giáo án tuần 1 lớp 2 : Nguyễn Trường Hận

+Gọi 3HSlên bảng làm +GV nhận xét tuyên dương.. +Gọi lần lượt HS làm bài và đọc bài.. +Gọi HS lần lượt trả lời +GV nhận xét tuyên dương.. -GV nhận xét và HD kể không nhất thiết phải thuộ

Trang 1

TUẦN 1

Thứ hai ngày ……tháng … năm 2010

Ngày soạn : ………

Tiết 1 và 2

TẬP ĐỌC (Tiết chương trình 1 và 2 )

Bài : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I / Mục tiêu :

-HS đọc đúng và hiểu nghĩa của từ khó trong bài

-Biết nghỉ hơi sau dấu câu và giữa cụm từ

-Bước đầu biết phân biệt được lời đọc và lời kể của nhân vật

-HS biết rút ra được lời khuyên từ câu chuyện là làm gì cũng cần phải kiên nhẫn , kiên trì mới thành công

II / Đồ dùng dạy- học

- Tranh, SGK, …

- SGK, vở ghi, …

III / Hoạt động dạy – học

1/ Ổn định : Hát

2/ KTB cũ : Không

3/ Bài mới

Hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của HS

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Luyện đọc và

giải nghĩa từ

- GV ghi tựa bài lên bảng

- GV đọc mẫu Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Đọc từng câu GV rút ra từ khó cho HS luyện đọc

+ Đọc từng đoạn GV rút ra câu dài cho HS luyện đọc

- Đọc đoạn lần 2 GV rút ra từ cho HS giải nghĩa

+ Đọc nhóm + Đọc cả bài

- GV nhận xét tuyên dương

- HS nhắc lại

- HS lắng nghe và đọc + HS nối tiếp đọc + HS nhìn bảng đọc; mau, việc, ngệch ngoạc, …

+ HS nối tiếp đọc + HS nhìn bảng đọc câu dài

- GV đọc phần chú giải SGK + HS nối tiếp đọc đoạn trong nhóm

+ Đại diện nhóm thi đọc

- 1 HS đọc cả bài

- Cả lớp đt đọc đoạn 1 và 2

Trang 2

Tiết 2

Hoạt động 3

Tìm hiểu bài

Hoạt động 4

Luyện đọc lại

Hoạt động 5

Củng cố dặn dò

- Gọi HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm kết hợp câu hỏi:

+ Trong bài có những nhân vật nào?

- HD cách đọc từng nhân vật + Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?

+ Vậy cậu bé học giỏi hay dở

- GV gọi HS đọc đoạn 2, hỏi:

+ Cậu bé gặp bà cụ làm gì?

Hỏi gì?

+ Bà cụ giảng giải NTN?

- Gọi HS đọc đoạn 3,4 ; hỏi : + Cậu bé nghe xong đã làm gì?

- Gọi HS đọc cả bài + Câu chuyện muốn khuyên các em điếu gì?

- Cho mỗi nhóm đọc 1 đoạn trong bài

- Gọi HS đọc diễn cảm cả bài

- Cho HS thi đọc

- GV nhận xét tuyên dương

- Cho HS nêu ND bài

- Về xem bài, chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét tiết học

- HS đọc và trả lời + Cậu bé, bà cụ, người dẫn chuyện

- HS đọc + Đọc vài dòng đã ngắp ngắn ngắp dài, viết đươc mấy chữ rồi nguệch ngoạc bỏ dở

+ Học dở

+ Bà cụ mãi miết mài thỏi sắt vào tảng đá

+ Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí sẽ có ngày thành kim

+ Quay về học bài

- Khuyên chúng ta muốn học giỏi phải kiên trì học, chịu khó học và làm bài

- HS đọc

- HS thi đọc diễn cảm cá nhân

- HS nêu

- HS lắng nghe

Tiết 3

Toán ( Tiết chương trình 1 )

BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I / Mục tiêu

- giúp HS củng cố về viết các số từ 0 đến 100 theo thứ tự dãy số

- Số có 1,2 chữ số , số liền trước , liền sau của một số

Trang 3

- SGK, giáo án, bảng phụ, …

- SGK, vở ghi, bảng con, …

III / Hoạt động dạy- học

1/ Ổn định : Hát

2/ Kiểm tra bài cũ : Không KT

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Thực hành

Bài 1

Số ?

