HS làm việc nhóm 5 Giao việc: Các em quan sát tranh SGK trang 60, 61 thảo luận và ghi vào bảng nhúm: Con vật đú tờn gỡ, nú cú lợi ớch gỡ đối với con người.. Làm việc với cả lớp + Đại di
Trang 1Kế hoạch dạy học TN & XH lớp 2
Bài 29 : MộT Số LOàI VậT SốNG DƯới nớc Trang 60
I/Bài cũ : (3 - 4 phút )
MT: Ôn lại các kiến thức đã
học
Hoạt động nhúm (?) Hóy kể tờn một số loài vật sống trờn cạn.
+ HS xung phong kể, lớp nhận xột
+ Giáo viên nhận xét chung, đánh giá
II/ Bài mới : Giới thiệu bài
1/ Hoạt động 1: (15-17 phút )
*MT: + Nờu được tờn và lợi ớch
của một số động vật sống dưới
nước đối với con người
PP : Quan sát, thảo luận.
ĐDDH : Tranh trong SGK trang
60, 61 phóng to, bả
ng nhúm
HS làm việc nhóm 5 Giao việc: Các em quan sát tranh SGK trang 60, 61 thảo
luận và ghi vào bảng nhúm: Con vật đú tờn gỡ, nú cú lợi ớch gỡ đối với con người
PHIẾU GIAO VIỆC
Hỡnh 1 Hỡnh 2
……
Hỡnh 6 + HS thảo luận - Giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêm
Làm việc với cả lớp
+ Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhúm 1 tranh)
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
GV kết luận Những con vật trờn đều là loài vật sống dưới
nước cỏc con vật từ tranh 1 đến tranh 5, sổng ở ao, hồ, sụng (nước ngọt) Những con vật ở hỡnh 6, sống ở biển (nước mặn) Cú nhiều con vật cú ớch cho con người (thức ăn, làm thuốc (cỏ ngựa), cứu người (cỏ voi, cỏ heo) …), cú những con vật cú hại: cỏ mập, bạch tuộc, sứa …
2/ Hoạt động 2 : (10-12 phút)
MT: HS nhớ tên, nơi sống của
một số loài vật
PP : Thực hành
ĐDDH : Thẻ từ, bỳt dạ.
Hoạt động nhúm Giao việc: Cả lớp được chia thành 2 nhúm: Nhúm nước ngọt
và nhúm nước mặn Thảo luận nhúm để ghi tờn cỏc con vật vào thẻ bỡa rồi gắn lờn bảng Sau 5 phỳt, nhúm nào ghi được nhiều tờn con vật đỳng với nơi sống thỡ nhúm đú thắng
+ Cỏc nhúm thảo luận, thực hành, trưng bày sản phẩm lờn bảng lớp
+ 2 nhúm đỏnh giỏ sản phẩm của nhau, chọn nhúm thắng
+ GV nhận xột, đỏnh giỏ, tuyờn dương.
2/ Hoạt động 2 : (10-12 phút)
Trũ chơi: Tiếp sức
MT: Hình thành kỹ năng quan
sát, nhận xét, mô tả
PP: Quan sát, mô tả
ĐDDH : Tranh su tầm (40 – 50
con vật)
+ 3 bảng nhúm
+ 3 rỏ đựng cỏc “loài vật”
Hoạt động 3 nhóm
- GV gắn 3 bảng nhúm lờn bảng
- Giao việc: cỏc em trong nhúm lần lượt chọn trong rỏ cỏc
con vật lờn gắn trờn bảng phụ của nhúm theo mẫu:
+ Các nhóm tham quan sản phẩm và đánh giá lẫn nhau
+ GV tổng kết:
Dặn HS chuẩn bị bài sau: Nhận biết cõy cối và cỏc con vật
Người thực hiện: Trương Quốc Tấn Trường Tiểu học Triệu Trung
