Môn: Hướng dẫn họcHướng dẫn học : Toán – Tiếng Việt I.Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn.. - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.. - Giúp HS củng cố lại những kiến
Trang 1Môn: Hướng dẫn học
Hướng dẫn học : Toán – Tiếng Việt
I.Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn
- Rèn kĩ năng đọc, viết các vần đã học.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II Đồ dùng dạy học:
- Vở BTToán, bảng phụ.
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
6’
6’
8’
5’
1 Luyện toán:
Bài 1: An có 7 viên bi, An cho bảo 3
viên bi Hỏi An còn lại mấy viên bi?
- Phân tích bài toán.
-Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
-Viết tóm tắt vào VBTT, và giải.
* Chốt: Phép tính đúng, tìm lời giải
khác.
Bài 2: Mẹ nuôi 10 con lợn, mẹ đã bán
2 con lợn Hỏi mẹ còn mấy con lợn?
- Bài đã cho biết điều gì?
- Bài hỏi gì?
*Chốt: Còn thực hiện phép trừ Tìm
lời giải khác và phép tính tương ứng.
Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau:
Có : 8 quả bóng
Cho bạn: 3 quả bóng
Còn lại : quả bóng?
- Bài này có gì khác so với 2 bài
trước?
- Dựa vào tóm tắt và giải toán.
- Nếu một bài giải toán có từ cho, còn
ta thực hiện phép trừ.
* Chuẩn bị bài106: Luyện tập
Nghỉ giải lao
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS nêu cách làm
- HS chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc yêu cầu
- HS làm bài
- HS chữa bài
- HS chơi nối tiếp dấu đúng.
- HS làm bài vào vở
VBT toán
Bảng phụ
Trang 2'
2 Luyện đọc:
Hoa mai vàng
Hoa mai cũng có năm cánh như
hoa đào, nhưng cánh hoa mai to hơn
cánh hoa đào một chút Những nụ mai
không phô hồng mà ngời xanh màu
ngọc bích Sắp nở, nụ mai mới phô
vàng Khi nở, cánh hoa xoè ra mịn
màng như lụa Những cánh hoa ánh
lên một sắc vàng muốt, mượt mà
- GV tổ chức trò chơi tìm tiếng, từ
có vần ai trong và ngoài bài.
- Hoa mai có mấy cánh? Đánh dấu X
vào ô trống chứa ý trả lời đúng.
- Hoa mai có 4 cánh
- Hoa mai có 5 cánh
- Hoa mai có 6 cánh - Khi sắp nở nụ mai có màu gì? Đánh dấu X vào ô trống chứa ý trả lời đúng Khi sắp nở nụ mai có màu hồng Khi sắp nở nụ mai có màu vàng Khi sắp nở nụ mai có màu xanh ngọc bích - HS thi đọc bài và trả lời câu hỏi có trong bài - Cá nhân, nhóm, tổ - Các HS khác lắng nghe, nhận xét - HS đọc các câu hỏi và trả lời vào phiếu - Trình bày bài làm của mình - HS nhận xét Bảng phụ Phiếu 1’ 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò cho bài sau Điều chỉnh bổ sung:
Trang 3
Tuần: 28
Hướng dẫn học : Toán –Tiếng Việt
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết cho học sinh.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học ở buổi sáng.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
15’
5’
8’
1.Luyện tiếng việt:
* Viết tiêng trong ngoài bài có vần
ăm, ăp.
ăm:
ăp::
*Khoanh tròn chữ cái trước từ ngữ
trả lời đúng:
- Nụ hoa ngọc lan màu gì?
a, bạc trắng
b, xanh thẫm
c, trắng ngần
-Hương hoa ngọc lan thơm như thế
nào?
a, ngan ngát
b, thoang thoảng
c, sực nức
* Viết tên các loài hoa ở tranh dưới
tranh, ảnh
Nghỉ giữa giờ
2 Luyện toán:
Bài 1: Có 15 quả cam, đã ăn 4 quả
vần ăm, ăp.
- Tìm và khoanh vào ý đúng.
- Viết tên các loài hoa và nói hiểu biết của mình về loài hoa đó.
VBT trang28, 29
Trang 4cam Hỏi còn lại bao nhiêu quả cam?
- Bài đã cho biết điều gì?
- Bài hỏi gì?
*Chốt: “Còn lại” thực hiện phép trừ
Tìm lời giải khác và phép tính tương
ứng.