Bài 2

Số ?

Bài 3

Số ?

Hoạt động 3

Củng cố dặn

dò :

-GV ghi tựa bài lên bảng

-GV cho HS nêu Y/C và làm bài

+Gọi 3HSlên bảng làm +GV nhận xét tuyên dương

+Gọi lần lượt HS làm bài và đọc bài

+GV nhận xét tuyên dương

+Gọi HS lần lượt trả lời +GV nhận xét tuyên dương

-GV cho HS chơi trò chơi “ điền

số “

-GV nhận xét đánh giá -Về nhà xem trước bài sau

-HS nhắc lại

-HS làm bài bảng lớp

A )

B )Số bé nhất có 1 chữ số là : 0

C )Số lớn nhất có 1chữ số là :9 a/ 10 11 1213 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

43 44 45 46 …… 98 99 b/ Số bé nhất có 2 chữ số là: 10 c/ Số lớn nhất có 2 chữ số là :99

+Số liền sau của số39 là : 40

+Số liền trước của số 99 là : 98

+Số liền sau của số 99 là : 100

-HSthực hiện chơi

-HS lắng nghe

Tiết 4

ĐẠO ĐỨC ( Tiết CT 1)

BÀI : HỌC TẬP , SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( TiẾT 1)

I / Mục tiêu :

Trang 4

- HS hiểu các biểu tượng cụ thể về lợi ích của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ

- HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện thời gian biểu

II / Đồ dùng dạy học :

-Tranh , mẫu thời gian biểu , SGK , …

- SGK , vở ghi , ……

III / Hoạt động dạy học :

1 / ổn định : Hát

2 / KTBC : không KT

3 / Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Thực hành

Bài 1

Bài tỏ ý kiến :

Bài 2

Thực hiện

công việc cụ

thể :

Hoạt động 3

Củng cố dặn

dò :

-Gv ghi tựa bài lên bảng -GV nêu tình huống cho HS thảo luận

+Trong giờ học bạn Nam đi nói

về chuyện chơi máy bay Là em ,

em sẽ khuyên Nam NTN ? -GV nêu tình huống 2 cho HS thảo luận

-Gọi HS trình bày và nhận xét

* GV KL :Cần chú tâm không làm nhiều việc cùng một lúc

+Gọi HS trình bày

* GV KL:Cần sắp xếp thời gian hợp lý để học và chơi

-GV hỏi : +Vì sao không nên làm nhiều việc cùng một lúc ?

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

-HS nhắc lại -HS thảo luận và trả lời

- Khuyên Nam cần chú ý nghe giảng không được làm việc riêng

-Dương nên ngừng đọc truyện để cùng ăn cơm với cả gia đình -HS nêu lại

- Buổi sáng : đi học

- Buổi trưa : Ăn cơm , đi ngủ

- Buổi chiều : chơi , học ở nhà

- Buổi tối : Ăn cơm xem ti vi …

-Vì sẽ không tập trung công việc nên không có kết quả tốt

-HS lắng nghe

Thứ ba ngày …….tháng … năm 2010

Ngày soạn :………

Trang 5

Tiết 1

KỂ CHUYỆN (Tiết CT 1 )

BÀI : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

-HS dựa vào trí nhớ và tranh minh họa , gợi ý của truyện kể lại được ND câu chuyện

“CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM “

-HS hiểu được ý nghĩa của chuyện

-Tranh , nội dung , SGK , …

- SGK , vở ghi , ……

1/ ổn định ; Hát

2/ KTBC : Không KT

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

HDHS Kể :

Hoạt động 3

HS thực hành

kể :

Hoạt động 4

Củng cố dặn

dò :

-GV ghi tựa bài lên bảng -GV kể mẫu toàn truyện -Cho HS quan sát tranh và đọc gợi

ý mỗi tranh -Cho HS nêu ND mỗi tranh -Cho HS kể từng đoạn truyện -GV nhận xét và HD kể không nhất thiết phải thuộc lòng từng chữ trong bài mà có thể thêm bớt từ ngữ cho phù hợp

