ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ ÁNH SÁNG MÀU I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Nêu được ví dụ về nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng màu.. 2.Nêu được ví dụ về việc tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm
Trang 1
ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ ÁNH SÁNG MÀU
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1.Nêu được ví dụ về nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng màu 2.Nêu được ví dụ về việc tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm lọc màu
3.Giải thích được sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu trong một số ứng dụng thực tế
II – CHUẨN BỊ
Đối với mỗi nhóm học sinh
Một số nguồn phát ánh sáng màu như đèn LED, bút laze, các đèn phóng điện… Một đèn phát ánh sáng trắng, một đèn phát ánh sáng đỏ và một đèn phát ánh sáng màu xanh
Một bộ các tấm lọc màu đỏ, vàng, lục, lam, tím…
Một bể nhỏ có thành trong suốt đựng nước màu
để minh hoạ cho C4
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra)
3 - Giảng bài mới:
Trang 2Hoạt động 1: Tìm hiểu về các
nguồn phát ánh sáng trắng và
các nguồn phát ánh sáng màu
(6 phút)
Hướng đẫn HS đọc tài
liệu
yêu cầu HS nêu ví dụ
.nguồn phát ánh sáng trắng và
các nguồn phát ánh sáng màu
Hoạt động 2: Nghiên cứu việc
Đọc tài liệu để có khái niệm về các nguồn phát ánh sáng trắng và các nguồn phát ánh sáng màu
Cho VD
Làm TN 1 và các
I.NGUỒN PHÁT ÁNH
NGUỒN PHÁT ÁNH SÁNG MÀU
1.Các nguồn phát ánh sáng trắng
Ánh sáng do Mặt Trời
và các đèn có dây tóc nóng sáng phát ra là ánh sáng trắng
2.Các nguồn phát ánh sáng màu :
Đèn LED Đèn laze …
II.TẠO RA ÁNH
Trang 3tạo ra ánh sáng màu bằng các
tấm lọc màu(29 phút)
Tổ chức cho HS làm TN
GV nên bố trí cho mỗi
nhóm HS làm TN với một ánh
sáng màu và một bộ tấm lọc
màu khác nhau để có thể có
những kết luận tổng quát
Hoạt động 3: Vận dụng
và củng cố(8 phút)
TN tương tự
Dựa vào kết quả quan sát để trả lời C1
Cá nhân trả lời câu C2,
SÁNG MÀU BẰNG TẤM LỌC MÀU
Tấm kính màu Lớp nước màu……
1.Thí nghiệm 2.Các thí nghiệm tương tự 3.Rút ra kết luận
Có thể tạo ra ánh sáng màu bằng cách chiếu chùm sáng trắng qua tấm lọc màu
Tm lc mµu nµo s cho mµu
® ®i qua vµ hp thơ hÇu ht c¸c mµu kh¸c
III.VẬN DỤNG
Trang 4Giao nhiệm vụ học tập
cho HS
Tổ chức cho HS thảo
luận nhóm nếu có thời gian
Nhận xét sữa chữa các
câu trả lời và tổ chức hợp thức
hoá các câu kết luận
Yêu cầu HS nhắc lại nội
dung chính của bài trong phần
ghi nhớ
4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ,
Đọc mục có thể em chưa biết
Làm bài tập 52.1 – 52.6 trong sách bài tập