TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Lập dược công thức tính điện năng hao phí do toả nhiệt trên đường dây tải điện.. - Nêu được 2 cách làm giảm điện năng hao phí t
Trang 1TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA I- MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Lập dược công thức tính điện năng hao phí do toả nhiệt trên đường dây tải điện
- Nêu được 2 cách làm giảm điện năng hao phí trên đường truyền tải điện
và lý do vì sao chọn cách tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dây
2- Kỹ năng:
- Tông hợp kiến thức dã học để di đến kiến thức mới
3- Thái độ:
- Trung thực, ghi nhớ sử dụng điện an toàn
- Có ý thức thu thập thông tin
- Hợp tác trong hoạt động nhóm
II- CHUẨN BỊ:
- Ôn lại kiến thức về công suất và công suất toả nhiệt của dòng điện III_ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập < 8 phút >
Trang 2* Kiểm tra bài cũ:
- Gv nêu câu hỏi: Em hãy viết
công thức tính công suất của dòng
điện
- Gv chốt lại các kiến thức cần
nắm ở các câu hỏi trên, nhận
xét câu trả lời của Hs và ghi
điểm
* Tổ chức tình huống học tập:
- Như SGK
- Hs trả lời câu hỏi của Gv giao cho
- Xây dựng tính huống vào bài cúng
Gv
Hoạt động 2: Lập công thức tính điện năng hao phí < 15 phút >
- Gv thông báo: Muốn truyền tải điện
năng đi xa ta sử dụng dây dẫn điện
- Gv hỏi: Liệu dùng đây dẫn như thế
thí cói điện năng hao phí hay không?
I- Sự hao phí điện năng trên
dường dây truyền tải điện:
1- Tính điện năng hao phí trên đường dây tải điện:
- Hs tiếp nhận thông tin mới
Trang 3- Cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi:
- Gv chốt lại vấn đề cần nắm, yêu cầu
Hs hoàn thành vở ghi
- Yêu cầu Hs đọc mục 1, trao đổi
nhóm tìm mối liện hệ giữa Php, P , U,
R
+ Nêu công thức tính công suất của
dòng điện
+ Nêu công thức tính công suất toả
nhiệt ( hao phí
+ Từ 2 công thức trên hãy suy ra
công thức (3) ở SGK
- Hs trả thảo luận trả lời câu hỏi của Gv
- Hs lắng nghe nhận xét của Gv, chốt lại vấn đề cần nắm
- Hs đọc mục 1 SGK, thực hiện yêu cầu của Gv
+ Công suất điện: P = U.I (1)
+ Công suất toả nhiệt: Php = R.I2 (2)
+ Từ (1) suy ra: I = P/U thay vào (2)
ta được:
Php = R.I2 = R.( P/U)2 = R.P2/U2 (3)
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách làm giảm điện năng hao phí < 15 phút >
II- Tác dụng từ của dòng điện
Trang 4- Yêu cầu các nhóm trao đổi tìm câu
trả lời cho câu C1, C2, C3
- Gọi các mhóm lên trình bày câu trả
lời
- Với C2, nếu Hs thấy khó khăn có
thể gợi ý: R = đ.ℓ/S
- Gv thông báo: máy đùng để tăng
hiệu điện thế chính là máy biến thế,
ta sẽ nghiên cứu kỹ hơn ở bài sau
- Gv chốt lại một số vấn đề cho Hs
nắm, yêu cầu hs hoàn thành vở ghi
- Yêu cầu hs hoàn thành kết luận
xoay chiều :
- Các nhóm tham gia thảo luận câu trả lời cho câu C1, C2, C3
- Hs trả lời C2 theo gợi ý cho Gv (nếu cần)
- Hs tiếp nhận thông tin mới
- Hs hoàn thành vở ghi
2- Kết luận:
- Hs nêu được: Để giảm điện năngdo toả nhiệt trên đường dây tải điện thì tốt nhất là tăng hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây
Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn về nhà < 7 phút >
- Yêu cầu Hs thảo luận, trả lời C4
III- Vận dụng:
- Cá nhận Hs trả lời câu hỏi C4
Trang 5- Gv chốt lại vấn đề cần nắm cho hs
- Yêu cầu Hs thảo luận, trả lời C5
- Gv chốt lại vấn đề cần nắm cho hs
- Yêu cầu Hs làm bài tập bài 36 và
đọc trước bài 37
- Hs hoàn thành vở ghi sau khi đã thông nhất phần thảo luận
- Cá nhận Hs trả lời câu hỏi C5
- Hs hoàn thành vở ghi sau khi đã thông nhất phần thảo luận
- Lưu ý đến dặn dò của Gv