-GV phân nhóm kể từng đoạn , mỗi nhóm kể 1 đoạn

+Gọi HS nhận xét bổ sung +GV cho HS kể theovai nhân vật trong truyện

-GV nhận xét tuyên dương +GV gọi 1HS kể toàn truyện +Gọi HS nhận xét

+GV nhận xét tuyên dương

- Về nhà kể lại truyện và xem trước bài sau

-HS nhắc lại

-HS quan sát và đọc

-HS kể

-HS lắng nghe

-Đại diện nhóm lên kể

-HS thực hiện kể theo vai của mình trong nhân vật truyện -HS kể

-HS lắng nghe

Trang 6

Tiết 2

CHÍNH TẢ ( Tiết CT 1)

BÀI : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I/ Mục tiêu :

-Rèn kĩ năng viết cho HS :chép lại chính xác đoạn trích trong bài “ Có công mài sắt có ngày nên kim “

-Điền đúng chữ cái và học thuộc 9 chữ cái trong bảng chữ cái

II/ Đồ dùng dạy học :

-Bảng phụ , SGK ,…

-SGK , vở ghi , bảng con ,……

III/ Hoạt động dạy học :

1/ ổn định : Hát

2/ KTBC : không KT

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

HDHS tập

chép :

Hoạt động 3

Thực hành :

Bài 1

-GV ghi tựa bài lên bảng

-GV đọc mẫu bài viết , hỏi +Đoạn chép là lời của ai nói với ai?

+Bà cụ giải thích cho cậu bé những gì ?

+Đoạn viết có mấy câu ? Chữ đầu câu viết NTN ?

-GV cho HS viết từ khó vào bảng con

-GV cho HS đọc lại bài viết -GV cho HS chép bài vào vở +GV theo dỡi uốn nắn ,tư thế viết của HS

-Gv cho HS soát bài và gọi 4-5 em đem bài chấm điểm

-GV nhận xét bài viết

-GV cho HS nêu Y/C và làm bài +Gọi lần lượt HS lên bảng làm +GV nhận xét tuyên dương

-HS nhắt lại

+Lời của bà cụ nói với cậu bé

+Kiên trì làm việc gì đó thì sẽ thành công

+Có 2 câu , đầu câu viết hoa

Mỗi : m + ôi + thanh ngã Giống : gi + ông + thanh sắt Cháu : ch + au + thanh sắt … -HS thực hành chép bài

-HS nhìn bảng soát bài -HS lắng nghe

-HS nêu , làm bài vào vở bài tập

….iên nhẫn ; … ậu bé ;

….im khâu ; bà ….ụ

Trang 7

Bài 2

Bài 3

Hoạt động 4

Cũng cố dặn

dò :

- Cho HS nêu Y/C và làm bài

-Gọi lần lượt HS lên bảng làm -GV nhận xét tuyên dương -HS nêu Y/C và làm bài

- Cho HS đọc thuộc bảng chữ cái

- Về xem bài , chuẩn bị bài sau

-HS lần lượt lên bảng làm

a ă â

b c d

đ e ê

- HS đọc thuộc bảng chữ cái bài tập 2

Tiết 3

HÁT NHẠC

Tiết 4

TOÁN ( Tiết CT 2 )

BÀI : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( Tiếp theo )

I / M ục tiêu :

- HS cũng cố cách đọc , viết , so sánh số có 2 chữ số

-Phân tích số có 2 chữ số theo cột chục , đơn vị

-SGK , bảng phụ …

-Vở ghi , SGK , bảng phụ , …

1/ ổn định : Hát

2 / KTBC : Cho HS viết và đọc : 7 ; 17 ; 98 ; 100 ; 88 ; 55

GV nhận xét cho điểm

3 / Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Thực hành

Bài 1

Bài 2

-GV ghi tựa bài lên bảng -Cho HS nêu Y/C và làm bài +Gọi HS lần lượt lên bảng điền số

và đọc số +GVnhận xét tuyên dương

- giảm tải

- HS nhắc lại Chục,đơn vị ,viết số, đọc số

8 5 85 tám mươi lăm

3 6 36 ba mươi sáu

7 1 71 bảy mươi mốt

9 4 94 chín mươi tư

Trang 8

Bài 3

Bài 4

Hoạt động 3

Củng cố dặn

dò :

