Mẫu báo cáo tổng kết của Tiểu học

PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG: - Tổng số lớp: - Tổng số học sinh: - So với năm học trước: Tăng, giảm - So với chỉ tiêu kế hoạch 2009-2010 đạt: Tăng, giảm Khối Số lớp Đầu năm Cuối năm HS bỏ họcTìn

PHÒNG GD&ĐTH HỚN QUẢN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: / …………, ngày tháng năm 2010

BÁO CÁO TỔNG KẾT

NĂM HỌC 2009 - 2010

I PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG:

- Tổng số lớp:

- Tổng số học sinh:

- So với năm học trước: Tăng, giảm

- So với chỉ tiêu kế hoạch 2009-2010 đạt: Tăng, giảm

Khối Số

lớp Đầu năm Cuối năm HS bỏ họcTình hình học sinhChuyển

đi

Chuyển đến

Đội viên

- Tình hình học sinh bỏ học , nguyên nhân và các biện pháp thực hiện duy trì sỹ số

- Số học sinh bỏ học được huy động ra lớp trở lại/ tổng số học sinh bỏ học (không tính số học sinh huy động học lại ở lớp phổ cập)

- Số lượng huy động trẻ 6 tuổi ra lớp/ địa bàn: - Tỷ lệ :

II KẾT QUẢ THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Thực hiện chương trình:

2 Thực hiện quy chế chuyên môn:

3 Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, đánh giá học sinh:

3.1 Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy:

- Ưu điểm:

- Tồn tại:

3.2 Thực hiện đổi mới đánh giá học sinh:

4 Đánh giá việc sử dụng thiết bị dạy học, thiết bị tự làm

5 Lớp hai buổi, lớp ghép:

5.1.Lớp hai buổi:

- Số liệu:

+ Tổng số lớp:

+ Tổng số học sinh:

- Lớp, học sinh học trên 5 buổi/ tuần :

- Đánh giá chung về dạy và học:

5.2 Lớp ghép:

- Số liệu:

+ Tổng số lớp:

+ Tổng số học sinh:

* Đánh giá chung về dạy và học:

6 Tình hình phát triển giáo dục vùng khó ( công tác dạy và học cho HS có hoàn cảnh khó khăn , giáo dục trẻ khuyết tật, đánh giá HS khuyết tật )

7 Giáo dục dân tộc:

- Nhận xét về phát triển số lượng, chất lượng dạy học, việc đầu tư và các điều kiện dạy – học trong giáo dục dân tộc:

- Tỉ lệ học sinh dân tộc bỏ học:

1

2

3

4

5

Tổng

Ghi chú: tỉ lệ HSDT bỏ học = TSHSDT bỏ học / TSHS toàn trường.

- Đánh giá chung về dạy và học:

8 Công tác bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu :

* Bồi dưỡng HSG:

* Phụ đạo HSY

9 Giáo dục lồng ghép : môi trường, an toàn giao thông, tiết kiệm năng lượng:

10 Giáo dục đạo đức, thể chất , giáo dục ngoài giờ lên lớp

Các hoạt động ngoài giờ: văn nghệ, TDTT, NGLL, ATGT, phòng chống HIV/AIDS

III ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:

1 Hạnh kiểm:

2 Học lực:

3 Tỷ lệ học sinh lên lớp:

( So sánh với kế hoạch đề ra và kết quả năm học trước)

IV THỰC HIỆN NÂNG CAO CHÂT LƯỢNG PHỔ CÂP GIÁO DUC TIÊU HỌC, PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI:

4.1 Củng cố, duy trì thành tựu PCGDTH-CMC:

V CÔNG TÁC QUẢN LÝ:

1 Các biện pháp đã thực hiện để nâng cao chất lượng day và học :

2 Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn:

- Các chuyên đề triển khai trong năm ?

- Kết quả vận dụng các chuyên đề ?

