Các hệ thống kiểm tra chính Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau: Có năm lĩnh vực trọng tâm tương ứng với 5 hệ thống kiểm soát chính: Nhân sự, tài chính, đi
Trang 1- Các báo cáo và phân tích chuyên môn
10 Các hệ thống kiểm tra chính
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
Có năm lĩnh vực trọng tâm tương ứng với 5 hệ thống kiểm soát chính: Nhân sự, tài chính, điều hành (tác nghiệp), thông tin và thành tích của toàn bộ tổ chức
- Hệ thống kiểm soát nhân sự
- Hệ thống kiểm tra tài chính
- Hệ thống kiểm tra tác nghiệp
- Hệ thống kiểm soát thông tin
- Hệ thống kiểm soát thành tích của toàn bộ tổ chức quản trị
CHƯƠNG 10
1 Những hành vi cá nhân Hành vi nhóm Hành vi của tổ chức
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các khái niệm sau:
- Những hành vi cá nhân
- Hành vi nhóm
- Hành vi của tổ chức
2 Các phương pháp kiểm soát hành vi tổ chức
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
- Chọn lọc
- Văn hóa của tổ chức
- Tiêu chuẩn hóa
- Huấn luyện
- Đánh giá thái độ
- Giải quyết xung đột trong tổ chức
3 Văn hóa tổ chức, sự hình thành và duy trì văn hóa tổ chức
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
- Những giá trị cốt lõi
- Những chuẩn mực
- Những niềm tin
- Những nghi thức tập thể
- Những điều cấm kỵ
Văn hóa của một tổ chức được duy trì thông qua một quá trình xã hội hóa, tức là quá trình
mà theo đó người ta học tập những giá trị và niềm tin của một tổ chức hay một cộng đồng rộng lớn hơn
4 Văn hóa tổ chức tác động đến thay đổi quản trị
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
- Văn hóa và hoạch định
Trang 2- Văn hóa và điều khiển
- Văn hóa và công tác kiểm tra
5 Khái niệm và sự cần thiết của sự thay đổi
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
- Khái niệm thay đổi
- Sự cần thiết cần phải thay đổi
6 Nguyên nhân của thay đổi
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
Sự thay đổi bắt nguồn từ những tác nhân sau:
- Tác nhân khoa học và công nghệ
- Tác nhân xã hội và pháp luật
- Tác nhân kinh tế
7 Thích nghi với sự thay đổi
- Những phản ứng trước sự thay đổi
- Đề xướng sự thay đổi
- Tính toán các chi phí để thực hiện sự thay đổi
8 Những nội dung chủ yếu của quản trị sự thay đổi
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
- Phát hiện và nghiên cứu sự thay đổi
- Phân tích các lực lượng thúc đẩy và cản trở sự thay đổi
9 Hoạch định sự thay đổi
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
Tiến trình thực hiện sự thay đổi của doanh nghiệp có thể được tiến hành theo 6 bước
10 Khái niệm, bản chất của kinh tế tri thức
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
- Khiệm kinh tế tri thức là gì
- Bản chất của kinh tế tri thức
- Những tác động của kinh tế tri thức tới quản trị
- Sự thay đổi phương thức quản lý trong kinh tế tri thức
11 Vai trò của quản trị thông tin
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
Quản trị thông tin là việc một tổ chức sử dụng các phương thức để lập kế hoạch, tập hợp, tạo mới, tổ chức, sử dụng, kiểm soát, phổ biến và loại bỏ một cách hiệu quả các thông tin của tổ chức đó Quản trị thông tin bao gồm bốn lĩnh vực chính như sau:
- Quản trị nguồn thông tin
- Quản trị công nghệ thông tin
- Quản trị xử lý thông tin
- Quản trị tiêu chuẩn thông tin và các chính sách
Trang 312 Quản trị tri thức
Trong câu hỏi này, học viên phải trình bày được các nội dung sau:
Quản trị tri thức là một khía cạnh then chốt trong quản trị thông tin Về cơ bản, quản trị tri thức là việc làm cho các thông tin trở nên hữu dụng để một số hoạt động có thể được thực hiện dựa trên nền tảng của kiến thức đó
Trang 4TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Paul Hersey & Ken Blanc Hard, Quản trị hành vi tổ chức, Nhà xuất bản thống kê - Hà Nội 2002
2 Bộ môn Quản trị nhân sự - Khoa QTKD - Trường đại học kinh tếTP Hồ Chí Minh - Quản trị học, Nhà xuất bản Phương Đông 2006
3 PGS.TS Nguyễn thị Liên Diệp, Quản trị học, Nhà xuất bản thống kê - Hà Nội 2003
4 TS Nguyễn Thanh Hội, Phan Thăng, Quản trị học, Nhà xuất bản thống kê - Hà Nội
2005
5 TS Hà Văn Hội, Quản trị học - Những vấn đề cơ bản tập1 và tập 2, Nhà xuất bản Bưu điện - Hà Nội tháng 1.2007
6 PGS.TS Đào Duy Huân (chủ biên), Quản trị học trong xu thế hội nhập, Nhà xuất bản thống kê - Hà Nội 2006
Trang 5MỤC LỤC PHẦN THỨ NHẤT NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
CHƯƠNG 1 2
NHẬP MÔN QUẢN TRỊ HỌC 2
GIỚI THIỆU 2
NỘI DUNG 2
1.1 KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT CỦA QUẢN TRỊ 2
1.2 NHÀ QUẢN TRỊ 5
1.3 MÔ HÌNH QUẢN TRỊ 7
1.4 CÁC KỸ NĂNG VÀ CHỨC NĂNG CỦA QUẢN TRỊ 8
1.5 ĐỐI TƯỢNG CỦA QUẢN TRỊ HỌC 10
TÓM TẮT 12
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 13
PHẦN THỨ HAI CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA QUẢN TRỊ CHƯƠNG 2 14
CÁC LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ 14
GIỚI THIỆU 14
NỘI DUNG 14
2.1 TRƯỜNG PHÁI QUẢN TRỊ CỔ ĐIỂN 14
2.2 TRƯỜNG PHÁI QUẢN TRỊ HÀNH VI 17
2.3 TRƯỜNG PHÁI QUẢN TRỊ HỆ THỐNG 21
2.4 TRƯỜNG PHÁI KHÁC 23
TÓM TẮT 24
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 25
CHƯƠNG 3 26
CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG QUẢN TRỊ 26
GIỚI THIỆU 26
NỘI DUNG 26
3.1 CÁC NGUYÊN TẮC QUẢN TRỊ 26
3.2 CÁC PHƯƠNG PHÁP QUẢN TRỊ 33
TÓM TẮT 41
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 42
CHƯƠNG 4 43
MÔI TRƯỜNG QUẢN TRỊ 43
GIỚI THIỆU 43
NỘI DUNG 43
Trang 64.2 MÔI TRƯỜNG VĨ MÔ 43
4.3 MÔI TRƯỜNG VI MÔ 49
TÓM TẮT 51
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 52
CHƯƠNG 5 53
THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ 53
GIỚI THIỆU 53
NỘI DUNG 53
5.1.THÔNG TIN TRONG QUẢN TRỊ 53
5.2 QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ 58
TÓM TẮT 70
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 71
PHẦN THỨ BA CÁC CHỨC NĂNG CỦA QUẢN TRỊ CHƯƠNG 6 72
HOẠCH ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ 72
GIỚI THIỆU 72
NỘI DUNG 72
6.1 KHÁI NIỆM VÀ VAI TRÒ CỦA HOẠCH ĐỊNH 72
6.2 CÁC MÔ HÌNH TỔNG QUÁT CỦA HOẠCH ĐỊNH 73
6.3 HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC VÀ KẾ HOẠCH ĐỊNH TÁC NGHIỆP 74
6.4 TIẾN TRÌNH CỦA HOẠCH ĐỊNH 75
6.5 CÁC CÔNG CỤ HỖ TRỢ HOẠCH ĐỊNH 79
TÓM TẮT 82
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 84
CHƯƠNG 7 85
CƠ CẤU TỔ CHỨC QUẢN TRỊ 85
GIỚI THIỆU 85
NỘI DUNG 85
7.1 KHÁI QUÁT VỀ TỔ CHỨC VÀ MÔ HÌNH TỔ CHỨC 85
7.2 XÂY DỰNG CƠ CẤU BỘ MÁY TỔ CHỨC QUẢN TRỊ 87
7.3 CÁC MÔ HÌNH VÀ CẤU TRÚC CỦA CƠ CẤU TỔ CHỨC QUẢN TRỊ 88
7.4 PHƯƠNG PHÁP HÌNH THÀNH CƠ CẤU QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP 93
TÓM TẮT 96
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 100
CHƯƠNG 8 101
LÃNH ĐẠO VÀ ĐIỀU HÀNH TRONG QUẢN TRỊ 101
GIỚI THIỆU 101
Trang 78.1 KHÁI NIỆM VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN TRỊ 101
8.2 NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LÃNH ĐẠO TRONG CÁC TỔ CHỨC 103
8.3 NHÀ LÃNH ĐẠO, NHÀ QUẢN TRỊ 105
TÓM TẮT 109
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 110
CHƯƠNG 9 111
CÔNG TÁC KIỂM TRA TRONG QUẢN TRỊ 111
GIỚI THIỆU 111
NỘI DUNG 111
9.1 VỊ TRÍ CỦA KIỂM TRA TRONG HỆ THỐNG QUẢN TRỊ 111
9.2 QUÁ TRÌNH KIỂM TRA VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA 116
9.3 CÁC KỸ THUẬT KIỂM TRA 120
TÓM TẮT 122
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 124
PHẦN THỨ TƯ QUẢN TRỊ HỌC TRONG XU THẾ HỘI NHẬP CHƯƠNG 10 125
NHỮNG VẤN ĐỀ CỦA QUẢN TRỊ HỌC HIỆN ĐẠI 125
GIỚI THIỆU 125
NỘI DUNG 125
10.1 QUẢN TRỊ HÀNH VI TỔ CHỨC 125
10.2 VĂN HÓA VỚI QUẢN TRỊ TỔ CHỨC 129
10.3 QUẢN TRỊ SỰ THAY ĐỔI 132
10.4 QUẢN TRỊ HỌC TRONG KINH TẾ TRI THỨC 149
TÓM TẮT 151
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 151
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI 155
CHƯƠNG 1 155
CHƯƠNG 2 156
CHƯƠNG 3 157
CHƯƠNG 4 158
CHƯƠNG 5 159
CHƯƠNG 6 160
CHƯƠNG 7 162
CHƯƠNG 8 164
CHƯƠNG 9 165
CHƯƠNG 10 167
TÀI LIỆU THAM KHẢO 170
Trang 8QUẢN TRỊ HỌC
Mã số: 417QTH270
Chịu trách nhiệm bản thảo
TRUNG TÂM ÐÀO TẠO BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG 1