c a các nhân viên Nh ng đào t o luôn hủ ư ạ ướng đ n các m c đích r t c th vàế ụ ấ ụ ể
đ t đạ ược các m c đích đó luôn là mong mu n c a các doanh nghi p ụ ố ủ ệ
Các m c đích c a Đào t o:ụ ủ ạ
ạ Giúp cho nhân viên th c hi n công vi c t t h nự ệ ệ ố ơ (nâng cao ch t lấ ượng và năng su t) Đáp ng các nhu c u c a doanh nghi p b ng c i ti n năng l c c aấ ứ ầ ủ ệ ằ ả ế ự ủ
đ i ngũ nhân viên.ộ
ộ C p nh t các k năng và ki n th c m i cho nhân viênậ ậ ỹ ế ứ ớ Hu n luy n choấ ệ nhân viên đ a vào nh ng phư ữ ương pháp làm vi c m i C i thi n ki n th c kệ ớ ả ệ ế ứ ỹ thu t v công ngh m i cho nhân viên V dài h n, đào t o t o đi u ki n choậ ề ệ ớ ề ạ ạ ạ ề ệ nhân viên thích nghi sâu s c v i m t công ngh m i.ắ ớ ộ ệ ớ
ớ T o nên thái đ làm vi c đúng đ n, trung thành v i t ch c.ạ ộ ệ ắ ớ ổ ứ
ứ Phát huy tính ch đ ng và tinh th n trách nhi m c a nhân viên.ủ ộ ầ ệ ủ
ủ Tránh tình tr ng qu n lý l i th i Đào t o còn có th giúp t ch c th yạ ả ỗ ờ ạ ể ổ ứ ấ
trước nh ng thay đ i.ữ ổ
ổ Gi i quy t các v n đ v t ch c (gi i quy t các xung đ t).ả ế ấ ề ề ổ ứ ả ế ộ
ộ Xây d ng và c ng c n n văn hóa doanh ngh êp.ự ủ ố ề ị
ị Đ nh hị ướng công vi c m i cho nhân viên ệ ớ
ớ Chu n b đ i ngũ cán b qu n lý chuyên môn k c n (giúp cho nhân viênẩ ị ộ ộ ả ế ậ
có c h i thăng ti n).ơ ộ ế
ế Th a mãn nhu c u phát tri n cho nhân viên.ỏ ầ ể
ể Giúp t ch c thích ng v i s thay đ i c a môi trổ ứ ứ ớ ự ổ ủ ườ ng
Đào t o, công c ph c v m t m c đích, ch có th đóng t t vai trò c a nó trongạ ụ ụ ụ ộ ụ ỉ ể ố ủ
m t chính sách qu n tr và phát tri n chung v ngu n nhân l c Chính sách nàyộ ả ị ể ề ồ ự
ph i h i nh p m t cách hài hòa nh t có th đả ộ ậ ộ ấ ể ược các y u t k ho ch hóa t ngế ố ế ạ ổ
s nhân viên, ti n lố ề ương, đánh giá hi u qu , k ho ch ngh nghi p và phátệ ả ế ạ ề ệ tri n.ể
Th c t , n u chúng ta không phân bi t trự ế ế ệ ước các yêu c u cho s v n hành c aầ ự ậ ủ doanh nghi p ta có th đào t o nh ng ngệ ể ạ ữ ườ ởi các ch c danh mà sau này sứ ẽ
bi n m t.ế ấ
3/ Vai trò và s c n thi t c a Đào t o và Phát tri n:ự ầ ế ủ ạ ể
a/ Vai trò:
- Đào t o và Phát tri n nhân s là m t trong nh ng bi n pháp tích c c tăngạ ể ự ộ ữ ệ ự
kh năng thích ng c a doanh nghi p trả ứ ủ ệ ướ ực s thay đ i c a môi trổ ủ ường
- Đào t o và Phát tri n cung c p cho doanh nghi p ngu n v n nhân s ch tạ ể ấ ệ ồ ố ự ấ
