Giáo án vật lý 8 - Chuyển động đều - chuyển động không đều pptx

Mục tiêu: - Phát biểu được định nghĩa chuyển động đều và nêu được những ví dụ về chuyển động đều - Nêu được những ví dụ về chuyển động không đều thường gặp.. Xác định được dấu hiệu đặc

Chuyển động đều - chuyển

động không đều

I Mục tiêu:

- Phát biểu được định nghĩa chuyển động đều và nêu được những ví dụ

về chuyển động đều

- Nêu được những ví dụ về chuyển động không đều thường gặp Xác định được dấu hiệu đặc trưng của chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian

- Vận dụng để tính vận tốc trung bình của một đoạn đường

- Mô tả được thí nghiệm 3.1 SGK và dựa vào dữ kiện đã ghi ở bảng 3.1 trong thí nghiệm để trả lời câu hỏi trong bài

- Phát huy tính độc lập suy nghĩ, tính tích cực trong học tập của học sinh

II Chuẩn bị:

- Mỗi nhóm học sinh có một bộ thí nghiệm: máng nghiêng, bánh xe, đồng hồ có kim giây hay đồng hồ điện tử

III Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định 1/

2 Kiểm tra bài cũ (5ph) /?Viết cụng thức tớnh vận tốc , nờu rừ từng đại

lượng và đơn vị từng đại lượng trong cụng thức

3 Bài mới

HOAT ĐỘNG GV HĐ HS NỘI DUNG

Hoạt động 1: tổ chức tình huống học

tập (5ph)

GV: yêu cầu học sinh tìm số TD về

chuyển động đều, chuyển động không

đều

Hoạt động 2: tìm hiểu về chuyển

động đều và chuyển động không

đều.(15ph)

GV: yêu cầu học sinh làm việc theo

nhóm - nhận dụng cụ thí nghiệm

HS: làm việc cá nhân lấy

ví dụ về 2 trường hợp trên

HS: nhận dụng cụ thí nghiệm, làm thí nghiệm dưới sự hướng dẫn của giáo viên, nghiên cứu hình 3.1 SGK để làm thí nghiệm

I Định nghĩa:

* Chuyển động đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không đổi theo thời gian

* Chuyển động không đều là chuyển động có

GV: hướng dẫn học sinh làm thí

nghiệm

GV: yêu cầu học sinh làm việc cá nhân,

trả lời câu hỏi C2 C3

* Hoạt động 3: tìm hiểu về vận tốc

trung bình của chyển động không

đều (5ph)

GV: chốt lại

- Vận tốc trung bình trên các

quãng đường chuyển động

HS: - Trường hợp a là chuyển động đều

- trường hợp b, c, d là chuyển động không đều

HS: VAB = 0,017 m/s ;

VBC = 0,05 m/s ;

VCD = 0,08 m/s

Từ A  D chuyển động của trục bánh xe là nhanh dần

độ lớn vận tốc luôn thay đổi theo thời gian

II Vận tốc trung bình của chuyển động không đều:

không đều thường khác nhau

- Vận tốc trung bình trên cả đoạn

đường thường khác trung bình

vận tốc trên các quãng đường

liên tiếp của cả đoạn đường đó

- GV đưa ra công thức

-

* Hoạt động 4: vận dụng (13ph)

GV: hướng dẫn học sinh tóm tắt các

kết luận trong bài vận dụng tra lời các

câu hỏi C4, C5, C6, C7

- C4: chuyển động của ô tô từ Hà

Nội  Hải Phòng là chuyển

động không đều 50 Km/h là vận

tốc trung bình

VTB: vận tốc trung bình

S : quãng đường

t : thời gian

VTB = S

t

I Vận dụng:

C6: S = VTB.t = 30.5 =

150 (Km)

- C7: học sinh chạy thực hành

tự do thời gian chạy cự li 60m tính VTB (bài tập thực hành

- C5: VTB1 = 120

30 = 4 (m/s) ; VTB2

= 60

24 = 2,5 (m/s)

Vận tốc trung bình của cả đoạn

đường:VTB = 120+60

30+24 = 3,3 (m/s)

Bài tập về nhà từ 3.1 đến 3.7 SBT

(1ph)

về nhà)