-Cho HS nêu Y/C và làm bài +Gọi 2 HS lên bảng làm +GV nhận xét tuyên dương

- Cho HS nêu Y/C và làm bài +Gọi 2 HS lên bảng làm +GV nhận xét tuyên dương -Về xem bài chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học

- HS làm bài bảng lớp

34 < 38 ; 27 < 72

80 + 6 > 85

40 + 4 = 44

72 > 70 ; 68 = 68

- HS làm bài vào vở a/ 28 , 33 , 45 , 54 b/ 54 , 45 , 33 , 28

-HS lắng nghe

Tiết 5

THỂ DỤC

Thứ tư ngày …… tháng ……năm 2010

Ngày soạn :………

Tiết 1

TẬP ĐỌC ( Tiết CT 3 )

BÀI : TỰ THUẬT

-HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng và biết nghỉ hơi sau dấu câu

-HS đọc hiểu, hiểu nghĩa của từ và ND bài

-HS qua bài học biết tự thuật về bản thân mình

- SGK, giáo án, …

- Vở ghi, SGK, …

III / Hoạt động dạy- học

2/ KTB cũ : - Gọi 2 HS đọc bài “ Có công mài sắt có ngày nên kim “ biết kết hợp câu

hỏi

- GV nhận xét cho điểm

3/ Bài mới

Trang 9

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Luyện đọc và

Giải nghĩa từ

Hoạt động 3

Tìm hiểu bài

Hoạt động 4

Luyện đọc lại

Hoạt động 5

- GV đọc mẫu HD HS đọc

+ Đọc từng câu GV rút ra từ khó cho HS luyện đọc Và cách đọc

Ngày tháng, năm sinh, số nhà, phường, …

+ Cho HS đọc phần chú giải và giải nghĩa từ

- Cho HS đọc cả bài

- Cho HS đọc , cả lớp đọc thầm kết hợp câu hỏi :

+ Qua bảng tự thuật em biết những gì bạn Thanh Hà + Nhờ đâu em biết về bạn Hà như vậy?

+ Vậy em hãy nêu họ, tên của

em để các bạn biết về em được không ?

-Gọi 4-5 em nêu

- GV nhận xét sửa chữa, tuyên dương

- Cho HS đọc cá nhân, nhóm, lớp cả bài

-GV nhận xét sửa chữa cách đọc của HS

- Cho HS nêu lại bài

- Về xem bài , C/B bài sau -GV nhận xét tiết học

- HS nhắc lại

- HS nghe

- HS nối tiếp đọc

- HS đọc cá nhân : quận ,…

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- 1 HS đọc cả bài

- Em biết họ và tên , năm sinh quê quán và trường học, cùng chỗ ở hiện nay của bạn

- Bảng tự thuật

VD : Tôi tên là: Nguyễn Ngọc Hân Năm sinh ( 2000….)

-HS đọc bài -HS lắng nghe

- HS lắng nghe

Tiết 2

TOÁN ( tiết CT 3)

BÀI : SỐ HẠNG – TỔNG

-Bước đầu HS biết tên gọi thành phần và kết quả của phép tính cộng

-Cũng cố về phép cộng (không nhớ ) số có 2 chữ số và giải toán có lời văn

-SGK , bảng phụ , giáo án , …

-Vở ghi , SGK , bảng con , …

Trang 10

1/ ổn định : Hát

2/ KTBC : Gọi HS lên bảng làm 86 gồm mấy chục , mấy đơn vị ?

Lớp viết bảng con

3/ Bài mới :

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

HDHS nhận

biết số hạng –

tổng

Hoạt động 3

Thực hành

Bái 1

Số ?

Bài 2

Tính

Bài 3

Giải toán

Hoạt động 4

-GV ghi tựa bài lên bảng -GV viết phép cộng cho HS đọc lại

+Số 35 được gọi là số hạng và số

24 được gọi là số hạng Kết quả phép cộng là 59 được gọi là tổng -GV viết cột dọc cho HS nêu tên gọi GV nhận xét

-GV cho HS nêu Y/C và làm bài +Gọi HS lần lượt điền kết quả +GV nhận xét tuyên dương -GV cho HS nêu Y/C và làm bài

+Gọi HS lần lượt lên bảng làm +GV nhận xét tuyên dương

-Cho HS nêu đề bài và hỏi : +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ?

- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau

-HS đọc lại

35 + 24 = 59

Số hạng Số hạng Tổng

35 Số hạng +

24 Số hạng

59 Tổng

-HS làm bài bảng con

46 53 30 9 + + + +

12 22 28 20

58 75 58 29

-HS đọc và trả lời Tóm tắt Buổi sáng bán : 12 xe Buổi chiều bán : 20 xe

Cả hai buổi bán:….xe ? Bài giải

Cả hai buổi bán là :

12 + 20 = 32 ( xe ) Đáp số : 32 xe

- HS lắng nghe

Trang 11

Tiết 3

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( Tiết CT 1 )

BÀI : TỪ VÀ CÂU

- Bước dầu làm quen với từ và câu

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập , bước đầu biết dùng từ được những câu đơn giảng

II / Đồ dùng dạy học

- SGH, giáo án ,…

- Vở ghi ,VBT tiếng việt,…

III / Hoạt động dạy học

1/ Ổn định: Hát

2/ KTBcũ: không có

3/Bài mới

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

Thực hành

Bài 1

Quan sát

điền từ

Bài 2

Bài 3

Hoạt động 3

Củng cố dặn

dò:

-GV ghi tựa bài lên bảng -GV cho hs nêu y/c và làm bài -Gọi hs nêu

+GVnhận xét tuyên dương

-Cho hs nêu y/c và làm bài

+ Gọi lần lượt hs trình bày +GVnhận xét tuyên dương và rút

ra kết luận : Tên gọi của 1 vật , 1 việc ,ta gọi đó là từ Các từ ta dùng

để đặt câu ,trình bày 1 hiện tượng hay ý cụ thể

-GV cho hs quan sát hình vẽ và đặt câu

+Gọi 2hs trình bày +GV nhận xét tuyên dương -Về xem bài chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại

-HS làm vào vở bài tập 1/ Trường 3 /Chạy 2/ Học sinh 4/Cô giáo 5/ Hoa hồng 7/ Xe đạp 6/ Nhà 8/ Múa

-Từ chỉ đồ dùng học tập Thước

kẻ ,vở ,sách ,bảng ,phấn ,cặp ,bút,

… -Từ chỉ hoạt động của hs Chạy ,đi ,học ,viết ,nhảy ,chơi,… -Từ chỉ tính nết của hs

Ngoan ,lể phép ,cần cù ,chăm chỉ,

…

-Tranh 1 Lan cùng các bạn đi thăm vườn hoa

-Tranh 2 Lan say mê ngắm bông hồng đẹp

- HS lắng nghe

Trang 12

Tiết 4

THỂ DỤC

Thứ năm ngày ……tháng ……năm 2010

Ngày soạn : ………

Tiết 1

TẬP VIẾT ( Tiết CT 1 )

BÀI : CHỮ HOA A

-HS biết viết chữ A hoa theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết câu ứng dụng “ Anh em thuận hòa “ theo đúng quy định viết

II / Đồ dùng dạy –học :

- Mẫu chữ , kẻ bảng , SGK ,…

- Vở tập viết , bảng con ,…

III / Hoạt động dạy – học :

2/ KTB cũ : không có

3/ Bài mới

Hoạt động 1

GTB

Hoạt động 2

HD viết chữ

Hoa A

Hoạt động 3

HD HS viết

vào vở

- Cho HS quan sát mẫu nhận xét

- GV viết mẫu , nêu cách viết -Cho HS viết trên không

- Cho HS viết bảng

- GV nhận xét sửa chữa

+ Cho HS đọc , phân tính chữ Anh

+ GV viết mẫu cho HS viết bảng con

+ GV nhận xét sửa chữa

- Cho HS đọc câu ứng dụng và giải nghĩa

- GV viết mẫu , nhắc cách viết

và các nét nối

- HS viết bảng con “ Anh”

- Cho HS xem bài mẫu

- HS viết 1, 2 chữ đầu dòng cho

HS viết

- HS nhắc lại

- Chữ hoa A cao 5 ô li gồm 3 nét A

-Dùng ngón tay viết theo mẫu -HS viết bảng con

-Có 3 chữ ghép lại ,A h cao 5 ô li,n cao 2 ô li

Anh

Anh em thuận hòa

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	219 KB