Giáo án tuần 34 ngon nè! Xúc ngay

Kiểm tra bài cũ: Quà của đồng nội - GV nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu - GV đọc toàn bài - GV sửa lỗi phát âm cho học sinh - Yêu cầu 3 học sinh đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài - HS n

Trang 1

Thứ:………… … Tiết:……… Tên bài dạy………

- Tranh minh hoạ SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

5’

1’

34’

1 Kiểm tra bài cũ:

Quà của đồng nội

- GV nhận xét, ghi điểm

- GV giới thiệu

- GV đọc toàn bài

- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh

- Yêu cầu 3 học sinh đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

Trang 2

- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

- Thuật lại những việc đã xảy ra với

vợ chú Cuội

- Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

- Em tởng tợng chú Cuội sống trên cung trăng nh thế nào ?

- GV kết luận

- GV hớng dẫn học sinh đọc đúng từng đoạn

+ Đoạn 1: Giọng kể linh hoạt:

nhanh, hồi hộp+ Đoạn 2, 3: nhịp chậm hơn, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả hành

động, trạng thái

Kể chuyện

- GV nêu

- GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn

- Vợ Cuội quên lời chồng dặn,

đem nớc giải tới cho cây thuốc, khiến cây lừng lững bay lên trời

- 1 HS đọc lại gợi ý trong SGK

- 1 học sinh kể mẫu đoạn 1

- Từng cặp học sinh tập kể

- 3 học sinh tiếp nối nhau thi kể

3 đoạn của truyện

IV Rút kinh nghiệm bổ sung:

Trang 3

I Mục tiêu:

Kiểm tra:

- Đọc viết các số có đến 5 chữ số

- Thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Giải bài toán có đến 2 phép tính

- Nêu mục tiêu tiết học

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh tự làm bài, chữa bài

- Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm và đặc biệt chú ý đến thứ tự thực hiện các phép tính trong bài tập, cho học sinh nhận xét, so sánh kêt quả tính của từng cặp biểu thức

- Gọi học sinh lên bảng làm bài Học sinh khác làm bài vào vở

Trang 4

- Bài 3: Giải toán

- Bài 4: Viết chữ số thích

hợp vào ô trống

3 Củng cố - Dặn dò:

- Chấm 5 bài, nhận xét

- Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính

- 2 học sinh đọc bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở Bài giải:

Số lít dầu đã bán là:

6 450 : 3 = 2 150 (lít)

Số lít dầu còn lại là:

6 450 - 2 150 = 4 300 (lít) Đáp số: 4 300 lít dầu

Đổi chéo vở để kiểm tra

- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

- Khi chữa bài nên yêu cầu học sinh nêu cách tìm chữ số còn thiếu trong các thành phần của phép nhân

- Tổng kết lại nội dung ôn tập của tiết học

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò bài sau: Ôn tập về đại lợng

………

……… ………

………

Tuần:……

Trang 5

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh

- Con tầu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào thời điểm nào ?

- Lúc bắt đầu bay, anh Ga-ga-rin cảm thấy nh thế nào ?

- Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà

xỏ kim, mẹ làm bánh …

- Cả lớp đọc đồng thanh: ga-rin

Ga Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu

- Vào lúc 9 giờ 7 phút

- Nghe thấy tiếng nổ kinh khủng …

Trang 6

5

d Luyện đọc lại:

3 Củng cố - Dặn

dò:

- Trạng thái của ngời và vật trên tầu có gì đặc biệt ?

- Đó là trạng thái mất trọng lợng

- Anh Ga-ga-rin làm gì trong thời gian bay ?

- Nhìn từ con tầu, cảnh thiên nhiên đẹp

nh thế nào ?

- Đoạn văn nói lên điều gì về tình cảm của anh Ga-ga-rin ?

- GV hớng dẫn học sinh đọc từng đoạn

- Nhắc lại nội dung bài văn

- GV tổng kết

- Ga-ga-rin không còn ngồi trên ghế đợc nữa mà bị treo lơ lửng giữa trần và sàn tầu

- Theo dõi các thiết bị của con tầu, ghi chép mọi nhận xét vào sổ

- Dải mây trôi nhẹ nhàng, những ngọn núi, dòng sông, cánh rừng và bờ biển, những ngôi sao sáng rực, mặt trời cũng rực rỡ hơn

- Anh rất yêu thiên nhiên, trái

đất, luôn hớng về trái đất

- 3HS tiếp nối nhau đọc 3

đoạn văn

- 1 vài học sinh thi đọc cả bài

………

Tuần:……

Kế hoạch bài học Lớp:……

Trang 7

- Tranh minh hoạ bài thơ

- Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối nhau kể

3 đoạn của câu chuyện+ Hỏi HS1: Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

+ Hỏi HS2: Câu chuyện nói lên ớc mơ

gì của loài ngời ?

Trang 8

- GV tổng kết

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Mây đen lũ lợt kéo về …

Trang 9

Giúp học sinh củng cố về:

- Ôn tập củng cố về các đơn vị đo các đại lợng đã học (độ dài, khối lợng, thời gian, tiền Việt Nam)

- Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đại lợng đã học

- Củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lợng đã học

vẽ rồi trả lời câu hỏi

- Gọi 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm bảng con các phép cộng sau:

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- Hớng dẫn học sinh đổi (nhẩm): 7m 3 cm = 703cm, sau đó

đối chiếu với các câu trả lời A, B, C, D thấy rằng B là câu trả lời

đúng, vì vậy khoanh vào chữ B

- Lu ý: Học sinh không viết kết quả đổi (703cm) vào bài, chỉ khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng

a, Hớng dẫn học sinh quan sát tranh rồi thực hiện phép cộng

200 g + 100 g = 300 g

Kết luận: Quả cam cân nặng 300 g

B, Hớng dẫn quan sát tranh, thực hiện phép cộng:

Trang 10

- Bài 3:

- Bài 4: Giải toán

500g + 200g = 700g, ta thấy quả đu đủ cân nặng 700g

Kết luận: Quả đu đủ cân nặng 700g

c, Thực hiện phép tính : 700g - 300g = 400g

Kết luận: Quả đu đủ nặng hơn quả cam 400g

a, Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài Kim phút ở đồng hồ thứ nhất chỉ số 11, kim phút ở đồng hồ thứ hai chỉ số 2

b, Sau đó giáo viên hớng dẫn học sinh dựa vào 2 đồng hồ ở phần a

để xác định khoảng thời gian bạn Lan đi từ nhà tới trờng Nhẩm: 5 phút x 3 = 15 phút Nh vậy Lan đi từ nhà đến trờng hết 15 phút

- 1 học sinh đọc đề toán

- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vở ô li

- Chữa bài Nhận xét, cho điểm

- Tổng kết lại nội dung đã ôn luyện trong tiết học

- Dặn dò bài sau: Ôn tập về hình học

………

……… ………

………

Tuần:……

Trang 11

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

- GV đọc bài thơ

- Bài thơ cho thấy các con vật, sự vật

đều biết trò chuyện với nhau Đó là những sự vật, con vật nào ?

Trang 12

3’

c HD làm bài tập:

* Bài 2:

* Bài 3 b

- GV chấm 1 số bài Nhận xét

- Nêu cách viết tên riêng trong bài

- Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ gợi

ý giải đố, tự làm bài

- GV chốt lại lời giải đúng

- GV nhận xét giờ học

- Học sinh đọc yêu cầu

- 3 học sinh đọc tên riêng của

5 nớc ở Đông Nam á Cả lớp

đọc đồng thanh

- Viết hoa các chữ đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên nó

- Học sinh đọc yêu cầu

- 2 học sinh thi làm bài đúng, nhanh trên bảng lớp

………

Tuần:……

Trang 13

Sau bài học, học sinh:

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

- GV yêu cầu học sinh quan sát H1 và trả lời theo các gợi ý sau:

Trang 14

3’

* HĐ3: Làm việc cả

lớp

con suối, con sông + Nớc suối, nớc sông thờng chảy đi

đâu ?

- Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế ở

địa phơng để nêu tên 1 số con suối, sông, hồ

- GV giới thiệu thêm cho học sinh biết 1 vài con sông, hồ nổi tiếng ở… nớc ta

- GV tổng kết

- Nớc suối - sông Nớc sông - biển hoặc

đọng thành hồ

- 1 vài học sinh trả lời kết hợp với trng bày tranh ảnh

………

Tuần:……

Môn:………… … ………

Trang 15

- Yêu cầu 2 học sinh đọc đoạn văn có

sử dụng phép nhân hoá để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả 1 vờn cây

- Yêu cầu 1 học sinh tìm hình ảnh nhân hoá trong khổ 1, 2 bài Ma

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài

- GV yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm

- GV chốt lại lời giải đúng

a, Trên mặt đất: cây cối, hoa lá, rừng núi, muông thú …

b, Trong lòng đất: mỏ than, mỏ dầu,

- Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng

- Học sinh làm bài vào vở

Trang 16

* Bài 3:

+ Xây dung nhà thờ, nhà cửa, lâu đài + Xây dựng nhà máy, xí nghiệp …

- Mời 1 học sinh làm trên bảng lớp

GV nhận xét

- Câu chuyện gây cời ở chỗ nào ?

- GV tổng kết

- Ban đêm, Tuấn không nhìn thấy Mặt trời nhng thực ra Mặt trời vẫn có và Trái đất vẫn quay

………

Tuần:……

Kế hoạch bài học Lớp:………

Môn:………… … ………

Trang 17

- Ôn tập, củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp

- Nhận xét, chữa bài, cho điểm

- GV nêu mục tiêu tiết học

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

Trang 18

* Bài 3: Giải toán

Chu vi hình tam giác ABC là:

35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số: 101 cm

- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vở

- Chấm 5 bài, nhận xét, chữa bài

- 1 học sinh đọc đề bài

- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở

- Chữa bài, nhận xét

- Đổi chéo vở để kiểm tra

- GV tổng kết lại nội dung đã ôn trong tiết học

- Dặn dò bài sau: Ôn tập về hình học (tiếp)

………

……… ………

………

…………

………

Tuần:……

Môn:………… … ………

Trang 19

- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng

- Học sinh trng bày sản phẩm theo nhóm

Trang 20

- Ôn tập, củng cố biểu tợng về diện tích và biết tính diện tích các hình đơn giản, chủ yếu là diện tích hình vuông, hình chữ nhật

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào ?

- Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào ?

- Nhận xét, cho điểm

- Giáo viên giới thiệu và nêu mục tiêu của tiết học

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài-Yêu cầu học sinh đếm số ô vuông 1 cm2để tính diện tích các hình

A, hình B, hình C, hình D (trong SGK)Diện tích hình A là 8 cm2

Diện tích hình B là 10 cm2

Diện tích hình C là 18 cm2

Diện tích hình D là 8 cm2

Hình A và D tuy có dạng khác nhau nhng diện tích bằng nhau

- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

- Chữa bài, chốt lời giải đúng

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- 2 học sinh lên bảng (mỗi học sinh làm 1 cách), cả lớp làm vào vở

- Chấm 5 bài, nhận xét, chữa bài chốt lời giải đúng

Trang 21

- Tæng kÕt l¹i néi dung tiÕt häc

- NhËn xÐt tiÕt häc

- DÆn dß bµi sau: ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n

IV Rót kinh nghiÖm bæ sung:

Trang 22

- Nêu cách trình bày bài thơ thể lục bát

- GV đọc cho học sinh viết

Em bé ngủ với bàNúi ngủ giữa chăn mâyQuả sim ngủ ngay vệ đờng …

- Nâng nhịp cối giã gạo

- Học sinh ghi nhớ những chữ khó viết

- Học sinh phát biểu ý kiến

Trang 24

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu các chữ viết hoa kiểu 2

- GV kiểm tra học sinh viết bài ở nhà

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học

ở bài trớc

- Yêu cầu 2 học sinh viết bảng lớp cả

lớp viết giấy nháp từ Phú Yên, Yêu

- GV nhận xét

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài

- GV viết mẫu các chữ viết hoa theo kiểu 2 kết hợp nhắc lại cách viết

- Yêu cầu đọc từ ứng dụng

- An Dơng Vơng là tên hiệu của Thục Phán, vua nớc Âu Lạc, sống cách đây trên 2 000 năm Ông là ngời đã cho xây thành Cổ Loa

- Yêu cầu 1 học sinh đọc câu ứng dụng

- Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là ngời Việt Nam đẹp nhất

- Phú YênYêu trẻ, trẻ hay đến nhà …

- A, D, V, T, M, N, B, H

- Học sinh tập viết các chữ A,

M, N, X (kiểu 2) trên bảng con

- Học sinh tập viết trên bảng con

- Tháp Mời … …… Bác Hồ

- Học sinh tập viết trên bảng

Trang 26

- GV nhận xét

- GV giới thiệu

- GV nhắc học sinh chuẩn bị giấy bút, chăm chú nghe để ghi lại chính xác những con số, tên riêng, sự kiện

- GV đọc toàn bài

- Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phơng Đông 1 thời gian nào ?

- Ai là ngời bay lên con tàu đó ?

- Con tàu bay mấy vòng quanh Trái

đất ?

- Ngày nhà du hành vũ trụ rông đợc tàu vũ trụ a-pô-lô đa lên Mặt trăng là ngày nào ?

Am-xtơ Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu Liên hợp của Liên Xô năm nào ?

- GV đọc lần 2, 3

- 3 học sinh đọc

- Học sinh quan sát tranh minh hoạ, đọc tên tầu vũ trụ

Trang 28

* Bài 4: Đ, S ?

- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào nháp bài toán sau: Tính diện tích hình biết chu vi là 20cm

- Nhận xét, cho điểm

- GV nêu mục tiêu tiết học

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- 2 học sinh lên bảng (mỗi học sinh giải 1 cách), cả lớp làm vở

- Chữa bài, chốt lời giải đúng

Cách 1:

+ Tính số dân năm ngoái (5 236 + 87 = 5 323 ngời)+ Tính số dân năm nay (5 323 + 75 = 5 398 ngời)

Cách 2:

+ Tính số dân tăng sau 2 năm: (87 + 75 = 162 ngời)+ Tính số dân năm nay: (5 236 + 162 = 5 398 ngời)

Trang 29

5’ 3 Củng cố - Dặn dò:

+ Nếu tính đúng thì ghi Đ, nếu tính sai ghi S vào ô trống vẽ bên kết quả tính

- Tổng kết lại nội dung đã ôn

- Nhận xét tiết học Dặn dò bài sau: Ôn tập về giải toán (tiếp)

………

……… ………

………

Tuần:……

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh có khả năng:

- Nhận biết đợc núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên

- Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi, cao nguyên và đồng bằng

II Đồ dùng dạy học:

Trang 30

- Tranh ảnh núi đồi …

Thời Nội dung các hoạt động Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV yêu cầu các nhóm quan sát H1, 2 và hoàn thành bảng sau:

NúiCaoNhọnDốc

- GV nhận xét và kết luận:

Núi thờng cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sờn dốc, còn đồi có đỉnh tròn, sờn thoải

- Yêu cầu học sinh quan sát H3, 4, 5

và trả lời theo các gợi ý sau:

+ So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên

+ Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào ?

- GV nhận xét và kết luận

- Yêu cầu mỗi học sinh vẽ hình mô

- 2 học sinh trả lời

ĐồiThấpTơng đối trònThoải

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Tơng đối bằng phẳng

- 1 số học sinh trả lời trớc lớp

Trang 31

3 Cñng cè - DÆn dß:

- GV trng bµy h×nh vÏ cña 1 sè b¹n tríc líp

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	384,5 KB