7’ . Bài 2: :: Cửa hàng có 30 xe đạp, đã
bán 10 xe đạp Hỏi cửa hàng còn lại
bao nhiêu xe đạp?
- Phân tích bài toán.
-Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
-Viết tóm tắt vào VBTT, và giải.
* Chốt: Phép tính đúng, tìm lời giải
khác.
- HS đọc yêu cầu và làm bài
trang 37
5’ 3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn lại các bài đã
học.
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 5
Tuần: 28
Bài: Luyện toán- luyện chính tả(ko-in)
I.Mục tiêu:
- Biết giải toán có lời văn khi nhìn vào sơ đồ đoạn thẳng.
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II Đồ dùng dạy học:
- Vở BTT, SGK, bảng phụ
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
8’
8’
5’
1 Luyện toán:
Bài 1: Trong vườn có 16 cây chanh
và cây cam, trong đó có 6 cây chanh.
Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây
cam?
lại phải tìm không?
(cây)
Bài 2 : Giải bài toán theo tóm
tắt( bằng hình vẽ ) Như sau :
? cm 3cm
10cm
Nghỉ giải lao
- HS đọc yêu cầu
- Viết tóm tắt và giải bài toán.
- HS chữa bài
- HS đọc yêu cầu và làm bài
- HS chữa bài
VBTT trang 42
18’ 2 Luyện chính tả:
Trang 6GV chép bài lên bảng
Hoa mai vàng
Hoa mai cũng có năm cánh như
hoa đào, nhưng cánh hoa mai to hơn
cánh hoa đào một- chút Những nụ
mai không phô hồng mà ngời xanh
màu ngọc bích
- GV cho Thi đọc giữa cá nhân, các
nhóm, tổ.
- GV sửa lỗi phát âm.
* Tìm hiểu nội dung viết :
Những chữ viết khó :
- năm, nụ, cánh, ngời.
- Bài có mấy câu?
- Những chữ nào trong bài viết hoa?
Vì sao?
- HS nhìn bảng và chép bài vào vở
- Soát lỗi
- Quan sát HS viết bài, sửa tư thế
ngồi, cầm bút.
Chấm, nhận xét bài viết.
- Tuyên dương những bạn viết đẹp
HS nhìn đoạn văn đọc Thi đua đọc bài
Phân tích chữ năm = n + ăm
nụ = n + u + cánh = c + anh + / ngời = ng + ơi + \
- Tìm những chữ viết hoa.
- HS viết vở
Bảng phụ
Bảng con
1’ 3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò cho bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 7
Tuần: 28
Hướng dẫn học :Toán – Tiếng Việt
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, nghe, hiểu nội dung bài.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học về giải toán có lời văn.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập, bảng phụ.
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
15’ 1 Luyện đọc:
Hoa mai vàng
Một mùi thơm lựng như nếp hương
phảng phất bay ra Hoa mai trổ từng
trùm thưa thớt, không đậm đặc như hoa
đào Nhưng cành mai uyển chuyển hơn
cành đào Vì thế, khi cành mai rung rinh
cười với gió xuân, ta liên tưởng đến
hình ảnh một đàn bướm vàng rập rờn
bay lượn.
Trả lời câu hỏi :
Khi cành mai rung rinh cười với gió
xuân, ta trông giống hình ảnh gì?
Đánh dấu X vào ô trống chứa ý trả
lời đúng.
Như một đàn bướm vàng rập
rờn bay lượn
Như một đàn bướm đủ màu sắc
rập rờn bay lượn.
Như một đàn bướm rập rờn
bay
- HS tìm vần cod âm o đứng trước có trong bài
- Luyện đọc các tiếng
- HS đọc bài và trả lời các câu hỏi
phiếu
Trang 810'
lượn.
Nghỉ giải lao
2 Luyện toán:
Bài 1: Nhìn tranh vẽ tiếp vào chỗ chấm
để có bài toán, rồi giải bài toán đó:
a, Mỵ làm được bông hoa, rồi làm
thêm được bông hoa
Hỏi: ?
*Chốt: "Tất cả " làm phép tính + Tìm câu lời giải khác b,Hoa gấp được con chim, Hoa cho em con chim Hỏi
?
Chốt phép tính, câu lời giải khác " cho" ta thực hiện phép tính trừ - HS nhìn tranh vẽ hoàn thành đề bài - Viết tóm tắt và giải toán - 1 HS chữa bài trên bảng -Nhận xét bài làm của bạn VBTT trang43 5’ Bài 2: Trong vườn có 16 cây chanh và cam, trong đó có 4 cây cam Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây chanh? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? -Lưu ý HS dạng bài toán khi biết tổng số đi tìm số còn lại ta thực hiện phép trừ - HS làm bài vào VBTT - HS chữa bài trên bảng 5’ 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ôn lại các âm đã học Điều chỉnh bổ sung:
Trang 9
Tuần: 28
Hướng dẫn học : Toán
I.Mục tiêu:
- Giúp HS kĩ năng tính và giải toán có lời văn.
- Giúp củng cố lại những kiến thức đã học.
-Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành toán.
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
10
’
7’
5'
1 Luyện toán:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
18- 8 6+ 13 19- 0 0+17
.
.
* Chốt: thứ tự thực hiện tính và cách đặt
tính.
Bài 2: Tính nhẩm:
50 – 30 + 40 = 90 – 70 + 60 =
80 + 10 + 0 = 40 + 40 – 0 =
* Chốt: thứ tự thực hiện tính các phép tính.
Nghỉ giữa giờ
Bài 3: Nhà Hà nuôi 3 chục con gà và con
vịt Trong đó có 1 chục con vịt Hỏi nhà Hà
- HS mở vở.
- Nêu yêu cầu của bài toán.
- Chữa bài.
- Nhận xét và bổ sung.
-HS điền kết quả vào vở
- Chữa bài trên bảng
- Đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài, chữa bảng.
vở LT
Trang 1013' nuôi bao nhiêu con gà?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Các số đã cụ thể chưa? Vậy trước khi làm
bài cần làm gì?
Chữa: Chốt phép tính và kết quả đúng.
Tìm câu lời giải khác.
- Nhận xét, bổ sung.
2 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò cho bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 11
Tuần: 28
Hướng dẫn học : Tiếng Việt
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết cho học sinh.
- Giúp HS củng cố lại những kĩ năng luyện viết.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
10’
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện viết:
a Luyện viết bảng con:
- Đưa chữ mẫu.
- Vừa viết vừa nêu qui trình.
- Nhận xét, sửa lỗi viết bảng
- Đọc nội dung bài viết.
- Quan sát và nhận xét :
+ cỡ chữ, cấu tạo tiếng.
+ Nhận xét khoảng cách giữa các tiếng.
- Luyện viết bảng con.
- Nhận xét.
bảng phụ,
bảng con
Trang 1220’
Nghỉ giữa giờ
b Luyện viết vở:
- Hướng dẫn HS cách tô và viết.
- Lưu ý HS khoảng cách giữa các con chữ
và giữa các tiếng, vị trí dấu thanh.
- Quan sát HS viết bài, sửa tư thế ngồi,
cầm bút.
c Chấm, nhận xét bài viết.
- Tuyên dương những bạn viết đẹp.
5’ 3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò cho bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 13
Tuần: 28
Hướng dẫn học :Tiếng Việt
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II Đồ dùng dạy học:
- SGK, bảng phụ
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
5’
5’
Luyện chính tả:
GV chép bài lên bảng
Hoa mai vàng
Hoa mai cũng có năm cánh như
hoa đào, nhưng cánh hoa mai to hơn
cánh hoa đào một- chút Những nụ
mai không phô hồng mà ngời xanh
màu ngọc bích
- GV cho Thi đọc giữa cá nhân, các
nhóm, tổ.
- GV sửa lỗi phát âm.
* Tìm hiểu nội dung viết :
HS nhìn đoạn văn đọc Thi đua đọc bài
Phân tích chữ
Bảng phụ
Trang 145’
5’
Những chữ viết khó :
- năm, nụ, cánh, ngời.
- Bài có mấy câu?
- Những chữ nào trong bài viết hoa?
Vì sao?
- HS nhìn bảng và chép bài vào vở
- Soát lỗi
- Quan sát HS viết bài, sửa tư thế
ngồi, cầm bút.
Chấm, nhận xét bài viết.
- Tuyên dương những bạn viết đẹp
năm = n + ăm
nụ = n + u + cánh = c + anh + / ngời = ng + ơi + \
- Tìm những chữ viết hoa.
- HS viết vở
Bảng con
5’ 3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò cho bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:
