BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌC I- MỤC TIÊU: 1-Kiến thức: - Vận dụng kiến thức để giải được các bài tập định tính và định lượng về hiện tượng khúc xạ ánh sáng, về thấu kính về các dụng cụ quang
Trang 1BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌC
I- MỤC TIÊU:
1-Kiến thức:
- Vận dụng kiến thức để giải được các bài tập định tính và định lượng
về hiện tượng khúc xạ ánh sáng, về thấu kính về các dụng cụ quang
học đơn giản
- Thực hiện các phép tính về quang hình học
- Giải thích được một sô hiện tượng và một số ứng dụng về quang hình
học
1- Kỹ năng:
- Giải các bài tập về quang hình học
2- Thái dộ:
- Cẩn thận, tuân thủ quy cách làm việc
II- CHUẨN BỊ:
- Mỗi nhóm 01 bình trụ
- Một bình chứa nước trong
- Hs ôn tập bài tập bài 40 -> 50
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:
Trang 2TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – tổ chức tình huống học tập < 6 phút >
- Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi HS1: chữa bài tập 49.1,
49.2
+ Gọi Hs 2: chữa bài tập 49.3
+ Gọi Hs 2: chữa bài tập 49.4
- Yêu cầu các hs khác nhận xét
câu trả lời của bạn
- Gv nhận xét, chốt lại vấn đề,
ghi điểm cho Hs
- Hs lên bảng trả lời câu hỏi
- Hs dưới lớp nhận xét câu trả lời của bạn mình
- Hs lưu ý những nhận xét của
Gv
Hoạt động 2: Giải bài tập 1 < 12 phút >
- Gọi một Hs đọc đề bài tập 1
- Gv tổ chức cho Hs làm thí
nghiệm hình 51.1
- Yêu cầu Hs hoàn thành hình
vẽ Mời 01 hs lên bảng vẽ
- Hs làm thí nghiệm hình 51.1
- Hs hoàn thành hình vẽ
- Cá nhân Hs tham gia thảo luận, hoàn thành bài 1
Trang 3hình 51.1_ SGK
- Yêu cầu Hs chữa bài tập vào
vở (nếu chưa làm được)
Giải:
M
I
A O
Hoạt động 3: Giải bài tập 2 < 12 phút >
Trang 4- Gọi một Hs đọc đề bài tập 2
- Gv có thể gợi ý cho HS:
+ Ước chung của 12 và 16 là bao
nhiêu Có thể lấy một ô ly vở là
mấy xentimét
+ Muốn so sánh độ cao của ảnh
so với độ cao của vật ta cần xét
những cặp tam giác đồng dạng
nào?
+ Trong cặp cạnh này còn thiều
độ dài đoạn nào, muốn vậy thì
phải làm như thế nào?
- Gọi một Hs lên sửa bài tập
phần a
- Một Hs lên sửa phần b
- Gọi một số Hs khác nêu nhận
xét
- Yêu cầu Hs hoàn thành vở
ghi nếu giải bị sai
- Hs đọc đề bài bài tập 2
- Hs tiếp nhạn thông tin gợi ý của Gv để giải quyết bài tập trên
- Các hs tham gia thực hiện trên hình vẽ, làm bài tập
- Hs nhận xét bài làm của bạn
- Hs hoàn thành vở ghi
Giải:
a)
B I
A O F’ A’
Trang 5B’
b) A’B’O ~ ABO -> A’B’/AB
= A’O/AO (1) A’B’F’ ~ OIF’ -> A’B’/OI = A’F’/OF’
A’B’/AB = (OA’- OF’)/OF’ (2)
Từ (1) và (2) ta có: A’O/AO = (OA’- OF’)/OF’
OA’ = OA.OF’/(OA – OF’)
OA’ = 48cm
Hoạt động 4: Giải bài tập 3 < 12 phút >
- Gọi một Hs đọc đề bài tập 3
- Yêu cầu cá nhân hoàn thành
- Hs đọc đề bài bài tập 3
- Hs có thể trả lời theo những
Trang 6nếu vẫn còn thấy khó khăn có
thể cho Hs tham khảo gợi ý:
+ Đặc điểm chính của mắt cận là
gì?
càng nhắn hay càng dài?
+ Cách khắc phục tật cận thì là
gì?
- Yêu cầu Hs hoàn thành bài tập
3
gợi ý của Gv
- Hs hoàn thành vở ghi
Hoạt động 4: Củng cố – Vận dụng - Hướng dẫn về nhà < 3 phút >
- Về nhà làm bài tập của bài
51(SBT)
- Xem trước bài 52_SGK
- Hs lưu ý, triển những dặn dò của Gv