3 Công tác kiểm tra và tổ chức thao giảng:

- Số tiết thao giảng trường: Xếp loại: Tỷ lệ:

- Số tiết thao giảng khối: Xếp loại: Tỷ lệ:

- BGH kiểm tra chuyên đề: Xếp loại: Tỷ lệ:

- Kiểm tra toàn diện giáo viên: Xếp loại: Tỷ lệ:

- Trường được PGD thanh tra toàn diện ( kiểm tra chuyên môn) Kết quả:

* Nhận xét chung về chất lượng đội ngũ giáo viên :

4 Chỉ đạo, quản lý việc dạy thêm, học thêm theo quy định;

5 Thực hiện xây dựng trường tiểu học đạt Mức chất lượng tối thiểu, Chuẩn quốc gia:

5.1 Xây dựng trường tiểu học đạt Mức chất lượng tối thiểu:

5.2 Xây dựng trường tiểu học đạt Chuẩn quốc gia:

6 Thực hiện xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục:

7 Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và trong quản lý; đổi mới cơ chế quản lý tài chính:

8.Các biện pháp thực hiện các cuộc vận động:

8.1 Các biện pháp thực hiện các cuộc vận động “ Hai không”

8.2 Các biện pháp thực hiên cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ”:

8.3 Các biện pháp thực hiện phong trào “Mỗi thầy cố giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”

8.4 Các biện pháp thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ( báo cáo theo nội dung phụ lục đính kèm)

9 Hoạt động của các dự án đang triển khai thực hiện :

10 Kết quả huy động sách giáo khoa cũ, vở, quần áo, đồ dùng học tập giúp đỡ học sinh, giáo viên vùng khó khăn và các khoản đóng góp, hỗ trợ của các nhà hảo tâm cho sự nghiệp giáo dục trong học kỳ I, năm học 2009-2010:

a) Huy động sách giáo khoa cũ, vở, quần áo, đồ dùng học tập giúp đỡ học sinh, giáo viên vùng khó khăn:

b) Các khoản đóng góp, hỗ trợ của các nhà hảo tâm cho sự nghiệp giáo dục:

ST

T

(1)

Tên đơn

vị, cá

nhân

đóng góp,

hỗ trợ

(2)

Địa chỉ của đơn vị, cá nhân đóng góp (3)

Tên đơn vị (trường) nhận đóng góp, hỗ trợ (4)

Khoản đóng góp bằng vật chất (nếu có)

(5)

Khoản đóng góp bằng tiền (6)

Tổng giá trị tiền đóng góp (5) + (6)

Vật chất (số lượng) Thành tiền

(Vật chất: sách, vở, quần áo, đồ dùng học tập, xe đạp,….)

VI KẾT QUẢ CÁC PHONG TRÀO THI ĐUA CẤP HUYỆN:

VII ĐÁNH GIÁ CHUNG:

VIII Ý KIẾN ĐỀ XUẤT :

Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG

I PHỤ LỤC NỘI DUNG:

Báo cáo kết quả triển khai thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân

thiện, học sinh tích cực” trong năm học 2009-2010:

1 Tình hình triển khai

a Thuận lợi:

b Khó khăn:

c Những công việc đã thực hiện:

2 Việc triển khai dạy và học có hiệu quả:

a Đánh giá kết quả việc đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên:

b Những chuyển biến của học sinh trong việc tích cực học tập, rèn luyện:

3 Đưa trò chơi dân gian vào nhà trường:

a Thuận lợi:

b Khó khăn:

c Các các trò chơi dân gian đã đưa vào nhà trường:

d Dự kiến đưa trò chơi dân gian tiếp theo:

4 Đưa loại hình văn nghệ dân gian vào nhà trường:

a Thuận lợi:

b Khó khăn:

c Các loại hình văn nghệ dân gian đã đưa vào nhà trường:

d Dự kiến loại hình văn nghệ dân gian tiếp theo:

5 Hỗ trợ chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá:

a Số lượng di tích lịch sử, văn hóa được các trường học nhận chăm sóc trong năm 2009-2010:

+ Di tích lịch sử, văn hóa cấp quốc gia: / …….TS DTQG

+ Di tích lịch sử, văn hóa cấp tỉnh: / …… TS DT Cấp tỉnh

+ Nghĩa trang liệt sỹ: cấp tỉnh, huyện và nghĩa trang liệt sỹ các xã

+ Các di tích công trình khác

- Các công trình, đối tượng khác

b Thuận lợi trong việc hỗ trợ, chăm sóc, phát huy giá trị

6 Về công trình vệ sinh, nước sạch trong trường học:

a Số lượng nhà vệ sinh được xây dựng mới trong năm học 2009-2010:

b Khó khăn:

c Thuận lợi:

7 Các trường có đội (tổ) văn nghệ không :

8 Kết quả triển khai phong trào trồng cây xanh trong năm học 2009-2010:

a Số lượng cây xanh đã được trồng

b Kế hoạch trồng cây trong hè

9 Một số bài học kinh nghiệm trong việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: