THUYẾT TRÌNH MÔN QUẢN TRỊ NHÂN SỰ ĐỀ TÀI "Quá trình bài trắc nghiệm trong tuyển dụng" docx

Mỗi bài trắc nghiệm được xây dựng dựa trên các cơ sở lý luận khác nhau, có sắc thái khác nhau... THIẾT KẾ MỘT BÀI TRẮC NGHIỆM Bài trắc nghiệm được thiết kế sao cho thỏa mãn tối đ

Trường Đại Học Tây Đô

Lớp: ĐH Kế Toán 3B

QUẢN TRỊ NHÂN SỰ

Chuyên đề Quá trình bài trắc nghiệm

trong tuyển dụng

GVHD : CHÂU THỊ LỆ DUYÊN SVTH : NHÓM 7

DANH SÁCH THÀNH VIÊN

1 LÊ THỊ NHO

2 VÕ THỊ NHÂN

3 LÊ CHÂU NGỌC

4 LÊ THỊ HUỲNH NHƯ

5 NGUYỄN HOÀNG HOA VINH

Tuyển dụng, thu hút và tìm kiếm người tài cho doanh nghiệp là bài toán nan giải khiến các nhà quản trị phải đau đầu, việc kiếm được một người phù hợp với

công việc

cũng lắm gian truân

 Việc sử dụng test trong

Quy trình tuyển nhân sự

ở các công ty hiện nay

ngày càng trở nên phổ

biến, bởi từ trước tới nay

tuyển dụng thường dựa trên cơ sở một hoặc vài cuộc phỏng vấn.

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC (tt)

 Mà để hình dung chính xác và đầy đủ về một con người thì một cuộc nói chuyện ngắn thật sự là quá ít: những ấn tượng ban đầu có thể đúng mà cũng có thể sai.

 Tuỳ vào các vị trí công

việc mà người ta sử

dụng từng loại test

khác nhau.

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC (TT)

Một cán bộ nhân sự kinh nghiệm sẽ biết

dựa trên tính chất từng công việc và những yêu cầu, tiêu chuẩn nhất định cho công việc

đó mà sử dụng một hoặc vài test nào đó cho phù hợp

Mỗi bài trắc nghiệm

được xây dựng dựa trên

các cơ sở lý luận khác

nhau, có sắc thái khác

nhau.

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC (TT)

 Trắc nghiệm cốt là để nắm bắt và ghi nhận những phẩm chất, khả năng của

THIẾT KẾ MỘT BÀI TRẮC NGHIỆM

Bài trắc nghiệm được thiết kế sao cho thỏa mãn tối

đa 5 yêu cầu sau:

 - Tính khách quan (không tùy thuộc vào cảm tính chủ

được mức độ tương hợp người – nghề)

 - Tính khả thi (càng đơn giản càng tốt, thuận tiện tối

đa, dễ sử dụng trong các hoàn cảnh bình thường)

THIẾT KẾ MỘT BÀI TRẮC NGHIỆM (tt)

- Phân tích công việc,xác định yêu cầu, nội dung cần trắc nghiệm.

- Xác định mức độ quan trọng của từng yêu cầu, nội dung trắc nghiệm.

- Phân tích các yêu cầu, nội dung trắc nghiệm thường được thể hiện như thế nào.

- Xây dựng phương án trả lời.

- Đánh giá kết quả trắc nghiệm

- Áp dụng thử

- Điều chỉnh.

CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI TRẮC NGHIỆM

• Mỗi người có các đặc tính

• khác nhau (khả năng, kỹ

• năng, tính cách…) Các đặc tính đó có thể một phần là bản chất và một phần được hình thành theo điều kiện sống, môi trường sống, quá trình học tập, tư duy

CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI TRẮC NGHIỆM (tt)

• Mỗi nghề cũng có các yêu cầu phẩm chất,

kỹ năng khác nhau với các mức độ yêu

cầu khác nhau

CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI TRẮC NGHIỆM (tt)

• Các phẩm chất, khả năng, kỹ năng cơ bản

có thể kể ra như: cần cù chịu khó, hướng nội hay hướng ngoại, sôi nổi hay trầm

tĩnh, giới tính, ngoại hình, khả năng tư duy logic, khả năng sáng tạo, tính ham học

hỏi…

CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI TRẮC NGHIỆM (tt)

• Thông qua bộ câu hỏi trắc nghiệm để thu thập các đặc tính của người trắc nghiệm, lượng hóa các phẩm chất, khả năng đó và

1 Thống kê, phân loại

Dựa trên thống kê các ngành nghề hiện nay, với mỗi bài trắc nghiệm với những lý luận khác nhau sẽ có sự phân chia khác

nhau, có thể chia thành

8 nhóm như lý thuyết

đa thông minh của tiến

sỹ Howard Garner,

6 nhóm theo lý luận của

tiến sỹ John Holland…

2 Bộ câu hỏi đầu vào

- Yêu cầu chung cho bộ câu hỏi đầu

vào là phải đơn giản, dễ hiểu, dễ đánh giá

và gắn với các hoạt động thường nhật của các ứng viên

- Phổ đáp án trả lời phải

đồng đều Các thông tin

thu được phải chứa đựng

đầy đủ nhất các thông tin

cần thu thập

thời gian để hoàn thiện

qua nhiều bước, nhiều lượt

4 Bài trắc nghiệm được hoàn thiện trên cơ sở thực nghiệm, thống kê

Bài trắc nghiệm được xây dựng trên cơ

sở lý luận qua 3 bước trên tiếp tục được thử nghiệm với các mẫu trắc nghiệm thử Thực tế, hầu hết các bài trắc nghiệm đều được thử nghiệm với hàng ngàn mẫu thử trước khi chính thức giới thiệu với các ứng viên

Đã qua một quá trình bền bỉ, lâu dài, dày công để làm nên các bài trắc nghiệm, nhưng chắc chắn còn nhiều thiếu sót, chưa thể

hoàn thiện

5 Thử nghiệm, kiểm chứng, chỉnh

sửa

Bởi thế, để thành chính phẩm cần tiếp tục thử nghiệm để kiểm chứng trên nhiều đối tượng khác nữa, tại nhiều nơi khác nhau,

nhờ sự góp ý, phản biện của nhiều nhà

chuyên môn… Từ đó sàng lọc và chỉnh sửa các bài trắc nghiệm, chỉnh sửa cả cấu trúc

nội dung và hệ thống bố cục của bài trắc

nghiệm, sao cho đạt yêu cầu cao về mặt

khoa học

Theo các chuyên viên tư vấn nhân

sự, hình thức làm bài trắc nghiệm hiện được nhiều công ty áp dụng Kết quả cho thấy rất nhiều ứng

viên còn thiếu kinh

nghiệmtrong việc tổ

chức bài làm, xử lý

yêu cầu, nhận diện

đề bài, phân bố thời gian…

KẾT LUẬN

 Tuy nhiên, việc giải mã và phân

tích chính xác các kết quả chỉ có thể do nhà tâm lý hay người điều hành nhân sự thực hiện, chưa kể những người này

trước đó phải trải qua các khóa đào tạo

đặc biệt

 Chỉ với kinh nghiệm chuyên môn

và sự hiểu biết đầy đủ, họ mới có thể đưa

ra những lời khuyên thích hợp cho ứng

viên, cũng như đưa ra những quyết định tuyển dụng có lợi nhất cho công ty

KẾT LUẬN

THE END