SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮKTRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: ĐỊA LÍ LỚP 11 .NÂNG CAO Thời gian: 45 phút không kể thời gian giao đề Câu 1 2 điểm Nêu
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK
TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: ĐỊA LÍ LỚP 11 NÂNG CAO
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề )
Câu 1 ( 2 điểm )
Nêu đặc trưng và tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đến nền kinh tế thế giới ?
Câu 2 ( 4 điểm )
Phân tích các giải pháp để khắc phục tình trạng kém phát triển về kinh tế-xã hội của nhóm nước đang phát triển ở Á-Phi-Mỹ-latinh.
Câu 3 (4 điểm ) Cho bảng GDP và dân số Hoa Kỳ giai đoạn 1960-2005
GDP ( tỉ usd ) 520,5 2.769,0 10.076,0 12.360,0 Dân số (triệu người)
179,3 226,5 281,4 296,5
a.Vẽ biểu đồ cột nhóm so sánh sự thay đổi GDP và GDP/người của Hoa Kỳ qua các năm trên.
a Dựa vào bảng số liệu và kiến thức đã học: chứng minh Hoa Kỳ là nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới.
-Hết -ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011
MÔN ĐỊA LÍ 11 NÂNG CAO
1
(2đ)
• Đặc trưng của cuộc CMKH-CN (nêu thành tựu 4 CN trụ cột) 1,0 đ
-Phát triển nhanh chóng mậu dịch quốc tế, đầu tư nước ngoài trên toàn cầu 0,25
2
(4đ)
• 8 giải pháp cơ bản để khắc phục tình trạng kém phát triển về kt-xh 4,0 đ
-Ổn định chính trị-xã hội, có đường lối phát triển kt-xh đúng đắn 0,5 -Mở rộng quan hệ ra bên ngoài, tranh thủ sự ủng hộ của các nước, tổ chức quốc tế 0,5
3
(4đ)
• Vẽ biểu đồ cột nhóm (tính GDP/người và vẽ 1 năm 2 cột: cột GDP và
GDP/người )
2,0 đ
-Đúng biểu đồ
-Tỉ lệ thích hợp
-Chia tỉ lệ tương đối chính xác
-Đầy đủ và đúng tên biểu đồ, chú giải và các thành phần khác
(Kết quả GDP/người sai và vẽ không chính xác thì - 0,25 điểm cho mỗi năm )
-Cơ cấu kinh tế hợp lí với nhiều ngành kinh tế phát triển mạnh ( có số liệu ) 0,25
( nếu không có số liệu thì - 0,25 điểm cho mỗi ý )
-HẾT -ĐỀ CHÍNH THỨC