn ngữ kịch (lời thoại)
- Ngôn ngữ kịch (đối thoại,
độc thoại, bàng thoại) mang tính hành động và khẩu ngữ cao -> khắc hoạ tính cách nhân vật
2 Phân loại kịch
- Phân chia theo nội dung, ý
Trang 2Hoaùt ủoọng 2:
Hửụựng daón HS tỡm
hieồu Khaựi lửụùc veà
vaờn nghũ luaọn
trong coỏt truyeọn taọp trung, coõ ủoùng -Ngoõn ngửừ kũch –lụứi thoaùi trửùc tieỏp khaộc hoùa tớnh caựch nhaõn vaọt, coự tớnh haứnh ủoọng vaứ khaồu ngửừ cao
Hoaùt ủoọng 2:
-Nghũ luaọn laứ theồ loaùi
VH baứn luaọn veà moọt vaỏn ủeà, baống phaựn ủoaựn laọp luaọn, chửựng cửự nhaốm tranh luaọn, thuyeõt phuùc baực boỷ, khaỳng ủũnh, phuỷ nhaọn…
Toựm laùi laứ giaỷi quyeỏt vaỏn ủeà
*Giaự trũ cuỷa baứi vaờn nghũ luaọn trửụực heỏt laứ:
-Tớnh ủuựng ủaộn saõu saộc,
nghĩa xung đột kịch +Bi kịch: Xung đột kịch xảy
ra giữa những nhân vật cao thửợng tốt đẹp, với những nhân vật độc ác đen tối Sự thảm bại hay cái chết của những nhân vật cao thửợng, tốt đẹp gợi lên nỗi xót xa thửơng cảm
+Hài kịch: Những tình huống kịch khôi hài, sự đối lập giữa cái đẹp với cái xấu nhằm làm bật lên tiếng cửời
+Chính kịch: Phản ánh những mâu thuẫn xung đột trong cuộc sống hàng ngày (buồn,vui đan xen )
- Phân loại kịch theo hình thức ngôn ngữ biểu diễn: Kịch thơ; Kịch nói; Ca kịch: tuồng, chèo, cải lửơng
3 Yêu cầu đọc kịch bản văn học
- Đọc tiểu dẫn để có hiểu biết thêm về tác giả, tác phẩm
- Chú ý lời thoại của nhân vật
để hiểu tính cách nhân vật- Phân tích hành động kịch, xác
định rõ xung đột chủ yếu và thứ yếu
II Nghị luận:
1 Khái l ử ợc về văn nghị luận:
- Văn nghị luận là thể loại văn học đặc biệt dùng lí lẽ, phán
đoán, chứng cứ để bàn luận về một vấn đề nào đó thuộc về văn học, đời sống chính trị, xã hội, triết học, đạo đức
- Vấn đề đa ra nh một câu hỏi, cần đửợc giải đáp, làm sáng
tỏ, bàn về cái đúng, sai, khẳng
định hoặc bác bỏ để ngửời nghe (đọc) đồng tình chia sẻ quan điểm và niềm tin của mình
-Nghị luận là bàn luận cái
đúng, sai, cái phải, cái trái, khẳng định hay bác bỏ điều này, điều kia để phát hiện làm
rõ chân lí, để ngời đọc chia sẻ
đồng tình với quan điểm của ngửời viết
- Sức hấp dẫn của văn nghị luận: tử tửởng sâu sắc, mạch lạc, tinh tế trong diễn đạt; chặt chẽ trong kết cấu, quan điểm
Trang 3Hoaùt ủoọng 3:
luyện tập
vaỏn ủeà vaứ nhửừng yự kieỏn, luaọn ủieồm cuỷa ngửụứi vieỏt ủửa ra -Ngheọ thuaọt trỡnh baứy saộc beựn, thuyeỏt phuùc…
-Ngoõn ngửừ trỡnh baứy chớnh xaực, chaởt cheừ roừ raứng vaứ giaứu hỡnh aỷnh bieồu cảm
rõ ràng minh bạch
- Văn nghị luận sử dụng nhiều thao tác nh giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận, so sánh, bác bỏ để giúp người
đọc hiểu vấn đề
- Các loại văn nghị luận (xét
về nội dung luận bàn):
+ Văn chính luận: bàn bạc những vấn đề chính trị, triết học, đạo đức
+ Phê bình văn học: bàn về các vấn đề văn học nghệ thuật
2 Yêu cầu về đọc văn nghị luận:
-Tìm hiểu tác giả, hoàn cảnh, mục đích sáng tác
(Vấn đề nêu trong tác phẩm xuất phát từ nhu cấu thực tế nào? có tầm quan trọng ra sao?)
- Nắm đửợc tử tửởng, quan
điểm của tác giả
- Cảm nhận đửợc tâm tử, tình cảm của tác giả
- Nắm đửợc cách lập luận của tác giả
- Nắm đửợc khái quát giá trị của tác phẩm nghị luận: nghệ thuật biểu hiện, nội dung tử tửởng
* Nghệ thuật lập luận độc đáo của ăng – ghen:
- Phần một: Từ đầu ấy gây ra (Thời điểm Các Mác vĩnh biệt cuộc đời)
- Phần hai: Tiếp đó dù ngửời
đó không làm gì thêm nữa (những cống hiến to lớn của Mác với cuộc sống nhân loại)
- Phần ba: Còn lại: Đánh giá
sự cống hiến vĩ đại của Các Mác
-> Bố cục cân đối, rõ ràng -> Nghệ thuật so sánh tầng bậc, tăng tiến
III.Luyeọn taọp:
Baứi taọp 2SGK:
Trong toaứn vụỷ kũch: ủoự laứ xung ủoọt giửừa tỡnh yeõu cuỷa hai ngửụứi vaứ sửù caỷn trụỷ (dửùa trren thuứ haọn cuỷa hai doứng hoù Capiuleựt vaứ Moõntaghiu) -Trong ủoaùn trớch : tỡnh yeõu
Trang 4Hoạt động 3:
HS luyƯn tËp
trong sáng, mê say và mãnh liệt của hai người bất chấp và vượt lên thù hận giữa hai dòng họ Rômêô say mê Giuliét và ngược lại, chỉ băn khoăn không biết chàng có vượt qua được sự cản trở của gia đình và dòng họ hay không
4 Củng cố :(2 phút)
- Ra bài tập về nhà:
- Chuẩn bị bài : Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận