III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người trồng na” và trả lời câu hỏi: Vì sao Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 giọng đọc thông thả,
Trang 1TUẦN 35 Ngày soạn: 06/05/2010
Ngày giảng: Từ ngày 10 đến ngày 14 tháng 05 năm 2010
Thứ hai ngày 10/05/2010
Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc Bài: ANH HÙNG BIỂN CẢ
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc
“Người trồng na” và trả lời câu hỏi: Vì sao
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc thông
thả, rõ ràng, rành mạch) Tóm tắt nội dung
bài:
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
+ Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ
khó đọc trong bài, hoặc giáo viên đưa từ,
gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Thật
nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối
tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ
nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp
2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi:
Trồng na để con cháu ăn, con cháu nhớ công người trồng
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng
Trang 2các câu còn lại cho đến hết bài.
Cần luyện đọc kĩ các câu: 2, 5, 6 và câu 7,
chú ý cách ngắt giọng, nghỉ hơi sau dấu
phẩy, dấu chấm
+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau
+ Đọc cả bài
Luyện tập:
Ôn các vần ân, uân
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần uân?
Bài tập 2:
Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 24.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
-Gv đọc mẫu lần 2
-HS đọc bài
Hỏi bài mới học
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm
và trả lời các câu hỏi:
1 Cá heo bơi giỏi như thế nào ?
2 Người ta có thể dạy cá heo làm những
việc gì ?
5.Luyện nói:
Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung
bài.
Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học
sinh cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi
trong SGK Gọi học sinh nói trước lớp cho
Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm
2 em, lớp đồng thanh
Huân
Học sinh đọc câu mẫu trong SGK
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng
Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tương lai Tất cả học sinh đều tuân theo nội quy của nhà trường
Ân: Bà em mua 5 cân thịt Sân nhà em sạch sẽ
2 em
3-4 hs đọc
Bơi nhanh vun vút như tên bắn.
Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền
ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.
Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2, 3 em, tả lời các câu hỏi trong SGK
Trang 3Tuyên dương nhóm hoạt động tốt.
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài
đã học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều
lần, xem bài mới Sưu tầm một số tranh ảnh
cá heo
Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Thực hành ở nhà
-bad -bad -Thứ ba ngày 11/05/2010
Tiết 1: Toán Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
-Đọc, viết, xác định vị trí của mỗi số trong một dãy các số
-Thực hiện phép cộng phép trừ các số có đến 2 chữ số (không nhớ)
-Giải toán có văn
-Đặc điểm của số 0 trong phép cộng phép trừ
II.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào thứ tự
của các số trong dãy số tự nhiên để viết số
thích hợp vào từng ô trống
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và thực
hiện vở ô ly
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành SGK và chữa bài
trên bảng lớp
GiảiBăng giấy còn lại có độ dài là:
75 – 25 = 50 (cm)
Đáp số: 50 cmNhắc lại
25, 26, 27
33, 34, 35, 36
70, 71, 72, 73, 74, 75, 76Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái
76, 74, 54, 28
Trang 4Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài
và giải
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên cho học sinh thực hiện rồi gợi ý để
học sinh nhận thấy số nào cộng hoặc trừ đi
số 0 cũng bằng chính số đó
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết
sau
Tóm tắt:
Có : 34 con gàBán đi : 22 con gàCòn lại : ? con gà
Nhắc tên bài
Thực hành ở nhà
-bad -Tiết 2: Chính tả (Tập chép) Bài: LOÀI CÁ THÔNG MINH
I.Mục tiêu:
-HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Loài cá thông minh
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC :
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về
nhà chép lại bài lần trước
Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp:
reo lên, quả na
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh
Trang 5Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con
của học sinh
Thực hành bài viết (tập chép)
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm
bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ
đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa
chữ cái bắt đầu mỗi câu
Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa
lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ
trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng
dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết
vào bên lề vở
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ
biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía
trên bài viết
Thu bài chấm 1 số em
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT
Tiếng Việt
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài
tập giống nhau của các bài tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi
đua giữa các nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn
cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập
từ học sinh sai phổ biến trong lớp Học sinh viết vào bảng con các tiếng
hay viết sai: làm xiếc, chiến công,
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh
Giải Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau
-bad -Tiết 3: Tập viết Bài: VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4
Trang 6I.Mục tiêu:-Giúp HS biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4.
-Viết đúng các vần ân, uân, các từ ngữ: thân thiết, huân chương – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 3, 4
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học
sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh
Nhận xét bài cũ
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết
Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập viết các chữ
số 0, 1, 2, 3, 4, tập viết các vần và từ ngữ
ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: ân,
uân, thân thiết, huân chương
Hướng dẫn viết chữ số:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó
nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa
tô chữ trong khung các chữ số
Nhận xét học sinh viết bảng con
Cho HS viết bài vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học
Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết
Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu
Viết bảng con
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết
Trang 75.Dặn dũ: Viết bài ở nhà phần B, xem bài
mới
-bad -Ti
ết 5: Toán Bài: ễN TẬP
I Mục tiêu: Giỳp HS
Mời bảy:… Sáu mơi:……
Chín mơi chín:…… Bảy mơi lăm:…
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét
Bài 5: Mỹ hái đợc 24 quả cam, Hà hái đợc
12 quả cam Hỏi cả hai bạn hái đợc bao
nhiêu quả cam?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
HS trả lời
- HS làm vào vở, HS chữa bài
Trang 8
-bad -Ti
ết 6: Tiếng việt Bài: ễN TẬP
I- Mục tiêu:
- Học sinh đọc, viết được bài tập đọc: Anh hựng biển cả
- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu
- HS thích đọc sách
II- Các hoạt động dạy
A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài tập đọc: Anh hựng biển
- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp
thời nếu học sinh đọc sai
- Giúp học sinh yếu đọc đúng
* Luyện đọc cả bài:
- GV hớng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu
câu
* Đọc trong nhóm:
* Thi đọc: GV ghi điểm
* Luyện viết : GV đọc bài
3- Củng cố:
- Nhận xét tiết học
- HS đọc bài
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn
Trang 9Mục tiêu: Giúp HS
o Tô đúng nét, đúng mẫu số : 0,1,2,3,4 ở vở Luyện viết chữ đẹp
Hoạt động GV Hoạt động HS
II Đ ồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp, chữ mẫu
III Hoạt động dạy học:
1 Hoạt động 1: Viết bảng con
- GV đính số mẫu: 0,1,2,3,4
- GV viết mẫu
- GV HD viết trên mặt bảng
- GV gõ thước + Theo dõi sửa sai HS
- GV nx bảng đẹp
* Thư giãn: Ra mà xem
2 Hoạt động 2: Viết vào vở
- GV viết mẫu bảng lớp
- GV gõ thước + theo dõi sửa sai HSY
- GV thu vở chấm nx
IV CC – DD:
* Trò chơi: Thi đua viết đúng, đẹp ( số 4 )
- GVnx + tuyên dương HS viết đúng, đẹp
- DD: Tập viết chữ hoa ở nhà
- Bảng con, vở tập viết
- HSY ghép vần
- HSK, G nêu cấu tạo
- HS theo dõi
- HS viết theo GV
- HS viết bảng con
- HSY viết theo HD
I.Mục tiêu:
1 Học sinh đọc trơn cả bài Ị ĩ o
-Phát âm đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu Luyện cách đọc loại thơ tự do
2 Ơn các vần oăt, oăc; tìm được tiếng trong bài cĩ vần oăc, nĩi câu chứa tiếng cĩ vần oăt, vần oăc
3 Hiểu được nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muơn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu … ) đang lớn lên, kết quả, chín tới
4 Luyện nĩi về con vật em biết
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
Trang 10III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả”
và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK
GV nhận xét chung
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút
đề bài ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhịp điệu thơ
nhanh, mạnh) Tóm tắt nội dung bài
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó
đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ
các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn
câu, con trâu
Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:
Luyện đọc câu:
Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi
hết ý thơ (nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10,
13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30)
+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng
cuốc.”
+ Đoạn 2: Phần còn lại
Thi đọc cả bài thơ
Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ
Luyện tập:
Ôn vần oăt, oăc:
1 Tìm tiếng trong bài có vần oăt?
2 Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?
Học sinh nêu tên bài trước
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:Câu 1: Bơi nhanh vun vút như tên bắn
Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc
Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu
Học sinh đọc tự do theo hướng dẫn của giáo viên Luyện nghỉ hơi sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19,
Đọc mẫu câu trong bài
Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm
Oăt: Măng nhọn hoắt
Bà đi thoăn thoắt.
Oăc: người này lạ hoắc.
Trang 11Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 24.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
-GV đọc mẫu lần 2
-HS dọc bài
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
1 Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
2 Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế
nào ?
Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài thơ
5 Thực hành luyện nói:
Đề tài: Nói về các con vật em biết.
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh
hoạ, từng nhóm 3 học sinh kể lại, giới thiệu
cho nhau nghe về các con vật nuôi trong nhà
và các con vật theo tranh vẽ trong SGK
Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai
Luyện học thuộc lòng bài thơ
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều
lần, xem bài mới
+ hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt.
2 em đọc lại bài thơ
Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà
Nhà bạn nuôi những con vật nào ? (nuôi lợn, vịt, …)
Học sinh luyện HTL bài htơ
Thực hành ở nhà
-bad -Tiết 3: Toán Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
-Đọc, viết, số liền trước hoặc số liền sau của một số cho trước
-Thực hiện phép cộng phép trừ nhẩm và viết
-Giải toán có văn
-Vẽ đoạnn thẳng có độ dài cho trước
II.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Gọi học sinh chữa bài tập số 4, trên bảng lớp
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề
1 học sinh giải bài 4 trên bảng lớp
Giải:
Nhà em còn lại số gà là:
34 – 12 = 22 (con)
Đáp số : 22 con gàNhắc lại
Trang 12Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết số
liền trước, số liền sau của một số và thực hiện
SGK
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả nối tiếp theo
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên cho học sinh thực hiện bảng con “Vẽ
đoạn thẳng dài 9 cm”
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau
Muốn viết số liền trước của một số Ta lấy số đã cho trừ đi 1
Muốn viết số liền sau của một số Ta lấy số đã cho cộng với 1
Muïc tieâu: Giuùp HS
+
Trang 13- ẹoùc troõi chaỷy dieón caỷm caỷ baứi, học thuộc lũng 1 khổ thơ trong bài ề…ú…
o( HSK, G), ủoùc ủuựng , ủoùc trụn( HSY)
Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS
II ẹoà duứng daùy - hoùc:
- Sgk
III Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1 Hoaùt ủoọng 1: ẹoùc nhoựm ủoõi
- GV chia nhoựm + neõu yeõu caàu
- GV theo doừi nhoựm coự HSY ủoùc
- GV nx + tuyeõn dửụng HS ủoùc chaờm
chổ, ủoùc hay( pheõ bỡnh HS chửa tớch cửùc
trong ủoùc nhoựm)
2 Hoaùt ủoọng 2: luyeọn ủoùc hay+HTL
- Gv cho học sinh đọc cỏ nhõn bài tập
đọc
3 Hoaùt ủoọng 3: Keứm HSY ủoùc
- GV goùi HSY leõn baứn GV ủoùc
- GV nx sửù tieỏn boọ cuỷa tửứng HSY
4 Hoạt động 4: Cho hs làm vở bài tập
Tiếng Việt
IV C ủ ng C ố – Dặn Dũ :
* Troứ chụi: Thi ủua ủoùc hay
- GVnx + tuyeõn dửụng HS ủoùc hay, dieón
-Viết đỳng 2 khổ thơ đầu bài: “ề ú o”
-Viết đỳng: giục, trũn xoe, thơm lừng
-Giỏo dục HS ý thức rốn chữ viết
- Luyện đọc cho HS
II.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HSA.Bài cũ: Viết từ:reo lờn, quả na
Trang 14GV đọc đoạn viết
GV gọi 2-3HS đọc lại bài viết
GV yờu cầu HS tỡm tiếng khú viết
GV yờu cầu HS luyện viết bảng con
GV đọc bài cho HS luyện viết vào vở
? Bắt đầu viết từ ụ bao nhiờu?
GV nhắc HS tư thế ngồi viết
GV đọc bài cho HS dũ bài
GV yờu cầu HS đổi vở dũ bài bạn
HS tỡm và nờu cỏc tiếng khú viết
HS luyện viết bảng con và đọc phõn tớch tiếng khú:
+ giục, trũn xoe, thơm lừng
HS luyện viết vào vở
Từ ụ thứ 2
HS dũ bài sửa lỗi gach chõn những tiếng viết sai
HS sửa lỗi viết ra lề
- HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc : CN-ĐT
-bad -Tiết 7: Toỏn Bài: ễN TẬP
I.Mục tiờu:
-Luyện tập đếm , đọc, viết cỏc số trong phạm vi 100
- Thực hiện phộp cộng, trừ trong phạm vi 100
- Giải toỏn cú lời văn
II.Cỏc hoạt động dạy học:
Bài 1: Đọc số:
GV gọi HS đọc yờu cầu của bài
GV yờu cầu 5 em tiếp nối nhau đọc cỏc số
GV gọi HS nờu yờu cầu của bài
GV yờu cấu HS làm bảng con
HS đọc yờu cầu của bài