lượng cao góp ph n nâng cao kh năng c nh tranh Đào t o đầ ả ạ ạ ược coi là m t vũộ khí chi n lế ược c a t ch c nh m nâng cao kh năng c nh tranh trủ ổ ứ ằ ả ạ ước các đ iố
th ủ
- Góp ph n th c hi n t t chi n lầ ự ệ ố ế ược chung v nhân s c a m t doanhề ự ủ ộ nghi p và cao h n là chi n lệ ơ ế ược chung v nhân s c a qu c gia.ề ự ủ ố
Trang 2Ngày nay Đào t o đạ ược coi nh m t kho n đ u t vào ngu n v n nhân l c c aư ộ ả ầ ư ồ ố ự ủ
t ch c Các nghiên c u cho th y hi u qu c a nh ng nhân viên m i đổ ứ ứ ấ ệ ả ủ ữ ớ ược đào
t o ngang b ng v i nh ng nhân viên có kinh nghi m Đ ng th i Đào t o t o raạ ằ ớ ữ ệ ồ ờ ạ ạ
m t ngu n năng l c hi n t i và tộ ồ ự ệ ạ ương lai cho t ch c Ngày càng có nhi u b ngổ ứ ề ằ
ch ng kinh t ch ng t r ng vi c đ u t cho Đào t o g n li n v i kh năngứ ế ứ ỏ ằ ệ ầ ư ạ ắ ề ớ ả sinh l i lâu dài và b n v ng cho t ch c.ợ ề ữ ổ ứ
b/ S c n thi t ph i Đào t o và Phát tri nự ầ ế ả ạ ể :
- Là m t t t y u khách quan do s phát tri n c a Khoa h c – K thu t.ộ ấ ế ự ể ủ ọ ỹ ậ
- S bi n đ i c a xã h i di n ra nhanh chóng.ự ế ổ ủ ộ ễ
- N n kinh t th trề ế ị ường đòi h i ph i có ngu n nhân l c có ch t lỏ ả ồ ự ấ ượng cao
m i t n t i và phát tri n đớ ồ ạ ể ược
M t t ch c qu c t đánh giá t ng h p ngu n nhân l c Vi t nam nh sau:ộ ổ ứ ố ế ổ ợ ồ ự ệ ư
Đánh giá t ng h p ngu n nhân l c Vi t nam theo BERIổ ợ ồ ự ệ
(Business Environment Risk Intelligence)
Đi m t i đa : 100ể ố
Khung pháp lý
Năng su t tấ ương đ iố
Thái đ ngộ ười lao đ ngộ
Thành th o k thu tạ ỹ ậ
T ng h pổ ợ
43 18 39 15 30
45 20 41 16 32
46 21 42 16 33
46 22 41 16 33
46 21 41 16 32
45 20 40 16 32 Năm 1999, các th h ng cao g m các qu c gia sau :ứ ạ ồ ố
o Xingapo được 84 ( đ ng th 1 )ứ ứ Th y sĩ đụ ược 75 ( đ ngứ
th 2 )ứ
o Nh t đậ ược 73 ( đ ng th 3 )ứ ứ B đỉ ược 73 ( đ ng thứ ứ
3 )
V i s li u ph n ánh m t th c t ch t lớ ố ệ ả ộ ự ế ấ ượng ngu n nhân l c c a Vi t nam ồ ự ủ ệ ở
m t m c th p so v i các nộ ứ ấ ớ ước trên th gi i M t kho ng cách chênh l ch quáế ớ ộ ả ệ
xa v ch t lề ấ ượng đã tr l i vì sao năng su t lao đ ng c a chúng ta quá th p Sả ờ ấ ộ ủ ấ ự
h n ch v ch t lạ ế ề ấ ượng ngu n nhân l c đã không đem đ n kh năng c nh tranhồ ự ế ả ạ
đ t o ra các s n ph m có ch t lể ạ ả ẩ ấ ượng cao Đào t o đã ph i tr thành m tạ ả ở ộ
phương sách t t y u b t bu c các doanh nghi p Vi t nam trên con đấ ế ắ ộ ệ ệ ường h iộ
nh p.ậ
Tuy nhiên, nh ng t n t i trong h th ng đào t o các doanh nghi p Vi t namữ ồ ạ ệ ố ạ ở ệ ệ còn nhi u đi u ph i gi i quy t:ề ề ả ả ế
- Đào t o không g n li n v i chi n lạ ắ ề ớ ế ược kinh doanh
- Không đánh giá ho c đánh giá không đúng nhu c u đào t oặ ầ ạ
Trang 3- Không có chi n lế ược đào t o phát tri n rõ ràngạ ể
- Không xác đ nh rõ trách nhi m đào t o thu c v ai ị ệ ạ ộ ề
- T ch c các khóa h c không hi u quổ ứ ọ ệ ả
- Không đánh giá k t qu đào t o.ế ả ạ
Nhi u ngề ười kh ng đ nh r ng vi c t p trung vào nh ng chi tiêu h t s c to l nẳ ị ằ ệ ậ ữ ế ứ ớ cho đào t o làm lu m m t th c t là ph n l n vi c đào t o c a nhà nạ ờ ộ ự ế ầ ớ ệ ạ ủ ước và các doanh nghi p là m t s h n lo n v m t hành chánh Đôi khi vi c th c hi nệ ộ ự ỗ ạ ề ặ ệ ự ệ đào t o nh m t hình th c đ gi i ngân Đi u đó đạ ư ộ ứ ể ả ề ược hi u nh đào t o là vìể ư ạ đào t o ch không vì m c tiêu cho chi n lạ ứ ụ ế ược kinh doanh
M i liên k t gi a đào t o và các m c tiêu có v là hi n nhiên, th nh ng ngố ế ữ ạ ụ ẻ ể ế ư ườ i
ta thường hay b cu n hút vào các cu c đ u tranh hàng ngày đ ch ng l i cácị ố ộ ấ ể ố ạ
kh ng kho ng, vì v y mà đào t o tr thành m t ho t đ ng ch không ph i m tủ ả ậ ạ ở ộ ạ ộ ứ ả ộ chi n lế ược
Đào t o đ ho t đ ngạ ể ạ ộ Đào t o đ gây nh hạ ể ả ưởng
- Không có khách hàng
- Không có nhu c u kinh doanhầ
- Không đánh giá tính hi u quệ ả
c a thành tích hay nguyên nhânủ
- Không m t công s c đ chu nấ ứ ể ẩ
b môi trị ường lao đ ng nh m h trộ ằ ỗ ợ
cho vi c đào t oệ ạ
- Không đo lường các k t qu ế ả
- Công tác v i khách hàngớ
- G n li n v i nhu c u kinh doanhắ ề ớ ầ
- Đánh giá tính hi u qu c aệ ả ủ thành tích nguyên nhân
- Chu n b môi trẩ ị ường lao đ ngộ
đ h tr cho đào t oể ỗ ợ ạ
- Đo lường k t qu ế ả
Không ph i lúc nào Đào t o cũng đả ạ ược nhìn nh n nh m t kho n đ u t đemậ ư ộ ả ầ ư
l i siêu l i nhu n, mà nó cũng có nh ng rào c n b t l i.ạ ợ ậ ữ ả ấ ợ
ợ Nh ng b t l i c a Đào t o và Phát tri n :ữ ấ ợ ủ ạ ể
- Thường được xem là m t chi phí h n là m t l i nhu n.ộ ơ ộ ợ ậ
- S bám sát c a đ i th c nh tranh đ thu hút nh ng ngu nự ủ ố ủ ạ ể ữ ồ nhân s đã đự ược đào t o.ạ
- V ng n h n ngề ắ ạ ười ta thường có xu hướng gi m s nhânả ố viên đang đào t o h n là đang làm vi c.ạ ơ ệ
II/ Qúa trình Đào t o ạ
Qúa trình Đào t o đạ ược th c hi n qua 4 bự ệ ước: B ướ c 1
Xác đ nh nhu c u Đào t o ị ầ ạ
Trang 41/ B ướ c 1: Xác đ nh nhu c u Đào t o ị ầ ạ
Bao g m:ồ
- Đánh giá nhu c u đào t oầ ạ
- Xác đ nh nhu c u c th cho đào t o.ị ầ ụ ể ạ
“Đánh giá nhu c u đào t o là quá trình thu th p và phát tri n thông tin đ làm rõầ ạ ậ ể ể nhu c u c i thi n kh năng th c hi n công vi c và xác đ nh li u đào t o có th cầ ả ệ ả ự ệ ệ ị ệ ạ ự
s là gi i pháp thi t th c?”.ự ả ế ự
Đánh giá nhu c u đào t o đ lo i tr nh ng chầ ạ ể ạ ừ ữ ương trình đào t o không thíchạ
h p, đ nh n bi t nh ng nhu c u đào t o thích h p còn ch a đợ ể ậ ế ữ ầ ạ ợ ư ược đáp ng vàứ
đ xác đ nh m c tiêu đào t o cho các chể ị ụ ạ ương trình được v ch ra.ạ
Khi đánh giá nhu c u đào t o ngầ ạ ười ta thường b t đ u t quan đi m cho r ngắ ầ ừ ể ằ
k t qu làm vi c t i nên ph i đào t o H u nh các công ty ch nh n d ng cácế ả ệ ồ ả ạ ầ ư ỉ ậ ạ nhu c u đào t o theo ph n ng đ i v i các v n đ khi chúng n y sinh Tuyầ ạ ả ứ ố ớ ấ ề ả nhiên, hi u qu làm vi c không nh mong mu n c a nhân viên do nhi u nguyênệ ả ệ ư ố ủ ề nhân; có nh ng nguyên nhân liên quan đ n đào t o và có c nh ng nguyên nhânữ ế ạ ả ữ không liên quan đ n đào t o.ế ạ
Các lý do d n đ n k t qu làm vi c t i:ẫ ế ế ả ệ ồ
ồ Các lý do cá nhân mà công ty không th ki m soát để ể ược :
- Kh năng trí tuả ệ
- Kh năng th l cả ể ự
- S n đ nh v tinh th n , tình c mự ổ ị ề ầ ả
- Hoàn c nh gia đình và b n thânả ả
- S c kh eứ ỏ
ỏ Các lý do v m t t ch c mà cá nhân không th ki m soátề ặ ổ ứ ể ể
được :
B ướ c 2
L p k ho ch Đào t o ậ ế ạ ạ
B ướ c 4 Đánh giá Đào t o ạ
B ướ c 3
Th c hi n Đào t o ự ệ ạ
Trang 5- Công vi c hi n t iệ ệ ạ
- S thay đ i công vi cự ổ ệ
- Thi u đ u t và máy mócế ầ ư
- Thi u các đi u ki n làm vi cế ề ệ ệ
- V trí làm vi c và đi l i khó khăn.ị ệ ạ
ạ Các lý do cá nhân n y sinh do s không phù h pả ự ợ
v i công vi c và t ch c :ớ ệ ổ ứ
- Thi u hi u bi t v công vi cế ể ế ề ệ
- Có c m giác đả ược đ i x không công b ngố ử ằ
- Thi u s khuy n khích đ ng viên ế ự ế ộ
- Có s xung đ t hay va ch m cá nhân v iự ộ ạ ớ các thành viên trong nhóm hay v i ngớ ười giám sát
- Các chương trình đào t o không phù h p.ạ ợ
Nh ng bi u hi n c a nhu c u đào t oữ ể ệ ủ ầ ạ :
su t lao đ ng th p.ấ ộ ấ
gian
công vi c )ệ
khách hàng
- T l ngh vi c quá cao (không hài lòng v i công vi c).ỉ ệ ỉ ệ ớ ệ
- Làm vi c m t quá nhi u th i gian.ệ ấ ề ờ
- Tinh th n làm vi c sút kém.ầ ệ
- Thi u s h p tác t phía nhân viên (đây là đi u quan tr ng nh t c n đàoế ự ợ ừ ề ọ ấ ầ
t o ngạ ười qu n lý ngay t c kh c).ả ứ ắ
Trang 6T t nhiên đào t o không ch vì lý do k t qu làm vi c t i mà có th vì nh ngấ ạ ỉ ế ả ệ ồ ể ữ
m c đích c th c a quá trình đào t o.ụ ụ ể ủ ạ
Các ngu n thông tin đánh giá nhu c u đào t o:ồ ầ ạ
ạ K ho ch phát tri n c a công tyế ạ ể ủ
ủ Các ghi chép v nhân viên ề
ề Các báo cáo đánh giá k t qu công vi cế ả ệ
ệ Các b n mô t công vi cả ả ệ
ệ S phàn nàn và ph n ng c a khách hàngự ả ứ ủ
ủ Các sai sót hay l i l m ỗ ầ
ầ Các báo cáo v tai n n ề ạ
ạ
Các ngu n thông tin trên c n đồ ầ ược phân tích k nh m th y đỹ ằ ấ ược s c n thi tự ầ ế
ph i đào t o và đào t o nh ng k năng gì.ả ạ ạ ữ ỹ
Có 3 cách ti p c n đ đánh giá nhu c u đào t o:ế ậ ể ầ ạ
+ Phân tích m c đ t ch c: ở ứ ộ ổ ứ Bao g m các phân tích sau đây:ồ
- S ng h và h tr c a gi i qu n lý và đ ng sự ủ ộ ỗ ợ ủ ớ ả ồ ự
- Chi n lế ượ ủ ổc c a t ch cứ
- Các ngu n l c cho đào t oồ ự ạ
S thành công c a các chự ủ ương trình đào t o ph thu c quy t đ nh vào quy tạ ụ ộ ế ị ế tâm c a ban lãnh đ o t i cao Không có ng h và h tr c a gi i qu n lý vàủ ạ ố ủ ộ ỗ ợ ủ ớ ả
đ ng s ch c ch n chồ ự ắ ắ ương trình đào t o s phá s n Có l vì v y, mà nh ng lýạ ẽ ả ẽ ậ ữ
do hay được vi n ra nh t đ cho r ng vi c đào t o th t b i là không có s hệ ấ ể ằ ệ ạ ấ ạ ự ỗ
tr v qu n lý, không có khen thợ ề ả ưởng cho nh ng hành vi m i và h c viên thi uữ ớ ọ ế
đ ng c ộ ơ
Phân tích m c đ t ch c cho phép công tác đào t o v i chi n lở ứ ộ ổ ứ ạ ớ ế ược kinh doanh c a t ch c Đào t o đủ ổ ứ ạ ược coi nh gi i pháp h tr m t cách tích c c vàư ả ỗ ợ ộ ự
có hi u qu cho chi n lệ ả ế ược kinh doanh
T t nhiên mu n các ho t đ ng đào t o th c hi n t t, t ch c cũng c n có m tấ ố ạ ộ ạ ự ệ ố ổ ứ ầ ộ ngu n l c th c s đ đáp ng nh ng nhu c u cho ho t đ ng đào t o.ồ ự ự ự ể ứ ữ ầ ạ ộ ạ
+ Phân tích m c đ th c hi n:ở ứ ộ ự ệ
- Phát tri n danh m c các nhi m vể ụ ệ ụ
- Nh n d ng ki n th c , k năng , thái đ c n thi t cho công vi cậ ạ ế ứ ỹ ộ ầ ế ệ
Vi c phân tích m c đ th c hi n s cho bi t lo i công vi c nào c n đệ ở ứ ộ ự ệ ẽ ế ạ ệ ầ ượ c đào t o v i yêu c u ki n th c, ky năng, thái đ m c đ nào Phân tích m cạ ớ ầ ế ứ ộ ở ứ ộ ở ứ
đ th c hi n công vi c, nhi m v còn giúp ta đ n gi n hóa quá trình đào t o,ộ ự ệ ệ ệ ụ ơ ả ạ
b i nhi u khi có nhi u công vi c có chung nh ng yêu c u năng l c th c hi nở ề ề ệ ữ ầ ự ự ệ công vi c gi ng nhau.ệ ố