ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH PHÂN KÌ I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Nêu được ảnh của một vật sáng tạo bởi thấu kính phân kì luôn luôn là ảnh ảo.. Mô tả được những đặc điểm của ảnh ảo của
Trang 1
ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH PHÂN KÌ
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1.Nêu được ảnh của một vật sáng tạo bởi thấu kính phân kì luôn luôn là ảnh
ảo Mô tả được những đặc điểm của ảnh ảo của mọt vật tạo bởi thấu kính phân kì Phân biệt được ảnh ảo tạo bởi thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì
2.Dùng hai tia sáng đặc biệt (tia tới quang tâm và tia song song với trục chính) dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì
II – CHUẨN BỊ
Đối với mỗi nhóm học sinh
1 thấu kính phân kì có tiêu cự khoảng 12cm
1 giá quang học
1 cây nến cao khoảng 5cm
1 màn để hứng ảnh
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
1.Trình bày cách nhận dạng thấu kính phân kì
2.Vẽ đường truyền của hai tia sáng đặc biệt (tia tới quang tâm và tia tới song song với trục chính) qua thấu kính phân kì
Trang 2Hoạt động 1: Tìm
hiểu đặc điểm của ảnh của
một vật tạo bởi thấu kính
phân kì.(8 phút)
Phát dụng cụ TN và hướng
dẫn TN
Hoạt động 3: Dựng
ảnh của một vật sáng AB
qua thấu kính phân kì.(11
phút)
Các nhóm bố trí TN như hình 45.1 SGK
Tra lời C1 , C2
Từng HS trả lời C3, C4
I.ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH PHÂN KÌ
Đối với thấu kính phân kì: Vật sáng đặt ở mọi vị trí trước thấu kính phân kì luôn cho ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật và luôn nằm trong khoản tiêu cự của thấu kính
Vật đặt rất xa thấu kính, ảnh ảo có vị trí cách thấu kính một khoảng bằng tiêu cự
II.CÁCH DỰNG ẢNH
Trang 3Muốn dựng ảnh của
một điểm sáng ta làm thế
nào?
Muốn dựng ảnh của
một vật sáng ta làm thế nào?
Ảnh B/ của điểm B là
giao điểm của những tia nào?
Hoạt động 4: So sánh
độ lớn của ảnh ảo tạo bởi
thấu kính phân kì và thấu
kính hội tụ bằng cách vẽ(14
phút)
Theo dõi giúp đỡ các
Từng HS dựng ảnh của một vật đặt trong khoảng tiêu cự đối với cả thấu kính hội tụ và phân kì
So sánh độ lớn của hai ảnh vừa dựng được
B
A
III.ĐỘ LỚN CỦA ẢNH TẠO BỞI CÁC THẤU KÍNH
Trang 4nhóm HS yếu dựng ảnh
Yêu cầu HS nhận xét
đặc điểm của ảnh tạo bởi hai
loại thấu kính
Hoạt động 5: Vận
dụng(5 phút)
Yêu cầu HS trả lời C6
C7 Có thể gợi ý:
Xét hai cặp tam giác
đồng dạng
Trong từng trường
hợp, tính tỉ số
OI
B A hay AB
B
Đề nghị một vài HS
trả lời C8
Cá nhân suy nghĩ, trả lời C6, C7, C8
IV.VẬN DỤNG
Trang 54 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế
Đọc kĩ các bài tập vận dụng
Đọc mục có thể em chưa biết
Làm bài tập 44-45.1 – 44-45.5 trong sách bài tập