ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂM I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Nêu được nguyên tắc hoạt động của loa điện, tác dụng của nam châm trong rơ le điện từ, chuông báo động.. Hoạt động 1: Nhận thức vấn đề của
Trang 1
ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂM
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1.Nêu được nguyên tắc hoạt động của loa điện, tác dụng của nam châm trong rơ le điện từ, chuông báo động
2.Kể tên được một số ứng dụng của nam châm trong đời sống
II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
Đối với mỗi nhóm học sinh
1 ống dây khoảng 100 vòng, đường kính ống 3cm 1 giá TN 1 biến trở 1 nguồn điện 6V 1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A 1 nam châm hình chữ U 1 công tắc 5 đoạn dây nối có lõi bằng đồng và có vỏ cách điện, mỗi đoạn dài khoảng 30cm 1loa điện có thể tháo gỡ để lộ rõ cấu tạo bên trong gồm một ống dây, nam châm, màng loa
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định tình hình lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
1.Mô tả TN về sự nhiễm từ của sắt, thép
2.Giải thích vì sao người ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm điện
3.Nêu hai cách làm tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật
Trang 2Hoạt động 1: Nhận
thức vấn đề của bài học(2
phút)
Yêu cầu HS kể tên một
số ứng dụng của nam châm
trong thực tế và kĩ thuật
Có thể nêu vấn đề như
SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu
nguyên tắc cấu tạo và hoạt
động của loa điện(15phút)
Theo dõi các nhóm mắc
mạch điện theo sơ đồ 26.1
SGK, lưu ý HS khi treo ống
dây phải lồng vào một cực của
nam châm hình chữ U, khi di
Nhắc lại một số ứng dụng của nam châm
đã học
Nhóm HS mắc mạch điện như mô tả trên sơ đồ hình 26.1 SGK,
tiến hành TN, quan sát hiện tượng xảy ra đối với ống dây trong hai trường hợp,
HS trao đổi nhóm
về kết quả TN thu được,
ỨNG DỤNG CỦA NAM
CHÂM
I.LOA ĐIỆN 1.Nguyên tắc hoạt động của loa điện
2.Cấu tạo của loa điện
Trang 3chuyển con chạy của biến trở
phải nhanh và dứt khoát
Hướng dẫn HS tìm hiểu
cấu tạo của loa điện,
Yêu cầu mỗi HS chỉ ra bộ phận
chính của loa điện được mô tả
trên hình 26.2 SGK,
Cho HS làm việc với
SGK
Quá trình biến đổi dao động
điện thành âm trong loa diễn ra
như thế nào?
Hoạt động 3: Tìm hiểu
rút ra kết luận,
Tự đọc mục cấu tạo của loa điện trong SGK,
tìm hiểu cấu tạo của loa điện qua hiònh 26.2 SGK, chỉ ra được các bộ phận chính của loa điện trên hình vẽ, trên mẫu vật
HS làm việc cá nhân, tìm hiểu mạch điện trên hình 26.3
II.RƠLE ĐIỆN TỪ 1.Cấu tạo và hoạt động của
rơ le điện từ
Trang 4cấu tạo và hoạt động của rơ le
điện từ(15 phút)
Tổ chức cho HS làm việc
với SGK và nghiên cứu hình
26.3 SGK,
Rơ le điện từ là gì? Hãy chỉ ra
bộ phận chủ yếu của rư le điện
từ, tác dụng của mỗi bộ phận?
Tìm hiểu hoạt động của
chuông báo động
Yêu cầu HS làm việc độc
lập với SGK
Nêu câu hỏi: Rơ le điện
từ sử dụng nam châm điện như
thế nào để tự động đóng, ngắt
mạch điện?
SGK,
Trả lời C1
HS làm việc cá nhân với SGK, nghiên cứu sơ đồ chuông báo động trên hình 26.4 SGK
2.Ví dụ về ứng dụng của rơle điện từ: Chuông báo động
Nam châm được ứng dụng rộng rãi trong thực tế, như dùng để chế tạo loa điện, rơle điện từ, chuông báo động
và nhiều thiết bị tự động khác
III.VẬN DỤNG
Trang 5Hoạt động 4: Củng cố và vận
dụng 5ph
Tổ chức HS trao đổi trên
lớp để tìm được lời giải tốt nhất
cho C3, C4
Trả lời C3, C4 vào vở Trao đổi kết quả trớc lớp
4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực
tế
Đọc kĩ các bài tập vận dụng
Giao bài tập về nhà
Làm bài tập 26.1 – 26.4 trong sách bài tập